SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 27

LAS MIGRACIONES

I.1. UGEL : Lambayeque

I.2. Institución Educativa : N° 10177 “EL PUENTE” - OLMOS
I.3. Área : CIENCIAS SOCIALES
I.4. Grado y sección : 3RO Y 4TO “A” y “B”
I.5. Docente : Eduen De la cruz Cespedes.
I.6. Duración : 15/09/2022.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/
DESEMPEÑOS EVIDENCIA
CAPACIDADES
 GESTIONA RESPONSABLEMENTE • Explica cómo las acciones de los Realiza un cuadro de causas y
actores sociales incrementan la consecuencias sobre las migraciones.
EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
vulnerabilidad ante situaciones de
riesgo de desastres.
 Comprende las relaciones entre los
elementos naturales y sociales.
 Maneja fuentes de información
para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
 Genera acciones para conservar el
ambiente local y global.

PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD Explicar los tipos, causas y consecuencias de la migración.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

Ambiental Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de
Solidaridad y empatía. vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la
naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA

TRANSVERSAL
Gestiona su  Define metas de  Contrasta las  Asume el compromiso
aprendizaje de aprendizaje interpretaciones que se de presentar su
manera autónoma  Organiza acciones para trabajo en el tiempo
presentan en diversas
alcanzar sus metas establecido y acorde a
fuentes históricas a la meta de
 Monitorea y ajusta su
desempeño durante el partir a partir de ello aprendizaje.
proceso de aprendizaje argumenta sobre
problemas históricos.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

M ACTIVIDADES T
● . El docente saluda amablemente a los estudiantes y da la bienvenida a la actividad de
aprendizaje.
● . Se socializa los acuerdos de convivencia a trabajar.
●Se declara el propósito: Explicar los tipos, causas y consecuencias de la migración.
● Se solicita leer una breve historia de amor 10
I ●Se reflexiona a base de las siguientes preguntas minutos
●¿Cuál fue la causa o motivo principal para que María viaje a Tarapoto? ¿Si fueras María
como hubieses actuado frente a esta situación ?, ¿Cómo se denomina la acción cuando
una persona se traslada de un lugar a otro en busca de nuevas oportunidades?

P 60
minutos
●El docente organiza a los estudiantes en equipos de trabajos y se les asigna una ficha de
lectura sobre la migración.
 ●Luego de la lectura los estudiantes completan el cuadro comparativo asignado por el
docente.
La Migración
TIPOS CONCEPTOS
Movilidad habitual
Migración interna
Migración externa
CAUSAS CONSECUENCIAS

●Terminada las dos actividades los estudiantes socializan sus trabaos con los demás
equipos de trabajos, generando un dialogo y/o debate.

Los estudiantes reflexionan en torno a las siguientes interrogantes

¿Qué aprendí en la presenta actividad? ¿qué dificultades se te ha presentado en el 10
desarrollo de la actividad? ¿para qué te servirá lo aprendido? minutos
S

Se da por finalizada la actividad.

IV. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
EVALUACIÓN
 GESTIONA Realiza un cuadro Expliqué, los tipos,
RESPONSABLEMENTE Explica cómo las acciones de causas y causas y
de los actores sociales consecuencias
EL ESPACIO Y EL incrementan la sobre las
consecuencias de la
AMBIENTE vulnerabilidad ante migraciones. migración.
situaciones de riesgo de
 Comprende las desastres.
relaciones entre los Lista de cotejo.
elementos naturales y
sociales.
 Maneja fuentes de
información para
comprender el
espacio geográfico y
el ambiente.
 Genera acciones para
conservar el ambiente
local y global.


V. RECURSOS

Plataformas WhatsApp, Meet,etc.

Herramientas PTT

VI. BIBLIOGRAFÍA
 Currículo Nacional de la Educación Básica, aprobado por RESOLUCIÓN MINISTERIAL N.º 281-
2016-MINEDU Lima, 2 de junio de 2016. Primera edición: marzo 2017 Impreso en el Perú.
  Programa curricular de Educación Secundaria, Aprobado por RESOLUCION MINISTERIAL N° 649-
2016 – MINEDU, 15 diciembre de 2016. Primera edición: marzo 2017 Impreso en el Perú.
 RVM N° 00094-2020-MINEDU “Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la Educación
Básica”, aprobada por el artículo 4 de la Resolución Viceministerial N.º 025-2019-MINEDU.

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACION (LISTA DE COTEJO)

Criterios 1 Lo Estoy en ¿Qué puedo

Expliqué, los tipos, causas y logré proceso de hacer para
consecuencias de la migración lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

ESTUDIANTES 4TO A

AGUILAR MAYANGA, JORDY PAOLO

ALVARADO MONJA, DELSY XIOMARA
ANAQUICHE MAZA, JUNIOR ALEXIS
BECERRA CHAVEZ, XIOMARA NOEMI
BECERRA PUPUCHE, LUIS ANDERSON
BECERRA SANCHEZ, CLARITA NAYELY
CHUNGA RUMICHE, JONATHAN ALBERTO
CHUZON MONJA, JESUS DAVID
ESPINOZA BECERRA, DULCE MARIA
MONJA AGUILAR, JUAN EDUARDO
MONJA PUPUCHE, PAMELA ALEXANDRA
MONJA SANCHEZ, GISELAYAJAIRA
MONJA SANCHEZ, WILSON JOEL
MONJA SERQUEN, MARIA LUCERO
PUPUCHE MAYANGA, CARLOS
GIANPIERRE
PUPUCHE MONJA, JOSUE RODOLFO
SANCHEZ BECERRA, JEFFERSON DANIEL
SANCHEZ MIO, MARIA VANESSA
SERRATO MONJA, SHIRLEY
SERRATO SERQUEN, BRAYAN DANIEL
SERRATO SERRATO, MARIA ANITA
SOPLOPUCO CHERO, DIEGO ALDAIR
SOPLOPUCO PUPUCHE, EVELYN TATIANA
SUAREZ CHERO, JHUNIOR ALEXANDER
TINEO AYALA, OSCAR ELIO
ZAPATA AYALA, MERLY PAOLA
 Criterios 1 Lo Estoy en ¿Qué puedo
Expliqué, los tipos, causas y logré proceso de hacer para
consecuencias de la migración lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

ESTUDIANTES 3ro B
ARROYO BENITES, LUIS YILBERTO
BECERRA CHUZON, CARLOS RAUL
CHERO SANCHEZ, LILIANA ELIZABETH
CHUZON HUAMAN, JUAN JARED
CHUZON MAYANGA, IVAN ALEXIS
CORDOVA SANDOVAL, DAIMARA JARUMY
CRUZ PALIAS, GESUS GENARO
MAYANGA SANCHEZ, MARYURI NATALY
MIO SERQUEN, MARIA JOSE
MONJA MIO, PATRICIA ANALY
MONJA MONJA, ZE CARLOS
MONJA SANCHEZ, ANTHONY THOMAS
MONJA SANCHEZ, JHON KELLER
MONJA SANCHEZ, SELENY JAZMIN
MORE AYALA, JHARY MILENA
ODAR MIO, EBELI
PUPUCHE AYALA, HALLY JHAIR
PUPUCHE ODAR, MIRKO JOSSIMAR
PUPUCHE VENTURA, VERONICA ANALY
ROQUE SANCHEZ, JHONNIER DAVID
RUMICHE PUSE, JOEL
SANCHEZ AGUILAR, ANTHONY YARED
SANCHEZ CHUZON, DEISY SARAI
SANCHEZ PUPUCHE, ALDAIR
SANCHEZ SANCHEZ, VICTOR WILLIAM
SERQUEN CHAVEZ, JUAN JHOSMEL
SERRATO PUPUCHE, MAYRA LIZETH
SUAREZ MONJA, PIERO JHAMPIER
VITTE SANCHEZ, JOSÉ EDUARDO