Escuela Ignacio Domeyko Profesora: Maureen García M.

Chañaral Asignatura: Lengua y literatura

Ticket de salida 1
Los trabajos de Hércules: capítulo I

Nombre: Fecha:
Puntaje Puntaje Puntaje
19 12 Nota: 20%:
ideal: aprobación: obtenido:
Objetivo: Leer y comprender el mito Los trabajos de Hércules considerando las Objetivo de aprendizaje:
características de los héroes, manifestando disposición a reflexionar sobre sí mismo y OA3 – OA7
sobre las cuestiones sociales y éticas que emanan de las lecturas

1. Resume con tus propias palabras el capítulo leído (I) en un máximo de 10 líneas (3 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº1 Puntaje

El resumen considera las ideas más importantes del texto. Es redactado en la extensión solicitada y utilizando un 3
lenguaje propio
El resumen considera sólo algunas ideas importantes del texto. Es redactado en la extensión solicitada y utilizando 2
un lenguaje propio
El resumen considera sólo algunas ideas importantes del texto utilizando un lenguaje propio, pero excede la 1
extensión solicitada
El resumen es poco claro y refleja copias textuales del libro y/o no presenta resumen 0

2. Explica el nacimiento de Hércules (2 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº2 Puntaje

Localiza y extrae información explícita del texto, de modo que expresa su comprensión literal de éste 2
Localiza y extrae información explícita del texto, de modo que responde la pregunta, pero revela alguna falla en la 1
comprensión del texto
No logra localizar ni extraer información o lo hace de modo que no responde a la pregunta 0

3. Según el texto: describe a Hércules (2 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº3 Puntaje

Localiza y extrae información explícita del texto, de modo que expresa su comprensión literal de éste 2
Localiza y extrae información explícita del texto, de modo que responde la pregunta, pero revela alguna falla en la 1
comprensión del texto
No logra localizar ni extraer información o lo hace de modo que no responde a la pregunta 0
 Escuela Ignacio Domeyko Profesora: Maureen García M.
Chañaral Asignatura: Lengua y literatura

4. ¿Quién ordena los trabajos de debe realizar Hércules? (2 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº4 Puntaje

Localiza y extrae información explícita del texto, de modo que expresa su comprensión literal de éste 2
Localiza y extrae información explícita del texto, de modo que responde la pregunta, pero revela alguna falla en la 1
comprensión del texto
No logra localizar ni extraer información o lo hace de modo que no responde a la pregunta 0

5. ¿Qué tipo de héroe es Hércules? Fundamenta con un episodio del texto (5 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº5 Puntaje

Cumple completamente con el requisito. Plantea y fundamenta su respuesta con ejemplos del texto 5
Cumple parcialmente con el requisito. No plantea respuesta o no fundamenta con ejemplos del texto 3
No cumple con el requisito. No plantea respuesta ni fundamenta con ejemplos del texto 0

6. ¿Qué habrías hecho en la posición de Hércules? ¿Habrías enfrentado los trabajos encomendados?
Fundamenta (5 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº6 Puntaje

Cumple completamente con el requisito. Plantea y fundamenta su opinión 5
Cumple parcialmente con el requisito. No plantea respuesta o no fundamenta su opinión 3
No cumple con el requisito. No plantea respuesta ni fundamenta su opinión 0

7. Explica: ¿por qué el texto leído se inserta en el tema del héroe? E j e m p l i f i c a (4 puntos)

Nivel general de logro/Pregunta Nº7 Puntaje

Cumple completamente con el requisito. Logra relacionar aspectos del texto con la unidad en estudio y ejemplificar. 4
Cumple parcialmente con el requisito. Logra relacionar aspectos del texto con la unidad en estudio, pero no ejemplificar o 3
viceversa.
No cumple con el requisito. No logra relacionar aspectos del texto con la unidad en estudio ni ejemplificar 0
 Escuela Ignacio Domeyko Profesora: Maureen García M.
Chañaral Asignatura: Lengua y literatura

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Objetivo de Ubicació Cantidad de
Indicador de evaluación Puntaje Porcentaje 1
evaluación n preguntas
Resumen un fragmento de un texto en 1 1 3 19%
torno a la temática del héroe, usando
sus propias palabras.
Describen a los personajes y 3 1 3
ejemplifican su descripción a partir de
Leer y lo que dicen, hacen y lo que se dice de
comprender el ellos
mito Los trabajos Explican y ejemplifican por qué el 7
de Hércules texto leído se inserta en el tema de
considerando las estudio
características de 2-4 4 8 50%
Leen y extraen información explícita
los héroes, 2 c/u
de los textos
manifestando
disposición a Plantean su postura frente al dilema 6 1 5 31%
que se plantea en el texto y
reflexionar sobre
fundamentan con ejemplos de él
sí mismo y sobre
las cuestiones
sociales y éticas
que emanan de las
lecturas Reconocen el tipo de héroe (héroe 5
clásico, medieval, moderno o
superhéroe) en las lecturas

6 16 100%
TOTAL

1
Porcentaje de acuerdo al total de puntaje de la evaluación: para calcularlo siempre se multiplica el puntaje del indicador por 100 y se divide su
resultado por el puntaje total de la evaluación. Por ejemplo si el indicador de evaluación tiene un total de 8 pts. y la evaluación tiene en total 36
8 ∙100 800
pts., el porcentaje se calcula: = ¿ 22,2 %.
36 36