LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión:
¡Jesús resucito! Fecha: 05/04/2023

Competencia / Capacidad

SESIÓN CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA,
LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y respetuosa.
TALLER
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
- Comprende su cuerpo.
- Se expresa corporalmente
Producto del Proyecto de Aprendizaje:

S  Conoce la historia de la Resurrección de Jesús

 Elaboran una manualidad, celebrando las Pascuas de Resurrección
 Comparten una merienda por Pascuas.
T  Realizan juegos con globos y exploran movimientos con su cuerpo.
Desempeños:
S 3AÑOS
Participa en las prácticas de la confesión religiosa de sus padres y lo comenta a sus compañeros de
aula.
4 AÑOS
Expresa, por propia iniciativa, el amor y cuidado que recibe de su entorno (padres, docentes y
compañeros) como un indicio del amor de Dios. Lo hace a través de la interacción con los otros, y
inicia acciones como compartir, ayudar y colaborar.
5 AÑOS
Expresa por propia iniciativa el amor y cuidado que recibe de su entorno, como un indicio del amor
de Dios. Lo hace a través de la interacción con los otros, al realizar acciones como compartir, ayudar y
colaborar.
T 3 AÑOS
Realiza acciones y movimientos como correr, saltar desde pequeñas alturas, trepar, rodar, deslizarse en los que
expresa sus emociones explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio, la superficie y los
objetos.
4 AÑOS
Realiza acciones y juegos de manera autónoma, como correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer giros, patear
y lanzar pelotas, etc. en los que expresa sus emociones explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al
espacio, la superficie y los objetos, regulando su fuerza, velocidad y con cierto control de su equilibrio.
5 AÑOS
Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando habilidades motrices básicas, como correr, saltar,
trepar, rodar, deslizarse, hacer giros y volteretas en los que expresa sus emociones explorando las posibilidades
de su cuerpo con relación al espacio, el tiempo, la superficie y los objetos; en estas acciones muestra
predominio y mayor control de un lado de su cuerpo.
Criterio  Asume acciones de compromiso en cristo resucitado y celebra
CRITERIOS DE EVALUACIÓN S1
las Pascuas de Resurrección.

Criterio 
S2
Criterio  Conoce un poco más de su cuerpo y sus posibilidades de
T1
movimiento.
 Criterio 
T2
Criterio 
T3
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
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04
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06
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20

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

Docente de Aula
 CUADERNO DE CAMPO

EDA_UNIDAD: “VIVAMOS LA SEMANA SANTA CON MUCHA FE, CON JESUS NUESTRO SALVADOR,
RECONOCIENDONOS ASI MISMO

SESIÓN: “¡Jesús nos enseña a compartir!”

EDAD: FECHA: 05/04/2023

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

COMPETENCIA/CAPACIDAD: CRITERIO DE EVALUACION:

CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO  Asume acciones de compromiso en cristo resucitado y celebra las Pascuas de
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, Resurrección.
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS
 Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Producto:  Conoce la historia de la Resurrección de Jesús.
 Elaboran una manualidad, celebrando las Pascuas de Resurrección.
 Comparten una merienda por Pascuas.
Interpretación en relación con el
Desempeño ……………………………………………………………………………………………………………………………..
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Reflexión docente en relación a la

actividad ……………………………………………………………………………………………………………………………..
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