Experiencia de

aprendizaje
Educación Religiosa SEMANA
14-18/11
N°08 3° sec
TEMA: ¿En qué nivel está nuestra escala de valores?

Realiza tu oración para que Dios te ayude a darte cuenta de los valores que
Oremos olvidas poner en práctica
.....…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas”.
COMPETENCIA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
CAPACIDADES Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Actúa coherentemente
Valoramos a nuestros padres porqueen razónsudeconsejo
su fe segúnvale
los principios
oro. de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y moralmente en la transformación de una
DESEMPEÑO sociedad pacífica, justa, fraterna y solidaria, a partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la
Iglesia promoviendo la práctica de los valores humanos y cristianos.
En esta actividad, los y las estudiantes elaboran y seleccionan en consenso los ítems a evaluar sobre
Propósito práctica de valores en nuestra institución y realizan una encuesta a sus compañeros de otros grados para
saber cuál es el porcentaje.

Observando nuestro contexto actual:

Los y las estudiantes de la IE 693 “Coronel Juan Valer Sandoval” ubicado en el distrito de VMT, debido al retorno a
las clases presenciales después de 2 años de pandemia por la (COVID 19), se observa la inadecuada práctica de
valores en los estudiantes a través de su comportamiento y actitudes con los integrantes de la comunidad educativa
como (Incumplimiento de los acuerdos de convivencia establecidos en el aula), perjudicando las relaciones
interpersonales, el proceso de aprendizaje y el clima escolar. Para lograrla buena práctica de valores en la IE es
necesario establecer el trabajo en equipo involucrando a los estudiantes, PPFF y docente.
Frente a este contexto proponemos actividades que fortalezcan la adecuada práctica de valores, el respeto por las
normas establecidas, dándoles a conocer el reglamento interno de la IE. ¿Qué actividades debemos proponer para
fomentar la práctica de valores?
Ante esta situación el área de educación religiosa propones sensibilizar a los y las estudiantes sobre la inadecuada
práctica de valores, lo analicen y adopten prácticas saludables que conlleven al mejoramiento de su estado físico,
emocional e intelectual.

Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis

CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Observé un video y analicé las
consecuencias de no practicar los
valores
Conocí los valores cristianos y
elaboré mi encuesta
Apliqué una encuesta sobre la
práctica de los valores cristianos en
el colegio
procesode aprendizajes?
Lo logré lograrlo
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
VER
Observa el video comparte en grupo y responde:
1. Comparte con tus compañeros lo que más te llamó la atención sobre el video que observaste y responde
2. ¿Qué hacen los demás cuándo?
Hay un incendio……………………………………………………………………………………………………………
El hombre quiere abusar de la chica ……………………………………………………………………………
El perro acaricia al niño ……………………………………………………………….…………………………
La chica pasa avergonzada……… …………………………………………………………………………………
La niña se suicida …………………………………………………………………………………………………… …
3. ¿Qué les faltaba a la gente para actuar de esa manera?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuáles fueron las consecuencias de que las personas no demostraran interés por los
demás en cada caso presentado en el video?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Conoces qué porcentaje de estudiantes se encuentra en la misma situación, con
carencia de valores?

JUZGAR A la luz del mensaje de Dios

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

¿Qué son los valores? Este concepto abarca contenidos y significados diferentes y ha sido abordado desde
diversas perspectivas y teorías. En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre y
una mujer sean tales, sin lo cual perderían la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia
o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez
de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona,
mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad. Desde un punto de vista socioeducativo, los valores
son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la
transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la
conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
Los valores cristianos: Son aquellos que Dios ha querido enseñarnos, como la humildad, la abnegación, la
caridad fraterna o solidaridad, la santidad, la castidad por amor a Dios, pobreza, justicia, paz, amor, el
perdón, el amor, la compasión, la lealtad, la honestidad, la bondad, la misericordia, la fe, la igualdad, la
amistad. Todos ellos son la corona del cristiano. Fuente: catholic.net
1. ¿Qué son los valores?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuáles son los valores cristianos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuáles de los valores cristianos que les faltaba practica a las personas representadas en
el video?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuál es el resultado de no practicar los valores cristianos en nuestra vida?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ACTUAR

1. Propongan por equipos de 5 integrantes, 2 valores cristianos que deberíamos tener como
estudiantes Valerianos.
2. Elegir de todas las propuestas 6 valores e investiguen si son aplicados por los estudiantes de nuestra
Institución
3. Aplica la encuesta definida entre todos

¿Los estudiantes practicamos los ¿Los estudiantes practicamos los

valores cristianos en nuestro colegio? valores cristianos en nuestro colegio?
Marca X sabiendo que 1 es poco Marca X sabiendo que 1 es poco
Valores cristianos 1 2 3 4 Valores cristianos 1 2 3 4

TAREA:
1. Participa en la misa y escribe la cita bíblica del evangelio y el mensaje que dio el sacerdote.

CELEBRAR

Cantamos somos Iglesia Joven

Somos como un torrente, que recién se esta formando,
Y mañana, a más tardar, arrasará con todo.

Nos estamos preparando, para redimir al mundo

Y ese hombre que esta esclavo de si, que forma la sociedad.

Somos iglesia joven, tratamos de transformar el mundo entero,

en una sociedad limpia y justa, donde no exista la esclavitud.
No nos detendrá nada ni nadie, seremos los que rompan las cadenas, las
cadenas que atan a este mundo sin amor.

Será una guerra sin armas, pero sí, de muchos cambios,

Al que el hombre tendrá que enfrentar con solo su conversión.
Entonces, será otra la sociedad ideal, la que cristo quiso en la tierra,
Y predicó al mundo.