IE 3014 LEONCIO PRADO

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y METACOGNICIÓN N° 06:
Buscamos Alternativas de solución para el acceso al Agua Potable y uso adecuado de energía.
ESTUDIANTE
GRADO 2° SECCIÓN A, B. III - Bimestre
ÁREA: DPCC DOCENTE: Nilda PARIONA FONSECA. FECHA 26 al 30. Setiembre - 2022

Título de la ACTIVIDAD 04. “Reflexionamos sobre el agua potable como problema en la localidad”
PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
Convive y participa  Identifica situaciones que se relacionen a la problemática del acceso al Elaborar un
democráticamente Construye normas y agua potable. Mensaje
en la búsqueda del asume acuerdos y  Reflexiona en base a normas que regulan el acceso al agua potable. reflexivo sobre
bien común leyes.  Propone acciones para frenar la problemática del agua a partir de sus la
problemática
principios democráticos.
Maneja conflictos de del agua
potable.
manera constructiva
FINALIDAD: En esta actividad los estudiantes Tomarán conciencia sobre la problemática del agua potable a través de un
mensaje reflexivo.

Observa la imagen y lee el texto, luego responde las preguntas.

Escasez de agua en el mundo: causas y consecuencias.
La escasez de agua se puede definir como el punto en el que el consumo de los usuarios afecta al
suministro o calidad del agua, de forma que la demanda no puede ser completamente satisfecha.
¿A qué países afecta la escasez de agua?
El suministro de agua potable es fundamental para la salud, la industria y la agricultura. Según los datos
del World Resources Institute (WRI) más de 1.000 millones de personas viven, en la actualidad, en
regiones con escasez de agua y hasta 3.500 millones podrían sufrir escasez de agua en 2025.
Los países más afectados por la escasez de agua se encuentran en Oriente Medio y el Norte
de África. Los cinco primeros países con mayor escasez de agua son: Kuwait, Bahrein,
Emiratos Árabes Unidos, Egipto y Qatar, en base a la información de WRI.
¿Cuáles son las causas de la escasez de agua?
Existen diversas causas que producen la escasez de agua en el mundo, entre las que podemos destacar:
La contaminación. Nos referimos tanto a la contaminación de aguas dulces como a la contaminación de la tierra o del aire, ya que la
contaminación se puede filtrar al agua y también puede afectar al aire.
La sequía. Debido a la emergencia climática se potencia la aparición o desarrollo de las sequías, que suponen que durante un tiempo
prolongado no haya lluvia, por lo que causa escasez de agua tanto para el consumo humano como para los cultivos o la industria.
Uso descontrolado del agua. Tanto a gran escala, en las fábricas, como a pequeña escala, en nuestras propias casas, en algunas ocasiones
malgastamos el agua y no recordamos que es un recurso escaso.
¿Qué consecuencias tiene la escasez de agua en el mundo?
La escasez de agua en el mundo es un problema que puede aumentar y que produce consecuencias graves como las siguientes:
Enfermedades. La escasez de agua y la falta de sistemas de potabilización adecuados obliga a recurrir a fuentes de agua contaminadas que
pueden provocar enfermedades. En base a los datos de la Organización Mundial de la Salud, se puede afirmar que el agua contaminada puede
transmitir enfermedades como la diarrea, el cólera o la poliomielitis. La contaminación del agua produce más de 502.000 muertes por diarrea al
año. Además, la falta de agua, puede producir deshidratación y generar ulteriores complicaciones.
Hambre. La escasez de agua puede afectar a la agricultura, la ganadería y la industria y, por lo tanto, producir escasez de alimentos y hambre.
Desaparición de especies vegetales. Las plantas necesitan una gran cantidad de agua para desarrollarse y cuando el agua escasea se secan y
desaparecen.
Conflictos. La escasez de recursos está en el origen de numerosos conflictos en el mundo y supone el desplazamiento de las personas a otros
países para encontrar lugares seguros en los que vivir.
La escasez de agua es un problema mundial que tiene consecuencias muy graves tanto para el medio ambiente como para las personas. El
agua para los refugiados también es un bien escaso y está en nuestra mano cuidar y no malgastar este recurso tan necesario para la vida.

1. Según el texto, ¿Qué paises serian

los mas afectados por la escacez
del agua al año 2025?

2. Completar el esquema de Ishicawa

sobre las causas y consecuencias
de la escaces del agua.
 Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir algunas
orientaciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

Lee el siguiente texto:

IDENTIFICA Y ANALIZA LA INFORMACION.

Ahora, lee el texto: “Problemática por falta de agua potable. luego identifica las ideas principales

Problemática por falta de agua potable

El consumo de agua contaminada (no potable), está relacionado con la transmisión de enfermedades como
el cólera, diarreas, la disentería, la hepatitis A, la fiebre tifoidea y la poliomielitis. Los servicios de agua y
saneamiento inexistentes, insuficientes o gestionados de forma inapropiada exponen a la población a
riesgos prevenibles para su salud.
No obstante, cuando el agua procede de fuentes de abastecimiento mejoradas y más accesibles, las
personas gastan menos tiempo y esfuerzos en recogerla físicamente, lo que significa que pueden dedicar
tiempo a otras actividades. Esto reduce la necesidad de hacer viajes largos o peligrosos para recoger agua. La mejora de las fuentes de
abastecimiento de agua también conlleva a la reducción del gasto sanitario, ya que las personas tienen menos probabilidades de enfermar.
Adaptado de Organización Mundial de la Salud. Agua. https://bit.ly/3m868HY

Ahora puedes guiarte del siguiente ejemplo

y elabora un cuento donde identifiques
situaciones que se relacionen a la
problemática del acceso al agua potable.

Ahora elabora una lista donde propongas acciones para frenar la problemática del agua a partir de tus principios
democráticos.

Elaborar un mensaje
reflexivo sobre la
problemática del agua
potable.
 Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos
apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, plantearemos
cómo mejorar y comentamos nuestras logros y dificultades.

RETROALIMENTACIÓN
¿Cuáles son las problemáticas del acceso al agua
potable?
¿Qué problemas sobre el acceso al agua potable existe en
tu comunidad/localidad?
¿Cómo influye tu participación en la problamática del agua
potable?
¿Qué acciones podemos implementar para frenar la
probemática del agua potable?

AUTOEVALUACIÓN
Lee cada criterio y marca según tu logro alcanzado
Escala Observaciones/dificultades Identifiqué situaciones que se
relacionen a la problemática del
1 Insuficiente -En inicio acceso al agua potable.
2 Regular – En proceso
3 Bueno - Logrado
4 Excelente - Destacado

Reflexioné en base a normas que

Propuse acciones para frenar la problemática regulan el acceso al agua
METACOGNICION : Lee cada pregunta
del agua a partir de mis principios potable. del
ticketdemocráticos.
de salida y responde con sinceridad:

NOTA:
Traer materiales para trabajar el Reto:
Recuerda, traer Imágenes relacionadas sobre el tema a tratar, además
revisa el modelo de mapa mental, como ves se requiere de información
seleccionada, también puedes agregar imágenes.
goma, tijeras punta romo, limpia tipo, hojas bond blanco y de colores, etc.