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- la sequía - fugas
- la contaminación - Altos costos
- Desperdicio - Dificultad de acceso
- Enfermedades - muerte
- Conflictos - contaminació
- deshidratació n
n
CONEXIONES
5. Diseña un sistema sobre el problema que seleccionaste. Comienza con
aplicar lo que se menciona en el texto que leíste para replantear el
problema que estás trabajando. Integra la información que recabaste en la
investigación y coloca, dentro del sistema que diseñes, todas las
conexiones posibles. Es importante que integres ámbitos que
normalmente no combinarías con el problema, pues sólo de esta forma
podrás crear un sistema completo.
Para el objetivo de desarrollo de agua limpia y saneamiento tenemos que revisar
cuales son los problemas de este , en el que nos damos cuenta que el mayor
problema actualmente es la escasez así como también la falta de acceso y el
desperdicio de ésta, en cuanto a las causas nos damos cuenta que son por
contaminación, fugas en redes de distribución y mal usos de ella ,esto nos lleva
a las consecuencias las cuales llegan a generar grandes enfermedades como
son la diarrea , el cólera y la fiebre tifoidea otras consecuencias son los conflictos,
la hambruna, contaminación que en muchos casos llegan a la muertes de la
población ,por lo cual una descripción de las posibles soluciones serian; lograr el
acceso universal ,mejorar la calidad , darle un uso eficiente, la protección a
ecosistemas, captación del agua pluvial y el apoyo de los gobiernos así como de
los grandes líderes.
6. Cuando tengas todos los elementos, identifica rutas, es decir, si lo que colocaste
son causas o consecuencias, cuáles son los nodos, que son los aspectos en los que
existen más conexiones.
contaminación
del
agua
sed y muertes
Calentamiento
global y sequias
Enfermedades
consecuencias cuasas
mal manejo de
enfermedades la
reglamentación
7. Selecciona el nodo que más conexiones tenga y define cuál es el problema que
puedesidentificar en el nodo, describe los componentes de este, y sus principales
conexiones.
Ve y observa ese problema en un lugar en el que puedas observarlo de forma
directay agrega los componentes que no habías considerado.
Los elementos que no se habían tomado en cuenta pero que son importantes de
mencionar son las fugas de agua y el pésimo sistema de tuberías que existe en la
zona.
Los componentes del problema son que la gente al no tener suministro de agua todos los
días deja de pagar por algo que no está recibiendo; esto se relaciona directamente con la
falta de empatía por parte de los gobernantes y directivos de los servicios de suministro de
agua al no querer dar seguimiento y mantenimiento a este problema desatendiendo las
necesidades de la gente y condicionándolos a conformarse con el suministro tres veces por
semana del líquido; por ende, la gente entra en pánico y crisis lo que lleva a que la gente se
vea obligada a robar de tomas clandestinas el agua. El problema se agudiza cuando los
repartidores de agua en pipas pretenden cobrar hasta 1,500 pesos por cada suministro
(según lo comentado por vecinos del lugar) y esto hace que la gente recurra a robar para
poder pagar el servicio de las pipas.
REFERENCIAS
• Acaroglu, L. (2017). Tools for Systems Thinkers: The 6 Fundamental Concepts of Systems
Thinking. Medium. Recuperado de https://medium.com/disruptive-design/toolsfor-
systems-thinkers-the-6-fundamental-concepts-of-systems-thinking-379cdac3dc6a
Talks, T. [TEDxTalks]. (2016, diciembre 2). Un viaje por la crisis del agua | Eduardo, Chechu,
Diego, Koke The Water Van Project | TEDxGracia. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=F1mGMa9tmAM