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Plan de trabajo. Aula de innovación pedagógica

1. Datos informáticos
2. Presentación
3. Plan de capacitación docente
4. Normas de convivencia del aula de innovación pedagógica

Datos informáticos
I.1. INSTITUCION EDUCATIVA : 0013 “BERNARDO O’HIGGINS”
I.2. NIVEL : PRIMARIA Y SECUNDARIA
I.3. MODALIDAD : MENORES
I.4. TURNOS : MAÑANA – TARDES
I.5. LUGAR : PUEBLO LIBRE
I.6. DIRECTORA : ANA MARIA VARELA ALAYO

Presentación
El Plan de Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica (AIP), está considerado
como un programa estratégico que impulsa en la educación primaria y secundaria “La Era de
la Tecnología Virtual” en la búsqueda de aprendizajes significativos para hacer buen uso de
los Recursos y tecnologías de la Información y comunicación(TIC), para favorecer la
adquisición de conocimientos que en el futuro conlleve la integración de los alumnos a un
mundo laboral cada vez más exigente ya que vivimos en la era globalizada y que se prevé en
el futuro la expansión de mas tecnologías de punta.
II. MISION:
El Aula de Innovación Pedagógica en el presente año funcionará dentro del trabajo curricular
tecnológico y pedagógico beneficiando a los alumnos en el uso de los recursos (TIC) que
proporciona el MED, utilizando el Internet para que los alumnos puedan recabar la
información necesaria y puedan desarrollar sus aprendizajes y de esa forma realizar
investigaciones acorde con el tema a desarrollar en cada área y dentro del Aula de
Innovación Pedagógica.
III. VISION:
El Programa tiene como meta a corto plazo ampliar el aula de Innovación Pedagógica y
servicios proporcionando un aporte de enseñanza interactiva en la I.E. para el mejor
desarrollo del aprendizaje mediante el autoconocimiento para el uso de las computadoras y
equipos interconectados en red e internet, facilitando la interacción de los aprendizajes.
IV. BASE LEGAL:
 Constitución política del Perú.
 Ley general de Educación
 Ley No. 27444 “Ley del Procedimiento Administrativo General”
 Ley del Profesorado No. 24029 modificado por la Ley No. 25212
 D.S. No. 019 - 90 “reglamento de la Ley del Profesorado”
 Manual del Procedimiento para cautelar los bienes del Aula de innovación Pedagógica de las
Instituciones Educativa.
 Directiva No. 057 – 2008 / DIGETE “Normas complementarias para la aplicación de tecnologías
educativas en las Instituciones Educativas”.
 Directiva No. 090 – 2007 / DIGETE “Orientaciones para el desarrollo de las actividades
pedagógicas en las Instituciones Educativas”.
 PEI y PCC – 2011- I.E.
 R.E. de la I.E.
V. ALCANCES:
 Dirección de la Institución Educativa
 Profesores
 Personal Administrativo
 Alumnos
 Padres de familia

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VI. OBJETIVOS:
A. Generales:
a) Promover la capacitación de los profesores de la Institución Educativa 0013 “Bernardo
O’Higgins” e incorporación en el programa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las
nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a fin de generar una cultura de
uso permanente de las mismas.
b) Promover el uso de la plataforma www.thinkquest.org, para la integración e intercambio de
culturas a nivel mundial.
c) Promover el uso del blogspot para la integración e intercambio de temas y tareas.
d) Promover en los alumnos el uso de las TIC y trabajar con programas para mejorar sus
aprendizajes usando la página del colegio.
e) Aplicar el uso de las TIC y hacer uso del aula de innovación pedagógica con el horario de
atención flexible para adecuarse de acuerdo a las necesidades e intereses del estudiante y
las posibilidades de atención.
B. Especifico:
a) Propiciar la integración de los recursos TIC.
b) Propiciar el manejo de la plataforma www.thinkquest.org, nacional y mundial.
c) Planificar y desarrollar las actividades de incorporación a las TIC en las labores educativas
por aéreas.
d) Promover el equipamiento de recursos TIC en el Aula de Innovación Pedagógica.
e) Promover el uso del internet en el desarrollo de las clases y trabajar diferentes prácticas
entre profesores y alumnos haciendo uso de la página web de nuestra I.E.
VII. METAS:
a) De Atención:

b) De Ocupación:

c) De inversión:
 Computadoras Pentium I, III, IV
 Programas Educativos
 Proyectos Educativos
 Otros
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

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IX. RECURSOS:
IX.1. Recursos Humanos:
a) Personal en pleno del plantel
b) Coordinador del programa
c) Alumnos matriculados en el 2011
d) PP.FF. del plantel
e) Comunidad e Instituciones públicas/privadas.
f) Personal de soporte del órgano intermedio superior, MED y HP.
IX.2. Recursos Materiales:

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IX.3. Recursos Económicos:


 Recursos propios
 Autosostenimiento
X. EVALUACION:
La Evaluación del Plan de trabajo es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas en
el mismo, implica realizar un análisis de la realidad educativa, lo que conlleva a la búsqueda de
alternativas de solución, por otro lado la ejecución de la Evaluación del plan permitirá conocer los
resultados obtenidos con los logros alcanzados y plantear oportunamente la propuestas de solución.
Pueblo Libre, Marzo del 2011

_________________________________________
Mg. Elmer Rosales Navarro
Informática Educativa – DAIP

Plan de capacitación docente


“APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER EDUCATIVO”
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Convocatoria : DAIP
 Denominación : “APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER
EDUCATIVO”
 Modalidad : Presencial y Distancia
 Periodo de Duración : Marzo - Mayo - Julio
 Horario : 1pm. – 6pm.
 Horas pedagógicas : 80 horas pedagógicas
 Sede : I.E. 0013 Aula de Innovación Pedagógica.
 Total participantes : 30 docentes

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FUNDAMENTACIÓN.
El TALLER: “APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER EDUCATIVO” organizado por el AIP,
tiene como objetivo contribuir con la capacitación y actualización de los maestros de nuestra
Institución Educativa, es así que buscamos desarrollar capacidades en los docentes que les permita
tener el acceso a la computadora, la capacitación y el perfeccionamiento en el uso de las TIC con
fines educativos, desarrollando habilidades en el manejo de los recursos, herramientas y servicios
informáticos a su alcance.
En el campo de la Educación cada día se nos exige más en la preparación de docentes capaces de
integrarse en el contexto tecnológico actual de los procesos sociales o productivos. No hay duda de
que el ser humano se verá impulsado a estudiar toda su vida, por lo que enseñar a los estudiantes
a aprender es la principal tarea de un docente; para lo cual deberá estar capacitado.
En la actualidad, es una necesidad incorporar los recursos tecnológicos al quehacer educativo; es
indispensable hacer un alto en nuestras actividades y reflexionar sobre nuestra participación en la
contribución de nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a la educación.
A sí mismo p ro po n e mo s me jo ra r e l p ro ce so de a p re n d iza je de lo s d ocen t e s
p a rt icipa n te s, a po ya d o en t ut o rí a s de ca lid ad co n un a at en ció n ef ica z, á g il y
sa t isfa ct o ria e n la ut iliza ció n de la s n ue va s t ecn o lo g ía s d e in fo rma ció n y
co mun ica ció n co mo med io s a l se rvicio de l é xito acad é mico q ue p e rmit an
co mp le men ta r la cap a cita ció n p re sen cia l con la mod a lida d a d ista n cia.
Es por ello que se vio por conveniente capacitar a los docentes de nuestra I.E en el Aula de
Innovación durante los meses programados: “Aplicación de las TIC en el quehacer educativo”. Al
término del taller, se otorgará un certificado que acredite el desarrollo de habilidades adquiridas
durante la ejecución del mismo.
II. OBJETIVOS
 Generales:
a) Desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso al uso de la
computadora, capacitación y perfeccionamiento en el uso de las TIC con fines educativos,
desarrollando habilidades en el manejo de los recursos, herramientas y servicios informáticos
a su alcance.
b) Promover la capacitación de los profesores de la Institución Educativa 0013 “Bernardo
O’Higgins” e incorporación en el programa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las
nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a fin de generar una cultura de uso
permanente de las mismas.
 Especifico:
a) Administrar eficientemente una PC, organizando su información en carpetas.
b) Utilizar el Microsoft Office y sus componentes principales como: procesador de textos en
Microsoft Word, una hoja de cálculo para elaborar cuadros y gráficas estadísticas en Microsoft
Excel, presentador de diapositivas en Power Point aplicando diferentes efectos y animaciones.
c) Utilizar los servicios que ofrece el Internet como recurso de información y trabajar en el
entorno de red para facilitar el tráfico de información.
d) Desarrollar habilidades para incorporar el blogspot en el proceso de enseñanza y aprendizaje
a través de la publicación de materiales y su permanente comunicación.
e) Promover el uso de la plataforma www.thinkquest.org, para la integración e intercambio de
culturas a nivel mundial.
f) Desarrollar actividades de incorporación a las TIC en las labores educativas por áreas.

TALLER DE CAPACITACIÓN I

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TALLER DE CAPACITACIÓN II

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III. METODOLOGÍA
Participación Activa Individual y Grupal.
Talleres de Interaprendizaje
Presentación de Experiencias
Exposición Plenaria
IV. TIEMPO DE DURACIÓN, HORARIO Y SEDE.
Duración : 80 horas
Periodo : 01/03/2011 – 30/09/2011
Horario : De acuerdo a lo planificado en la
Matriz de Capacitación.
Sede : I.E 0013 AIP – CTR.
Docente Responsable : Mg. Elmer Rosales Navarro
V. COBERTURA
La cobertura es para un promedio de 30 docentes de nuestra I.E
VI. ORGANIZACIÓN:
Dirección I.E.
DAIP

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DIGETE
VII. AUSPICIADORES
UGEL 03
CAFAE – SE
MED
VIII. RECURSOS
 Humanos:
DAIP – UGEL 03
 Medios y Materiales:
Autoinstructivos de los temas a desarrollar
Fichas de Control de Asistencia.
Plumones
Pizarra
Proyector Multimedia
Herramientas de Internet
Etc.
 Financiamiento:
Comisión / Inscripción
IX. EVALUACIÓN.
Será permanente y estará a cargo del DAIP, Dirección I.E, UGEL Nº 03.
X. CERTIFICACIÓN.
Se entregará certificado por 180 horas pedagógicas válido para escalafón magisterial teniendo en
cuenta los siguientes requisitos:
 Puntualidad, permanencia y rendimiento previa evaluación de entrada y salida.

__________________________________
Mg. Elmer Rosales Navarro
Informática Educativa – DAIP

Normas de convivencia del aula de innovación pedagógica


1. Ingresar al aula de innovación pedagógica ordenadamente para hacer uso de las TICs.
2. Cumplir con lo establecido en el Reglamento Interno de la I.E.
3. Coordinar permanentemente entre las distintas áreas y niveles, en busca de una labor más
eficiente.
4. Entrega adecuada y oportuna de las sesiones de clase por parte de los profesores.
5. Corregir con prudencia el comportamiento y uso adecuado de los alumnos, fortaleciendo el respeto
para mejorar las relaciones humanas.
6. Promover la tolerancia dentro de los parámetros establecidos por la I.E.
7. Expresarse en un lenguaje coherente, sin uso de jergas u otros términos soeces.
8. Prohibir el ingreso y manejo de objetos ajenos al estudio.
1. Evitar consumir alimentos en el aula de innovación pedagógica.
9. Trabajar comprometidos con la I.E. practicando la solidaridad en el desarrollo de las actividades.
10. Vestir adecuadamente transmitiendo una imagen decorosa y acorde a la naturaleza de la I.E.
11. No borrar programas ni archivos sin previa autorización del responsable (DAIP).
12. No hacer uso del Internet sin autorización del profesor responsable o el DAIP.
13. Cuidar las herramientas y materiales del aula de innovación pedagógica.

Autor:
Mg. Elmer Rosales Navarro
carranza2610@hotmail.com

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0013


“BERNARDO O'HIGGINS” UGEL-03
FUNDADO EN 1966
URB SAN LUCAS - CALLE SAN MARCOS N° 380 - PUEBLO LIBRE
TELEFONO: 461-8421

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