CLASIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS

CIENTÍFICOS Y ESTRUCTURA DE LOS

TRABAJOS CIENTÍFICOS.

Modulo I
Equipo de Metodología Científica
2021
Teórico

• Ciencia y conocimiento científico. Conocimiento

empírico y científico. El método científico.
• Hechos, Hipótesis, leyes y teorías.
• Clasificación de los trabajos científicos: artículo
científico, ponencia, informe de investigación,
monografía, tesina y tesis.
• Estructura de los trabajos científicos.
Elementos constitutivos: elementos
introductorios, cuerpo del trabajo, elementos
finales
 CLASIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS CIENTÍFICOS:

• Tesis
• Monografía
• Informe
-Informe universitario
-Informe de investigación
• Ensayo
• Trabajos de divulgación
-Ponencias
-Artículos periodísticos
• Artículo científico
 ESTRUCTURA GENERAL DE LOS TRABAJOS
CIENTÍFIOS
1. ELEMENTOS INTRODUCTORIOS
2. CUERPO DEL TRABAJO
3. ELEMENTOS FINALES

Estructura de los trabajos científicos . Sabino, 1998. 3 y 4, recuperado de:

HTTPS://FDOCUMENTS.EC/DOCUMENT/ESTRUCTURA-DE-LOS-TRABAJOS-CIENTIFICOS-SABINO-3-Y-4.HTML
LA ESTRUCTURA DE LOS TRABAJOS CIENTIFICOS.

Figura extraída de: Sabino, 1994.

Como hacer una tesis.
Capitulo 3, pág.14
 TESIS Y MONOGRAFÍA
• Tesis
Es un estudio demostrativo, relativamente
largos, rigurosos en su forma y contenido,
originales y creativos, sobre algún tema de
interés , generalmente relacionado con las
materias de alguna disciplina de estudio de la
carrera, que se plantea, analiza, verifica y
concluye mediante un proceso de investigación.
(Carlos Sabino, Como hacer una Tesis, 1994).
• Monografía:
Es el estudio o investigación, metódico, que se
realiza en forma exhaustiva sobre un tema en
particular, desarrollándolo en una forma
lógica, ordenada y sistemática con el fin
primordial de transmitir a otros el resultado de
todo ese cúmulo de información obtenida.
(Guía para la presentación de las monografías
de postgrado, 2015)

Se desarrollará el tema monografía de manera específica en el siguiente módulo

Tesis: el investigador asume una postura,
dice algo que no se había dicho
(conocimiento original).
Monografía: “escrito sobre una sola cosa”
(tema).

No se trata de hacer una

presentación escrita de citas
textuales, la cita debe confirmar o
sustentar lo dicho.
Tesis, Tesina y Monografía ¿En qué se diferencian?

Extraído de: Carlos Sabino , Como hacer una tesis, Capítulo 2

 MONOGRAFÍA: CRITERIOS PARA SU
ELABORACIÓN
• La monografía, es un texto académico producto de
una investigación documental, que se utiliza en el
ámbito educativo con la finalidad de dar cuenta
sobre el estado de conocimiento de una temática
específica.
• Diccionario Real Academia Española: “Descripción y
tratado especial de determinada parte de una
ciencia, o de algún asunto en particular”
 CARACTERÍSTICAS DE LA MONOGRAFÍA
• Es una técnica pedagógica dentro del proceso de
aprendizaje en el área cognoscitiva, que tiene como
objeto estimular el pensamiento crítico.

• Su objetivo principal es exponer un tema originado

de una profundización de una investigación ya
realizada, o como inicio de una nueva investigación,
pero siempre buscando una visión original que
utilice y arroje datos no analizados anteriormente, o
que sean abordados desde otro punto de vista..
 Permite al alumno:
 Articular y debatir enfoques distintos.
 Delimitar problemas.
 Describir y reunir información.
 Acceder a la información.
 Establecer contactos.
 Comunicar resultados por escrito.
 CONTENIDOS QUE POSEEN LOS TRABAJOS DE
MONOGRAFÍAS:
1-Portada
2- Índice
3-Resúmen
4-Introducción
5-Objetivos
6-Marco Teórico
7-Metodología
8-Desarrollo
9-Conclusiones
Guía para la presentación de las monografías
10-Anexos de postgrado, 2015, pág 3
11-Bibliografía
 1-Portada
• Nombre de la
Institución.
• Facultad y Escuela.
• Título
• Autor(es).
• Tutor.
• Lugar y Fecha
 2- Índice

• Listado ordenado de los títulos y subtítulos

presentados en el trabajo, con la información
de la página en la que se encuentra. Además
de índices específicos de tablas, figuras,
gráficos, etc. según sea el caso.
 3-Resúmen

• Presentación resumida del tema estudiado, el

objetivo de la investigación, el enfoque y los
métodos de investigación, los hallazgos,
desarrollo y la conclusión general del estudio.
• Se hará especial énfasis en aquellos aspectos
del trabajo que resulten más novedosos o de
mayor importancia.
 4-Introducción

• En este punto se debe identificar el problema y

encuadrarlo en el momento actual, exponer
brevemente los trabajos más relevantes, y
destacar las contribuciones de otros autores al
tema objeto de estudio, justificar las razones
por las que se realiza la investigación y
formular las hipótesis y los objetivos
pertinentes.
• Su desarrollo debe ser organizado y gradual.
 5-Objetivos
• Señalan a lo que se aspira en la investigación y
deben expresarse con claridad, pues son las
guías del estudio. (Hernández , Fernández y
Baptista 2014.)
• Es posible que durante la investigación surjan
otros objetivos, se modifiquen los objetivos
iniciales o incluso se cambien por nuevos
objetivos, según la dirección que tome el
estudio.
•Es un enunciado que expresa lo que se desea indagar y
conocer para responder a un problema planteado. Fidias
G. Arias (2006)

•Los objetivos expresan el para que de la investigación y

representan lo que se quiere lograr.
Indican, de manera y precisa, en palabras sencillas lo que
se pretende obtener con el estudio a realizar. Palella y
Martins (2006)
 6- Marco teórico
Es sustentar teóricamente el estudio, implica exponer y
analizar las teorías, las conceptualizaciones, las
investigaciones previas y los antecedentes en general que se
consideren válidos para encuadrar el estudio. (Hernández ,
Fernández y Baptista 2014.)
ETAPAS:
Usualmente comprende dos etapas:
• La revisión analítica de la literatura correspondiente.
• La construcción del marco teórico, lo que puede implicar
la adopción de una teoría.
 6- Marco teórico:
¿En qué consiste la revisión analítica de la
literatura?
• Es el paso en una investigación que consiste
en detectar, consultar y obtener la bibliografía
y otros materiales útiles para los propósitos
del estudio, de los cuales se extrae y recopila
información relevante y necesaria para el
encuadrar el problema de investigación.
(Hernández , Fernández y Baptista 2014).
 6- Marco teórico: Objetivos de la búsqueda
bibliográfica:
• Aportar conocimientos sobre el marco global
del tema.
• Reflejar enfoques teóricos diferentes sobre
el tema.
• Articular distintos aspectos del tema a
desarrollar.
• Apoyar la perspectiva desarrollada por el
alumno.
6- Marco teórico: Inicio de la revisión de la literatura

• La revisión de la literatura puede iniciarse

directamente recopilando de fuentes primarias
información y/o datos o indagando a especialistas en
el tema.
• Libros, documentos, trabajos científicos originales y
revisiones.
• Buscadores de internet (yahoo, google , etc)
• Búsqueda de artículos en revistas arbitradas (Index
Medicus, LILACS, SciELO, etc), realizadas con ayuda del
personal de bibliotecas o personalmente en internet
(Pubmed, Portal Timbó).
 6- Marco teórico:
¿Qué método podemos seguir para organizar y construir
el marco teórico?

1. Ordenar la información.
2. Método de mapeo: Consiste en elaborar un mapa
conceptual para organizar y edificar el marco
teórico.
3. Método por índices: consiste en desarrollar, en
primer lugar, un índice tentativo de éste, global o
general, e irlo afinando hasta que sea sumamente
específico, luego, se coloca la información
(referencias) en el lugar correspondiente dentro del
esquema.
• Un mapa conceptual es una técnica
de representación gráfica del
conocimiento, cuya distribución forma una red
en la que los nodos representan los conceptos y
las líneas las relaciones jerárquicas entre dichos
conceptos.
• Permiten resumir ideas clave sobre proyectos o
temas de interés para la organización.
(Pellegrini Blanco, Nila C.; Reyes Gil, Rosa E. Los
mapas conceptuales como herramientas
didácticas en la educación científica, vol. 26,
núm. 4, abril, 2001, p. 144-149, Venezuela)
 FACTORES DE RIESGO LABORALES

SALUD
ENFERMEDAD

PROCESO SALUD-ENFERMEDAD

TRABAJO

SALUD OCUPACIONAL Y SU ENFOQUE SOCIAL CON RELACIÓN AL TRABAJO

ENFERMEDAD PROFESIONAL Y ACCIDENTE DE TRABAJO

SEGURIDAD Y LA HIGIENE

FACTOR DE RIESGO Y PELIGRO

ERGONOMÍA

CyMAT

ESTUDIO DE LA CARGA FÍSICA:MÉTODOS LEST Y REBA

Figura 1: Ejemplo de mapa conceptual

 7-Metodología
• Consiste en describir la manera cómo se pretenden
lograr los objetivos propuestos en el trabajo de
investigación, las técnicas de recolección de datos
empleadas, a los instrumentos utilizados y a las
formas en que se ha procedido -eventualmente- a
efectuar mediciones, seleccionar una muestra o
realizar un tratamiento estadístico de la información
obtenida.
• También cómo se sistematizará y analizará la
información recabada; la descripción de los
instrumentos cualitativos o cuantitativos a utilizar, el
plan de análisis de la información, entre otros.
 8-Desarrollo
• Se refiere a la presentación y análisis de datos.
• Representa los nuevos conocimientos que se
aportan.
• Debe decir lo que los Resultados significan. Por
lo tanto todo el trabajo se debe sostener sobre
la base de los Resultados, de ahí que deban ser
totalmente claros.
 9-Conclusiones
• Tiene como objetivo realizar una apreciación global de
los resultados y/o aspectos mas destacados del trabajo.
• Informa si la hipótesis puede ser aceptada o rechazada.
• Afirmar si se cumple el objetivo previsto.
• Se exponen los nuevos conocimientos obtenidos.
• No se debe plantear algo no analizado en el trabajo.
• Esta es la sección indicada para expresar las limitaciones
que el autor observe en su investigación y para proponer
si es de interés nuevas líneas o problemas de
investigación que se desprenden de lo tratado.
 10-Anexos
• Deben incluir tablas, gráficos, cuadros, etc. que presentan
mayor detalle de la información tratada en el cuerpo de la
monografía, que sirven como materiales de apoyo para
profundizar en el tema y que respaldan las afirmaciones
realizadas en el cuerpo del informe.

11-Bibliografía
• Se refiere a las fuentes de información desde donde se
recogieron los datos y la información utilizada en el estudio.
Se deben presentar todas las fuentes empleadas, y de
acuerdo a la norma APA, Harvard, Vancouver, entre otras.
 CLASIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS CIENTÍFICOS:
• Tesis
• Monografía
• Informe
-Informe universitario
-Informe de
investigación
• Ensayo
• Trabajos de divulgación
-Ponencias
-Artículos periodísticos
• Artículo científico
 INFORME CIENTÍFICO
• Es un texto escrito con el objetivo de informar de forma clara y sencilla
sobre hechos o actividades concretas a un determinado lector.
• Es una denominación genérica que sirve para indicar que lo escrito es
exposición de una indagación científica ya realizada. (Carlos Sabino,
Como hacer una Tesis, 1994).

• Características del informe científico

-Se realiza con un propósito
-Hace referencia a datos objetivos
-Es un texto expositivo y explicativo
-En el se especifica la metodología a emplear, la manera de cómo se
obtendrá y procesará la información
-Recursos requeridos
-En general es sometido a críticas de expertos, por lo cual su confección
debe ser muy cuidada.
 ENSAYOS Y TRABAJOS DE DIVULGACIÓN
• Según la Real Academia Española (RAE), un ensayo
es:
“Un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin
necesidad de mostrar el aparato erudito”.
• Admite afirmaciones personales y opiniones que no
tienen que estar probados.
• Su finalidad es expresar la opinión del investigador
basada en investigaciones y conocimientos
personales.
• permite al autor manifestar sus ideas y opiniones.
 ARTÍCULO CIENTÍFICO
• Informe escrito y publicado que describe
resultados originales de una investigación.
• Es un trabajo relativamente breve que se destina
a la publicación en revistas especializadas.
(Carlos Sabino, Como hacer una Tesis, 1994).
• La UNESCO afirma que "la finalidad esencial de
un artículo científico es comunicar los resultados
de investigaciones, ideas y debates de una
manera clara, concisa y fidedigna.
• Su publicación requiere la revisión
por pares (evaluadores altamente
calificados).
• El medio en que se publica debe
ser apropiado (revista impresa, revista
electrónica, otros medios).
 Bibliografía
• Fidias G. Arias. El proyecto de investigación, 6ta
Edición, Editorial Episteme, 2006.
• Lic. Sofía de Cores, Lic. Cecilia Valenzuela, Guía para
la presentación de las monografías de postgrado: Un
aporte desde la biblioteca de Facultad de Medicina,
Universidad de la República, Versión revisada y
actualizada 2015.
• Carlos Sabino, 1994. Como hacer una tesis. Ed.
Panapo, Caracas.
• Carlos Sabino, 1992.El proceso de investigación.
Ed. Panapo, Caracas