Plan de clase Nº 1

“Aprendiendo con Los Animales”

DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa: Unidad Educativa Fuerza Aérea Boliviana “Tcnl. Rafael Pavón Cuevas”
Educadora: Chuquimia Arroyo Dayana Julia
Campo: Comunidad y Sociedad
Área: Comunicación y Lenguajes
Tiempo: 2 sesiones
Semestre: 6° Semestre
Año de escolaridad: 2da Sección (Kínder)
Gestión: 2022
(PSP) “Aplicamos medidas de bioseguridad para el cuidado de salud en la comunidad educativa de la
UEFAB”
Objetivo de año de escolaridad: Fortalecemos hábitos de higiene y uso de medidas de bioseguridad en
tiempo de emergencia sanitaria
Objetivo holístico: Desarrollamos actividades fono- articuladores, atraves de ejercicios linguales ,
practicando, diferenciando y estimulando el paladar, para el pronunciado adecuado de las palabras
Contenidos: Emisión de sonidos a través del movimiento de los órganos fono- articuladores
Ejes articuladores: Comunicación oral y corporal en la interrelación familiar y escolar
Orientaciones metodológicas Recursos materiales Criterios de evaluación
Práctica:  Parlante Ser:
 Saludamos a las niñas y  Imágenes de los  Demuestra interés al momento
niños del aula con una animales de realizar cada actividad
canción de bienvenida  Flotador de pelotas  Demuestra respeto con sus
 Realizamos ejercicios fono  Pelotas de ping pong compañeros y profesora
articuladores  Bombillas Saber:
 Participamos de manera  Impresiones de  Memoriza de manera adecuada
activa mencionando a cartulina la pronunciación de cada
diferentes animales cuyos  Lana palabra
nombres tengan las silabas  Pinturas  Identifica los animales que se le
(r,s,ll,etc.)  Recipientes para ensaña o muestra
 Practicamos sonidos de los pinturas  Demuestra sus conocimientos
animales con canciones dentro el aula de manera
 Practicamos frases y participativa
trabalenguas mencionando Hacer:
a los animales y  Realiza de manera activa cada
aumentando cada vez una actividad que se le da dentro el
pronunciación más rápida aula
Decidir:
Teoría:  Expresa e interactúa sus
 Dialogamos sobre los conocimientos adquiridos con
diferentes animales que los de su entorno
existen  Valora cada actividad que se le
 Recordamos la pronunciación enseña para aplicar cada día
adecuada que debe tener
cada palabra que se les indicó
que repitieran (Nombres de
Animales)
Valoración:
 Valoramos la importancia de
cada actividad realizada
dentro el aula
Producción:
 Fortalecemos el paladar con
hacer Flotar y Soplar pelotas
de ping pong
 Estimulamos el habla con la
actividad de soplar con
bombillas y pintura a la
 imagen que se les entregue
Producto:
 Realiza de manera activa las actividades con su boca
 Toma conciencia del pronunciado adecuado que debe tener cada niño
Bibliografía:
Programa de Educación Inicial en Familia Comunitaria 2022.

FUENTE: (Elaboración propia 2022)