Taller conciencia fonológica: ¡Descubriendo los Sonidos Mágicos!!

Objetivo general: Desarrollar la conciencia fonológica en niños y niñas, promoviendo habilidades de

reconocimiento y manipulación de los sonidos del lenguaje, a través de una experiencia lúdica y dinámica.

Opciones de actividades por momento en la experiencia de aprendizaje:

Inicio:

Saludo y presentación: Dar la bienvenida a los niños y niñas, creando un ambiente acogedor y motivador.

Introducción al taller: Explicar de manera entusiasta y sencilla la importancia de los sonidos del lenguaje y
cómo pueden jugar con ellos para convertirse en "magos de las palabras".

Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad física relacionada con los sonidos, como "simón
dice", donde se utilizan instrucciones que incluyan palabras con énfasis en algún fonema específico.

Desarrollo:

Juego de los sonidos mágicos: Presentar un sombrero o caja mágica y explicar que dentro de ella se encuentran
diferentes objetos relacionados con palabras que tienen sonidos especiales. Por turnos, los niños y niñas deben
sacar un objeto y decir su nombre, prestando atención al sonido destacado.

Explorando los sonidos: Proporcionar a cada niño y niña tarjetas con diferentes imágenes de objetos y animales.
Realizar preguntas sobre el nombre del objeto y sus sonidos iniciales o finales. Por ejemplo, si la imagen es de
un perro, preguntar: "¿Cómo suena la primera letra del perro?" o "¿Qué sonido escuchas al final de la palabra
perro?".

Dramatización de sonidos: Organizar una actividad de dramatización donde los niños y niñas representen
diferentes sonidos utilizando su voz y cuerpo. Pueden imitar sonidos de animales, objetos o fenómenos
naturales. Luego, el resto del grupo debe adivinar qué sonido están representando.

Cierre:

Reflexión y resumen: Realizar una breve charla para reflexionar sobre lo aprendido durante el taller y destacar
la importancia de la conciencia fonológica en el desarrollo del lenguaje.

Despedida: Finalizar el taller agradeciendo a los niños y niñas por su participación y entusiasmo, y despedirse
de manera afectuosa.

Material didáctico:

 Sombrero o caja mágica.

 Tarjetas con imágenes de objetos y animales.
 Material de escritura (papel, lápices, marcadores, etc.).
 Tarjetas de evaluación formativa.
Forma de evaluación:

Participación activa: Observar la implicación de los niños y niñas en las actividades propuestas, su disposición
para compartir ideas y su nivel de entusiasmo durante el taller.

Reconocimiento de sonidos: Evaluar la capacidad de los niños y niñas para identificar y nombrar los sonidos
iniciales o finales de las palabras presentadas.

Manipulación de sonidos: Observar la habilidad de los niños y niñas para completar palabras utilizando los
sonidos adecuados.

Comprensión de la conciencia fonológica: Realizar una breve evaluación formativa al final del taller utilizando
tarjetas con ejercicios relacionados con la conciencia fonológica. Evaluar la capacidad de los niños y niñas para
aplicar lo aprendido en situaciones concretas.

Espero que este taller lúdico y dinámico sea de tu interés y cumpla con tus expectativas.

¡Diviértete enseñando y promoviendo la conciencia fonológica!