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Uso de los Materiales Educativos Complementarios del Programa Nacional de Inglés (PRONI),
En Educación Preescolar.
PLANNING.
Hand by Hand
ESCUELA: ZONA TURNO: Matutino
ESCOLAR:
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participar EVIDENCIAS: Fotos, video de 1 minuto máximo
en juegos de lenguaje con propósitos.
LECCIÓN: 3 FECHA:
PÁGINA GU PAGINA: 66
29/Septiembre/2022
(Conectando).
INICIO
LEARNING
OUTCOMES.
Identifica nombres de objetos, animales, personas, etc.
(Aprendizajes
Esperados).
Aprendizaje esperado
• Identifica nombres de objetos, animales, personas, etc.
Participa en Participa en Reconoce las Repite Muestra curiosidad
Valoración del desempeño intercambios intercambios palabras constantemente por aprender
del alumno (a) orales para orales para Dog, cat, pig, las palabras nuevas palabras en
saldar despedirse duck ingles
Nombre del alumno
FICHA DE EVALUACIÓN
Aprendizaje esperado
• Identifica nombres de objetos, animales, personas, etc.
Descubre Con apoyo de la Muestra dificultad
Valoración del desempeño palabras docente descubre para seguir
del alumno (a) siguiendo palabras al canciones OBSERVACIONES
canciones escuchar una infantiles y
infantiles en canción infantil en descubrir palabras
inglés. inglés. en inglés.
Nombre del alumno
ANEXOS