Sección 1 2 3 1

Situación 2 Representando en la recta numérica

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¿Cuál es el resultado de la división –12 : 3? Ayuda
El divisor en una división
Ahora resolveremos en la recta numérica la división que permitió calcular la indica la cantidad de partes
velocidad media de la situación 1. iguales en que hay que dividir
el dividendo. Por ejemplo,
Paso 1 Dibuja una recta numérica y ubica la posición del 0. Luego, dibuja a en la división –12 : 3, el 3
partir de ella una flecha de 12 unidades de longitud que apunte hacia (divisor) indica que hay que
dividir –12 (dividendo) en 3
la izquierda, para evidenciar que se trata de un valor negativo. partes iguales.

–12 0
Paso 2 Divide la flecha de 12 unidades en 3 flechas de igual longitud. Señala con ¿Por qué debes dividir la
verde la posición de la recta numérica a la que apunta la primera flecha. flecha mayor en 3 flechas
iguales?

–12 –4 0
Como la posición señalada con verde indica el cociente, entonces:
R: El resultado de la división –12 : 3 es –4.

Situación 3 Aplicando la operación inversa

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¿Cuál es el signo del cociente de la división –48 : (–6)?
Para resolver, usaremos la operación inversa de la división, la multiplicación.
Paso 1 Plantea la pregunta, ¿qué número multiplicado por –6 da –48?
? • (–6) = –48
Paso 2 Aplica la regla de los signos para la multiplicación de números enteros
para determinar el número desconocido.

Completa el enunciado: Como 8 • (–6) = –48, entonces –48 : (–6) = . ¿Cuál es el producto de
–8 • (–6)?

Escribe la repuesta completa a la R:

pregunta inicial:
Completa el enunciado:
Al dividir un número negativo como
como , obtengo el número
Ayuda
Para dividir números enteros, puedes
, por otro número negativo dividir los valores absolutos de los
, que es . números y aplicar la regla de los signos
usada en la multiplicación.

► Para concluir Argumenta y comunica

Para dividir números enteros puedes usar representaciones Observa la siguiente igualdad:
concretas, la recta numérica o aplicar la operación inversa de la 8 : (–2) = –8 : 2
división, y determinar el signo del cociente aplicando una regla ¿Es correcta? ¿Existe alguna diferencia entre las
de signos similar a la usada en la multiplicación de números dos divisiones?, ¿y entre sus cocientes? Piénsalo y
enteros: coméntalo con un compañero o una compañera.
+:+ +:– Respondan en conjunto y expliquen al curso.
+ –
–:– –:+

Matemática 8.° básico 19