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Números
NIVELACIÓN
8° BÁSICO
Objetivos de aprendizaje
• El conjunto de los números enteros es aquel que está formado por los
números naturales (positivos), sus opuestos aditivos (negativos) y el
cero.
Números enteros
FORMA 1:
4) 9)
FORMA 2: 5) 10)
EJERCICIOS
Adición de enteros
con diferente signo.
1) 6)
Existen dos casos, y cada uno de
ellos lo puedes encontrar en dos
formas, sin embargo en cada caso
2) 7)
debes restar y conservar el signo
de la cifra mayor.
3) 8)
Caso 1: Negativo es mayor
Forma 1:
Forma 2: 4) 9)
5) 10)
Ejemplo:
Ejercicios combinados
6)
1)
7)
2)
8)
3)
9)
4)
10)
5)
Prioridades en las operaciones
3)
−5+34 −16+(−18)=¿
2) 4)
Ejercicios combinados
5) 7)
6) 8)
Ejercicios combinados
9) 10)
Ejercicios combinados
11)
Problemas cotidiano
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
unidades medios tercios cuartos quintos sextos séptimos octavos novenos décimos
3/8 1/4
Tres octavos Un cuarto
40/18 8/2
Cuarenta Ocho medios
dieciochoavos
¿Cómo se representa una fracción?
3)
Actividad: Operatoria combinada con fracciones
en suma y resta.
5)
44
5 3 5∙3 15
∙ = =
6 7 6∙7 42
Ejercicios
3 6
𝑓 ¿ ∙ =¿
7 5
9
b) 𝑔 ¿ ∙ 5=¿
10
c)
22 21
h ¿ ∙ =¿
2 7
9
d) 𝑖¿7 ∙ =¿
5
12 3
e) 𝑗 ¿ ∙ =¿
5 4
Resuelve los siguiente ejercicios
División de Fracciones
4 2 4 ∙ 5 20 4 2 4 5 4 ∙ 5 20
: = = : = ∙ = =
7 5 7 ∙ 2 14 7 5 7 2 7 ∙ 2 14
Ejercicios
3 6
𝑓 ¿ : =¿
7 5
9
b) 𝑔 ¿ : 5=¿
10
c)
22 21
h ¿ : =¿
2 7
9
d) 𝑖 ¿7 : =¿
5
12 3
e) 𝑗 ¿ : =¿
5 4
Resuelve los siguiente ejercicios
Operatorio combinada
1)
2)
Operatorio combinada
3)
4)
Operatorio combinada
5)
57
Posiciones y Valores
Diez Cien
CENTENA DECENA UNIDAD decimos centésimos milésimos
milésimos milésimos
100 10 1 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001
Las posiciones pueden ser infinitas al igual que con naturales solo que
agregamos el concepto “ÉSIMOS”
Multiplicación
3,900 3 decimales
62
63
64
Orden y Comparación
Todo dependerá de su valor posicional partiendo por el entero
65
Orden y Comparación
Todo dependerá de su valor posicional partiendo por el entero
66
SUMA DE NÚMEROS DECIMALES
52, 39
6, 874
+
59, 264
EJERCICIOS SUMA DE DECIMALES
6¿24,31+3,57=¿
2) 7¿23,497+56,14=¿
3)
8¿13,76+2,30=¿
69
RESTA DE NÚMEROS DECIMALES
3)
8¿13,76−2,30=¿
OPERATORIA COMBINADA
2)
3)
OPERATORIA COMBINADA
3
4
1
2
1
(
6 ¿ − − 3 + 2,5 =¿
2 )
(
7 ¿ ( 8,1 − ( − 5,1 ) ) + −)1
2
=¿
5
8 ¿ − ( − 0,5 ) − 2,30+0,1=¿
8
74
Veamos
un 3,25 1,2
ejemplo
1, 05 0, 22
-5, 2 0, 1
10, 3 2, 1
0, 312 -0, 2
Desarrollo
División de decimales
Para dividir dos números decimales, es posible transformar el dividendo y el divisor en números
naturales, amplificando ambos por 10, 100, 1.000, etc., según sea la mayor cantidad de cifras en
las partes decimales de los números.
Veamos 1, 25 0, 5
Mayor cantidad de cifras
un
decimales (2), entonces,
ejemplo 2 decimales 1
amplificamos dividendo y decimal
divisor por 100
Para dividir dos números decimales, es posible transformar el dividendo y el divisor en números
naturales, amplificando ambos por 10, 100, 1.000, etc., según sea la mayor cantidad de cifras en
las partes decimales de los números.
6, 4 10 = 64 64 8 = 8
0, 810 = 8 0
Desarrollo
División de decimales
Para dividir dos números decimales, es posible transformar el dividendo y el divisor en números
naturales, amplificando ambos por 10, 100, 1.000, etc., según sea la mayor cantidad de cifras en
las partes decimales de los números.
94,58 : 2
75,2 : 0,8
28,4 : 0,02
EJERCICIOS MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
2)
3) 4)
5)
EJERCICIOS MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
10¿1980,2:10=¿
OPERATORIA COMBINADA
1)
2)
3)
OPERATORIA COMBINADA
( 12,1 − )(
3
4
∙ 3,4 − )
3
5
=¿
6)
OPERATORIA COMBINADA
21,21:0,7− 2∙ ( 4,87+9,215 )
9)
OPERATORIA COMBINADA
10)
11)
12)
OPERATORIA COMBINADA
13)
OPERATORIA COMBINADA
14)
91
96
98
Por lo tanto… ¿Qué son las potencias ?
Cuando en una multiplicación hay factores iguales y se repiten una cantidad finita de
veces, se puede escribir utilizando una potencia. En una potencia se identifican la
base, el exponente y el valor de la potencia.
3 veces
a)
b)
c)
d)
e)
101
Ejercicios
Propiedades de las
potencias
103
Ejemplos:
104
✔ Desarrollamos las potencias
5 veces
105
Resolver los siguientes ejercicios
a)
b)
c)
d)
Resolver los siguientes ejercicios
e)
108
Ejemplos:
109
a)
b)
c)
d)
e)
Resolver los siguientes ejercicios
f)
112
113
1)
Resolver los siguientes ejercicios
f)
116
Ejemplos:
Resolver los siguientes ejercicios
●
Resolver los siguientes ejercicios
f)
¿Cómo simplificar expresiones de potencias?
Para simplificar expresiones de potencias, se ha de usar todas las
propiedades de potencias, según sea el caso, ejemplo:
𝟓 𝟔 𝟑 𝟔 𝟗 𝟒
𝟑 ∙𝟒 ∙𝟏𝟐 𝟑 ∙𝟓 ∙𝟓𝟎
𝟑 𝟐 𝟐
=¿ 𝟑 𝟓 𝟑
=¿
𝟑 ∙𝟒 ∙𝟏𝟐 𝟑 ∙𝟓 ∙𝟏𝟎
121
Ejemplos:
122
a)
124
¿Qué ocurre
cuando 2,419 ∙100=¿
multiplicamos por AGREGAMOS LOS
una potencia de 24190 0 CEROS
10?
241,90 0 HUBICAMOS LA COMA
dejando 3 cifras decimales
128
Potencia de base 10
La potencia de una potencia es otra potencia con la
misma base y cuyo exponente es un numero entero.
Ejemplos:
129
Potencia de base 10
¿Para que nos sirven
130
¿Para que nos sirven
131
b) 4,269 =
c) 67,495 =
d) 125,055 =
e) 108,640 =
134
Notación Científica
Las potencias de base 10 de exponente entero positivo, son empleadas para
expresar de forma resumida cantidades muy grandes, por lo que son muy
importantes para las ciencias naturales, la geografía, la geología, la astronomía, entre
otras áreas de conocimiento.
Para ello, trabajaremos los números en notación científica, que se expresan como un
producto entre un número mayor o igual a 1 y menor que 10 por una potencia de
10
135
Escribe cada número como 136
notación científica
a) 642300 =
b) 12500000 =
c) 160000 =
d) 52300000 =
e) 8490000 =
137
Raíces cuadradas
¿Qué son las raíces?
138
139
La raíz cuadrada de “b” es igual a “a”, si y solo si, “a” elevado
al cuadrado es igual a “b”
142
Para calcular una raíz cuadrada, es necesario relacionar el desarrollo de las
potencias.
1)
2)
Potencias Vs Raíces 144
Potencias Raíces
2
9
4
36
9
146
¿Cuál raíz de 18?
¿Cuál raíz de 18?
aproximadamente, su lado?
Como vimos anteriormente, debemos buscar 2 números que sean cuadrados
perfectos.
En este caso serán 25 y 36
Calcular:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
¿Existe un cuadrado que tenga igual área que el rectángulo de la
figura? De ser así,
¿Cuál sería el perímetro de este cuadrado?
El piso de una casa tiene una superficie cuadrada de 256 m². Si se
quiere colocar guardapolvos alrededor de ésta, ¿cuantos metros deberá
cubrir?
Operatoria combinada
1) 2)
Operatoria combinada
3) 4)
Operatoria combinada
5)
P o rc e n t a j e s
El porcentaje es una
forma de representar
una fracción en la que
un total está dividido en
cien partes iguales.
TIPS Podemos establecer relaciones entre
Gracias a
Las
porcentajes y decimales fracciones
u é ?
Porcentaje Fracciones Decimales o r q
¿P
𝟏
𝟏 % Todo 𝟏𝟎𝟎
Parte 𝟏÷𝟏𝟎𝟎=𝟎,𝟎𝟏 Las fracciones
representan una
parte de un todo,
𝟐𝟓
Parte en este caso el
𝟏𝟎𝟎
𝟐𝟓÷𝟏𝟎𝟎=𝟎,𝟐𝟓 “todo” es el 100 y
𝟐𝟓 %Todo la “parte” es el %
indicado
𝟏𝟎𝟎
Parte
𝟏𝟎𝟎 %Todo
𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟎𝟎÷𝟏𝟎𝟎=𝟏
Por ejemplo
50
50% 0,5
100
12%
26%
37%
48%
75%
Completa la 15%
tabla
25%
80%
55%
92%
¿Cómo calcular porcentajes? FORMA 1
Cuando decimos el 30% de 45 significa lo siguiente
Porcentaje en fracción
45 30 27
30 45 ⋅ 30 =¿13 , 5
45 ⋅ =¿ ⋅ =¿ =¿ 2
100 1 100 1 ⋅ 100
Porcentaje en decimal
Total
indicado
45 ⋅ 0 , 3=¿13 , 5
2) El 30% de 500
3) El 44% de 70
4) El 12% de 10
5) El 70% de 1250
6) El 88% de 400
7) El 60% de 300
8) El 24% de 48
¿Cómo calcular porcentajes? FORMA 2
Total 100%
Regla de 3
Parte del total X%
𝑥 % ∙ 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙=
100 %
Ejemplo
90 100%
El 18% de 90
P 18%
90 ∙ 18 %=𝑃 ∙100 %
18 % ∙ 90
𝑃=
100 %
Respuesta: El
18% de 90 es
𝑃=
1620
=16 , 2 igual a 16,2.
100
Ahora te toca a ti
1) 3) 5)
2) 4) 6)
P % P % P %
Ahora calcula el total en cada caso, sabiendo:
1) 3) 5)
2) 4) 6)
59 X% 340 X% P %
Ahora a practicar con las
guías de trabajo