MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE CHIRIQUÍ

ESENCIAQLES MÍNIMOS X GRADO
COLEGIO FRANCISCO MORAZÁN

ASIGNATURA: Español
DOCENTE: Luz N. de Aizpurúa

PERÍODO ESCOLAR: 2022 FECHA: 19-12-2022

GRADO: X

CONCEPTOS ACTIVIDADES
1. La comunicación oral: - Participación en diálogos sobre las características comunes de la pronunciación actual del español.
- Pronunciación y entonación. - Investigación acerca de las características comunes de la pronunciación en los países de América.
- Características comunes de la - Participación en mesa redonda sobre las características de la pronunciación en América.
pronunciación actual en América: - Recopilación, análisis y presentación de los errores más comunes de pronunciación del habla vulgar de
el seseo y el yeísmo. Panamá.
- Características de la
pronunciación del español
popular o vulgar en Panamá.
- Supresión de la d (en las
terminaciones (ado, ada).
- Supresión en los participios
terminados en ido.
- Supresión de la r: final del
infinitivo, en sílabas completas.
-
2- El Cuento - Investigación sobre el concepto de cuento, estructura y ejemplo de cuento.
- Concepto - Lectura en voz alta fragmentos de cuentos investigados.
 -Estructura
-Personajes
-Funciones
-Narrador
-Elementos de la narración
CONTENIDO
3- Comprensión lectora de
textos no literarios.
- Concepto.
- Mecanismos de pre lectura.
- Textos visuales.
- Etapas de la comprensión
lectora.
- Descomposición del texto a
partir de ideas dadas.
- Jerarquización de ideas.
- Resumen, paráfrasis
4- Literatura Panameña.
- Importancia de su estudio.
- Antecedentes.
-Investigación en internet del tema dado.
-Comenta respecto a los elementos de la narración.
-Presentación de vocabulario ilustrado relacionado con el tema.
-Redacción de una historia relacionada con su vida y narración en clase.
ACTIVIDADES
- Enriquecimiento del léxico a través de lecturas seleccionadas.
- Investigación sobre la importancia de la comprensión y rapidez lectora en el mundo globalizado.
- Interpretación de elementos asociados a la comprensión lectora.
- Conversación acerca de la importancia de la rapidez y comprensión lectora.
- Identificación y corrección de elementos que impiden la eficacia en los mensajes.
- Explicación de la trayectoria de los autores representativos de la literatura panameña del periodo republicano.
- Apreciación de la literatura panameña como expresión política, cultural y social.
- Análisis de información consignada en la cara de Jamaica de Cristóbal Colón.
- Investigación sobre los fragmentos de la Natural Historia de las Indias de Oviedo.
- Elaboración de álbum ilustrado con autores representativos de cada periodo.
 - Identidad nacional.
- Literatura oral y tradición:
mitos, cuentos, leyendas,
juegos y rondas, las tallas,
los colmos, las nanas, las
adivinanzas, trabalenguas,
jitanjáforas, la décima, la
copla, la tamborera, otros.
- Periodos.
- Colonial: características,
temas y preocupaciones,
autores y obras. (La carta de
Jamaica, de Cristóbal Colón,
otras )
11. Trimestre.
CONTENIDO ACTIVIDAQDES
1. La comunicación escrita. - Elaboración de esquemas de ideas o plan de redacción.
- La escritura. - Correcciones de textos con vicios del lenguaje, apoyados en los diccionarios virtuales o diccionarios de la RAE.
- Comprensión de un texto escrito: lingüístico o - Participación en trabajos grupales par identificar tipos de textos en lecturas realizadas.
textuales, extralingüísticos. - Participación en taller colaborativo de la identificación de las fases de la redacción.
- Fases de la redacción o composición: - Redacción de textos argumentativos.
invención, disposición, elocución. - Construye un tríptico con material relacionados con la disciplina.

2. El párrafo. - Investigación sobre las cualidades del párrafo.

- Cualidades de un párrafo; unidad, coherencia, - Discusión colectiva del material investigado.
cohesión. - Confección de mapa conceptual sobre las cualidades t pates de un párrafo.
- Clases: introducción, desarrollo y conclusión.
- Redacción de párrafos.
CONTENIEDO

La oración simple.
- Sujeto,m pedicado
- Núcleos .
- Complementos del verbo: directo,
directo y circunstanciaL palabras
variables e invariables.
ACTIVIDAQDES
- Identificación de las características de las oración simple.
- Identificación de las relaciones semánticas entre oraciones de un párrafo.
- Construcción de oraciones imple basadas en una lectura.
- Análisis sintáctico de las oraciones señalando la función de su componente.
- Distinción de sujeto , predicdo y complementos.
- Elaboración de cuadro de palabras variables e invariables enontradas en un párrafo.
 III TRIMESTRE
ACTIVIDADES
CONTENIDO
1. Redacción de textos. - Participación en talleres de redacción de distintos tipos de párrafos con atención a los elementos que debe unir.
- Texto explicativo. - Presentación de trabajos escritos sobre resumen de lecturas y cuentos de autores panameños.
- Oración temática o principal - Identificación e diferentes tipos de párrafos.
(concepto). - Investigación de las características del texto argumentativo.
- Primera serie de enumeración Aserto. - Prácticas de paráfrasis de ideas aplicando la sinonimia de manera oral y escrita.
- Repetición del concepto. - Confección de mapas conceptuales de las diferentes clases e textos.
- Segunda serie de enumeraciones. - Conversación sobre la importancia de la solidaridad.
- Contraste.
- El texto argumentativo. - Descripciones topográficas donde está ubicada la escuela.
- Oración temática o principal - Descripción de objetos, seres o épocas reales e imaginarias.
(concepto). - Confección de álbum con modelos de textos descriptivos.
- Argumentos, conclusión.
- El resumen; concepto, importancia,
características.
- La paráfrasis; concepto, importancia,
características.
- La solidaridad (EJE TEMÁTICO).

2. La descripción: concepto, clases y

modelos de textos descriptivos.
- Topografía, cronografía.
Prosopografía.
- Etopeya, retrato.
- La descripción científica.
- La narración: concepto.
- Recursos: narración, descripción,
diálogos.
- Importancia de la corrección de textos
en las relaciones interpersonales.
 CONTENIDO
3. Relación entre los
componentes del
signo lingüístico.
- Homófona.
- Sinónimas.
- Antónimas.
- Homófonas.
- Hiperónimos. E -
hipónimos.
- Parónimas.
- Normas lingüísticas.
- Barbarismos.
- Solecismos.
- Monotonía
- Ambigüedades.
PROCEDIMENTALES
(Habilidades)
- Aplica las normas ortográficas para el uso de grafemas de dudosa escritura (b-v, g-j, c.s, z, x,s z, con h o sin ella; y-ll, y-ie, r,rr.
- Elaboración de listas de palabras que se escriben juntas o separadas.
- Investigación en TIC de palabras sobresdrújulas que se presten a confusión
- Participación en talleres escritos para mejorar las barreras que atentan contra la buena comunicación.
- Utilización del diccionario de sinónimos y antónimos.
- Corrección de palabras con acento ortográfico y diacrítico.
-
-
-
-
-
-
-
-
- Investigación sobre los orígenes y evolución del Concurso Ricardo Miró.
- Confección de cuadro con los ganadores del concurso Ricardo Miró.
- Participación en mesa redonda o debate aspectos dominantes de la literatura actual.
- Discusión sobre las características de la literatura contemporánea.

4. La literatura
contemporánea
utilizada como arma
cultural.
- La literatura
contemporánea en
Panamá:
antecedentes, los
 “ismos” narrativos y
poéticos,
características,
incorporación de
recursos estilísticos.
- Clase de narradores.
- Los géneros
literarios.
- Literatos
contemporáneos:
máximos
representantes.
- Ganadores del
Premio Ricardo Miró.

BIBLIOGRAFÍA:
1. Alarcos Llorach, E. Gramática de la lengua española. Madrid. 1994.
2. Antología Literaria. Literatura Panameña 10.Editorial Santillana.
3. Acosta Padrón, Rodolfo y otros. Didáctica contemporánea interactiva para la enseñanza de lenguas. Panamá. 2000.
4. Martínez, Tarsicio. Español X.
5. Castillos, Abel. Lecturas selectas, Selección poética.
6. Diccionario de la Real Academia de la Lengua.
7.Español Destrezas y Habilidades 10. Editorial Santillana
8. Gili Gaya, S. Curso Superior de Sintaxis Española. España.
9. Gómez t, Leonardo. La impersonalidad gramatical. España. 1992.
10 Ortega, Wenceslao. Redacción y composición.
11. Internet.