ACTIVIDAD N°7 DECORANDO POR EL CUMPLEAÑOS DEL PERÚ

FECHA: MARTES 26 DE JULIO

COMPETENCIA PROPOSITO CRITERIO DE EVALUACION
Crea proyectos desde los Se busca que las niñas y niños elaboren Explora por iniciativa propia diversos
lenguajes artísticos con diversos materiales su bandera del materiales para elaborar su bandera, adornos
Perú para que desfilen internamente patrios y decorar su institución educativa.
celebrando el cumpleaños patrio.
INICIO
 Pedimos a los niños y niñas cantar la canción “Mi bandera”
 Preguntamos: ¿De qué se trata la canción? ¿De qué color es la bandera?
 Escuchamos atentamente sus respuestas y aclaramos sus dudas
DESARROLLO
 Presentamos una imagen de una persona marchando con la bandera del Perú, luego les
preguntamos ¿Qué observan en la imagen? ¿Qué lleva la persona en su mano? ¿Les gustaría hacer
su bandera?, escuchamos sus respuestas.
 Preguntamos a los niños y niñas: ¿Cómo podemos hacer nuestra bandera? ¿Qué materiales
podemos utilizar?
 Presentamos los materiales que vamos a utilizar para la exploración de los niños y niñas
 Luego les entregamos los materiales a los niños y niñas para que elaboren su bandera del Perú de
forma creativa
 Apoyamos y orientamos a los niños y niñas de acuerdo a lo que necesitan y solicitan en la
elaboración de su bandera del Perú.
 Para finalizar cada niño y niña presenta su bandera del Perú, explicando como lo hizo.
CIERRE
 Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo? ¿Cómo lo superé? ¿En qué
me servirá lo aprendido hoy?
 Autoevaluación: ¿Participe en todo momento con mis ideas? ¿Cumplí con el desarrollo de las
actividades propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia?
 Retroalimentación: Decimos a los niños que hoy hemos elaborado nuestra bandera peruana, que es
un símbolo patrio que representa el gran amor que debemos tener a nuestro Perú.
SICOMOTRIZ: PARTICIPAMOS DEL ENSAYO DE GENERAL DE MARCHA
COMPETENCIA CRITERIO
Se desenvuelve de manera autónoma a través Realiza movimientos de su cuerpo al marchar con
de su motricidad entusiasmo de manera libre y espontánea.
ETAPA INICIAL:
 Preparamos un espacio adecuado en el patio para realizar nuestra marcha con alegría.
 Los invitamos a realizar algunos ejercicios de calentamiento como: desplazarnos de diferentes formas (saltamos,
correr, gatear, etc.)
EJECUCION:
 Invitamos a los niños y niños a sentarse en el piso para explicarles en que consiste la marcha
 Mostramos como debemos marchar, teniendo en cuenta que el movimiento de los brazos y las piernas.
 Luego les indicamos a los niños el recorrido que realizaran marchando
 Los niños y niñas realizaran la marcha moviendo sus brazos y piernas, siguiendo el recorrido establecido.
RELAJACION:
 Pedimos a los niños y niñas que se acuesten en el piso y cierren sus ojitos imaginando que están en la playa
jugando con la arena.
 Preguntamos a los niños y niñas: ¿Les gusto el juego? ¿Por qué?
DIAGRAMACION:
 En su hoja de trabajo dibuja la bandera del Perú

ACTIVIDAD N°8 ¡HOY CELEBRO PORQUE SOY PERUANO!

FECHA: MIERCOLES 27 DE JULIO
 COMPETENCIA PROPOSITO CRITERIO DE EVALUACION
Se desenvuelve de Se busca que las niñas y niños Realiza movimientos de su cuerpo al
manera autónoma a desfilen con sus banderitas del marchar de manera libre y
través de su Perú de forma libre y espontanea, espontánea demostrando el amor por
motricidad además de que disfruten de los su patria
Lee diversos tipos de platos típicos traídos en sus Identifica las características de los
textos escritos en su loncheritas, celebrando así el diferentes platos peruanos que han
lengua materna cumpleaños de nuestro Perú. traído en su loncherita, expresando
su agrado por cada uno de ellos.
INICIO
 Nos ubicamos en semicírculo para conversamos con los niños y niñas: ¿Recuerdan que
hicimos ayer? ¿Para qué hemos elaborado nuestra bandera? ¿Por qué vamos a marchar
con nuestra bandera?
 Escuchamos atentamente sus respuestas y aclaramos sus dudas
DESARROLLO
 Comentamos con los niños y niñas que hoy vamos a desfilar marchando con nuestra
bandera del Perú, celebrando así el cumpleaños de nuestro país.
 Para realizar nuestra actividad nos organizaremos de la siguiente manera:
 Primero cada niño y niña de forma ordenada sacara su silla al patio y se ubicaran en
su espacio correspondiente.
 Luego se les entregara a cada niño y niña su banderita que elaboraron.
 Observaremos el desfile de sus compañeritos de las demás aulas aplaudiendo con
entusiasmo su participación.
 Por turno desfilaran con mucha alegría portando su banderita.
 Para finalizar marcharan todas las aulas juntas por todo el jardín.
 Luego del desfile los niños ingresaran a sus aulas a disfrutar de sus loncheritas patrióticas.
 Comentamos sobre los diferentes platos típicos que han traído en su loncherita, donde
cada niño y niña dirá como se llama su plato y de qué región es.
 Para finalizar cada niño recibirá un pequeño recuerdo de la celebración de las fiestas
patrias.
CIERRE
 Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo? ¿Cómo lo superé?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 Autoevaluación: ¿Participe en todo momento con mis ideas? ¿Cumplí con el desarrollo de
las actividades propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia?
 Retroalimentación: Decimos a los niños que hoy hemos desfilado con nuestras banderas
peruanas y hemos degustado de los platos típicos que han traído en su loncherita
celebrando así el cumpleaños de nuestro país que es el Perú.