LUNES 03 DE ABRIL -2023

SESIÓN DE APRENDIZAJE:

TITULO: Entrada triunfal de Jesùs (Domingo de Ramos)

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA

.Construye su Conoce a Dios y Expresa, por propia Identifica a los Observa y
identidad, como asume su identidad iniciativa, el amor y personajes de la colorea la
persona humana, religiosa y espiritual cuidado que recibe de historia domingo de escena de
P.S
amada por Dios, como persona digna, su entorno (padres, ramos. Domingo de
libre y trascendente. docentes y
digna, libre y ramos y
trascendente, compañeros) como un valoran el
Cultiva y valora las indicio del amor de
comprendiendo la manifestaciones
sacrificio que
doctrina de su propia Dios. Lo hace a través hizo Jesús, por
religiosas de su de la interacción con
religiòn, abierto al entorno argumentando salvarnos.
los otros, y da inicio a
diálogo, con las que su fe de manera
acciones como
les son cercanas comprensible y
compartir, ayudar y
respetuosa.
colaborar.
Crea proyectos desde Explora y experimenta Representa ideas Explora sus propias Realiza
C.I los lenguajes artísticos los lenguajes del arte. acerca de sus ideas imaginativas que dactilopintura
Aplica procesos vivencias construye a partir de sus utilizando su
creativos. personales usando vivencias y las dedo índice con
Socializa sus procesos diferentes lenguajes transforma en algo temperas.
y proyectos artísticos (el dibujo, nuevo mediante el juego
la pintura, la danza simbólico, el dibujo, la
o el movimiento, el pintura, la construcción,
teatro, la música, los la música y el
títeres, etc. movimiento creativo.
Comparte
espontáneamente sus
experiencias y
creaciones.
SECUENCIA DIDACTICA:

Momentos Secuencia metodológica Estrategias

Recepción de Recepción de los niños Juego libre en el aula
los niños
Actividades Rutina Saludo, oración, asistencia, normas del aula, palabras magicas.
permanentes
Juego libre en Planificación Los niños deciden en que sector jugar.
los sectores
Organización Los niños organizan sus juegos, deciden a que jugar, con quien jugar, como jugar,
etc.
Ejecución o desarrollo Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que han pensado hace. La maestra
observa sin alterar la dinámica del juego.
Orden Los niños y niñas guardan los materiales que utilizaron, ordenan el sector en lo
que han jugado.
Socialización Se sientan en semicírculo y cuentan a que jugaron, como jugaron, quienes
jugaron.
Representación Luego de haber conversado y contado sus experiencias los niños en forma grupal
o individual dibujan lo que hicieron.

Desarrollo de Inicio Motivamos a los niños y niñas con la canciòn (osana- osana)
la session de ¿De que trata la canciòn? ¿A quièn Cantamos? ¿Por què Cantamos la
aprendizaje. canciòn Osana? ¿Les gusto?

Desarrollo
Invitamos a los niños y niñas a observar un video (Entrada triunfal de
Jesùs)
¿De que trata el video? ¿Còmo era la vida de Jesùs? ¿Què personajes
participaron? ¿Quièn entro a la ciudad? ¿Quiènes los acompañaban, què
llevaban? ¿Por què?
La docente aclara todas las dudas e interrogantes de los niños.

Trabajan la ficha: Colorea y pega hojas o papel de color verde por el camino
Cierre
¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo se sintieron? ¿les gusto lo que hicimos hoy?
Metacogniciòn

Taller: Gráfico plástico

Secuencia didáctica:

Momentos Actividad /Estrategia Recursos

Asamblea
Exploraciòn del material
Desarrollo de la actividad
Verbalizacion
Los niños y niñas conversan sobre el Desarrollo de Boom
la actividad. Lapis
Recuerdan los acuerdos de uso y cuidado de los Temperas
materiales Baja lenguas.
Los niños y niñas exploran el material a usar
durante la actividad, las posibilidades que tienen
con su uso.
Los niños y las niñas realizan su propuesta con los
materiales elegido.
Pinta con témpera, recorta y arma tus títeres de
huevos de Pascua
En casa comentan lo realizando
Actividades de salida.
LA ENTRADA TRIUNFAL DE JERUSALEN

 Colorea y pega hojas por el camino.

 TÍTERE DE HUEVO DE PASCUA

 Pinta con témpera, recorta y arma tus títeres de huevos de Pascua.

CON AYUDA DE MAMÀ O PAPÀ DIALOGA SOBRE LA ESCENA (DOMINGO DE RAMOS)

COLOREA A LA NIÑA

REALIZA HUELLITAS CON EL DEDO INDICE EN LOS RAMOS, UTILIZANDO TEMPERA DE COLOR
VERDE.

NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………………………