SÍLABO DEL CURSO SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera 6° /
Facultad Ingeniería Ingeniería Industrial Ciclo Créditos 4
profesional 7°
Código HT HP HL PC(**)
MAGM1305 Requisitos Ingeniería de Métodos 1 Horas
de curso 4 0 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2023-1
curso del curso lectivo
El curso aporta a las Pensamiento creativo y crítico: Permite a los estudiantes UPN convertirse en pensadores autodirigidos, autodisciplinados y
competencias generales: automonitores. Además, les da la capacidad de plantear preguntas y problemas esenciales, recopilar y evaluar información relevante,
llegar a conclusiones y soluciones bien razonadas, pensar de manera abierta dentro de sistemas de pensamiento alternativo
(evaluando sus implicaciones y consecuencias prácticas), y comunicarse de manera efectiva con los demás al buscar soluciones
para problemas complejos.
Responsabilidad social y ciudadanía: Implica que los estudiantes UPN actúen de acuerdo con sus deberes y derechos
ciudadanos, procurando que sus acciones generen un impacto positivo en la sociedad y la protección de los derechos humanos.

El curso aporta a las RE 3: Capacidad para comunicarse efectivamente con una gama de audiencias.
competencias RE 4: Capacidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y emitir juicios informados,
específicas: los cuales deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.
El curso desarrolla el • Responsabilidad social y formación ciudadana / Emprendimiento
componente:

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctico, está orientado a lograr que el estudiante conozca y utilice las diferentes herramientas y técnicas
en el campo de la Seguridad y Salud ocupacional con la finalidad de disminuir los accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales
originadas como consecuencia de su trabajo, así como contribuir a mejorar las condiciones laborales.
Los temas principales son: legislación en seguridad y salud en el trabajo, identificación de peligros y evaluación de riesgos, riesgos higiénicos
ambientales, ergonomía y requisitos de un plan de Seguridad y Salud en el Trabajo.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante, elabora una propuesta para sistematizar la seguridad y salud en el trabajo, utilizando las diferentes
herramientas y técnicas en forma coherente y secuencial según lo exige la legislación nacional actual, con la finalidad de proteger al trabajador de
los accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales, así como contribuir a mejorar las condiciones laborales.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar las competencias y logros del curso, el docente integra metodologías activas que promueven la construcción de aprendizajes del
estudiante. Las estrategias y técnicas didácticas consideran el aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas, estudios de casos,
exposiciones grupales, elaboración de trabajos colaborativos e individuales, desarrollo de procesos investigativos, reflexivos y críticos, entre otras
que el docente considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso y el enfoque socioconstructivista. El docente soporta su práctica
pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas, así
como la gestión de contenidos y el uso de diversas herramientas tecnológicas como: recursos gamificados, videos explicativos, pizarras digitales,
plataformas de videoconferencia y otras formas de comunicación educativa seleccionadas según las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
UN NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES PC(**)
1 Introducción a los cursos virtuales
2 Legislación en seguridad y salud en el trabajo
Nociones básicas de la aplicación de
I SESAO en una empresa Política de seguridad y salud en el trabajo y nociones
Al finalizar la unidad, el estudiante 3 básicas de seguridad. No Aplica
analiza y desarrolla una matriz IPERC
identificando adecuadamente los Peligro y riesgo en seguridad
4 Evaluación T1

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 riesgos y peligros en distintos tipos de Peligro y riesgo en higiene ocupacional
5
empresa.
6 Peligro y riesgo en la ergonomía.
Identificación de peligros, evaluación de riesgos y
determinación de controles – IPERC
7
Evaluación T2

Documentación, registro y señalización Mapa de riesgo y señalización en seguridad

8
de seguridad
Al finalizar la unidad, desarrolla un modelo 9 Equipo de protección personal en SST
II
de causalidad de pérdidas, así como el Modelo de causalidad de pérdidas en SST
registro e investigación de un accidente de 10
trabajo. Evaluación T3
11 Registro e investigación de un accidente de trabajo
Complementos legales e implementación del sistema de
Herramientas de prevención 12 seguridad y salud en el trabajo
Al finalizar la unidad, el estudiante
determina las faltas de control como Indicadores de seguridad y salud en el trabajo
resultado de la investigación del accidente 13
III Evaluación T4
de trabajo y aplica adecuadamente
indicadores de seguridad. 14 Retroalimentación final
15 Evaluación final
16 Reflexión y despedida
(-) Evaluación sustitutoria
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades
de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Según la naturaleza del curso, el docente selecciona diferentes herramientas de evaluación que permitan evidenciar los logros de aprendizaje del
estudiante. Estas evaluaciones pueden ser de carácter individual o colaborativo y se encuentran dentro del sistema de gestión de aprendizaje (LMS).
Las evaluaciones pueden considerar foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, portafolios de evidencias, ensayos, diseño
de proyectos, entre otras técnicas evaluativas que se consideren pertinentes y permitan mediar el desempeño de los estudiantes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
T1(a) 15% 4 Cuestionario de preguntas en plataforma
T2(a) 15% 7 Trabajo Grupal
T3(a) 15% 10 Cuestionario de preguntas en plataforma
T4(a) 15% 13 Cuestionario de preguntas en plataforma
Evaluación 40% 15
Trabajo Grupal
final (a)
Evaluación ------- (-)
Trabajo Individual
sustitutoria
(a)
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍ AÑO ENLACE URL

Seguridad y salud en el trabajo https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/
Cortés Díaz, J. M. técnicas de prevención de riesgos 2018 52004
1
laborales

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Manual de seguridad e higiene industrial para la https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/101983
formación en ingeniería

HT=Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo