SILABO

1.1 DATOS GENERALES

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN- (OCTUBRE,2022)

CAMPUS:

DOCENTE: ING. YURY ISASI ROSAS

CURSO: LEGISLACION Y GESTION DE SEGURIDAD

TOTAL DE HORAS: 6 HORAS POR SEMANA: 6

HORARIO DOMINGO

8:30-13:00 HORA SINCRONICA 8:30- 11:00 HORA ASINCRONICA

11:30- 13:00

1.2 SUMILLA

El curso Legislación y Gestion de Seguridad es un Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional, como

herramienta de gestión de riesgos; para minimizar la ocurrencia de accidentes laborales, a fin de
optimizar el desempeño profesional, en una organización.

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1.3 COMPETENCIAS GENERAL

La unidad didáctica seguridad y salud en el trabajo, un Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional, como
herramienta de gestión de riesgos; para minimizar la ocurrencia de accidentes laborales, a fin de
optimizar el desempeño profesional, en una organización

1.4 CAPACIDAD TERMINAL

Describe el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, de acuerdo a la normativa. Realiza la

Identificación de Peligros y Evaluación de Riesgos, utilizando la matriz IPER. Formula el Plan de Seguridad
y Salud en el Trabajo, de acuerdo a la normatividad vigente.

1.5 INDICADORES DE LOGRO

Conoce y describe definiciones generales: Peligro, riesgo accidente, incidente, acto inseguro condición
Peligrosa. • Sistema de Gestión de Seguridad y Salud. Ocupacional: Ley de Seguridad y Salud en el
trabajo: Ley Nro. 29783. Ley 29981 de creación del SUNAFIL: Superintendencia Nacional de Fiscalización
Laboral (SUNAFIL). • Ley 28806, Ley General de Inspección del Trabajo Matriz IPER: Identificación de
Peligros y Evaluación de Riesgos. Señaléticas: Normatividad. Tipos Plan de Seguridad y Salud en el
Trabajo Gestión de Riesgos plan de contingencia Investigación de Accidentes. • Ministerio de trabajo:
Equipos de protección personal Mapa de Riesgos, plano de evacuación. Brigadas: Primeros Auxilios.
Evacuación. Contra Incendio. Derrames. Plan de Simulacros, inspecciones de Seguridad. Metodología
5Ss.

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1.6 DURACIÒN Y CONTENIDOS BÀSICOS

SEMAN N° HORAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS SINCRÓNIC
A AS ASINCRÓNICAS

Sistema de Gestión Plataforma virtual. - Video 5 1

de Seguridad y Salud Conferencia (google meet) -
ocupacional Manuales técnicos en formatos
1 Definiciones electrónicos (diapositivas, pdf,
Generales: peligro, etc)
riesgo, accidente,
condición peligrosa
Ley de seguridad y Plataforma virtual. - Video
salud 29783. Ley Conferencia (google meet) - 1
29981 de creación Manuales técnicos en formatos
del SUNAFIL: electrónicos (diapositivas, pdf, 5
Superintendencia etc).
Nacional de Videos instructivos
Fiscalización Laboral
2 (SUNAFIL)
Ley 28806, Ley
General de
inspección del
Trabajo, comité de
seguridad y salud en
el trabajo,
conformación
funciones.
POLITICA DE
Plataforma virtual. - Video 4
SEGURIDAD Conferencia (google meet) - 2
3
Presentación de Manuales técnicos en formatos
trabajos: electrónicos (diapositivas, pdf,
practica 01 etc)
Investigación de Plataforma virtual. - Video 4 2
accidentes 2. Conferencia (google meet) -
Programas de Manuales técnicos en formatos
seguridad industrial electrónicos (diapositivas, pdf,
4 3. Factores o agentes etc).
que afectan la salud Videos instructivos
4. Protección
persona

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 2 4
REGLAMENTO DE REGLAMENTO DE SEGURIDAD
SEGURIDAD DESARROLLO Y FUNCIONES
5 DESARROLLO Y Presentación de trabajos:
FUNCIONES practica 02
Presentación de
trabajos:
practica 02
Introducción a la Introducción a la salud 4 2
salud ocupacional
ocupacional Normativa peruana sobre
Normativa enfermedades ocupacionales
peruana sobre Procesos de prevención
enfermedades Cuidado de la salud en la
ocupacionales empresa
6
Procesos de Regulaciones sobre multas y
prevención sanciones
Cuidado de la
salud en la
empresa
Regulaciones
sobre multas y
sanciones
Practica calificada: 1 5
7 exposiciones y trabajos
final
Exposiciones y trabajo 1 6
8 final.
EXAMEN FINAL

1.7 METODOLOGIA

ticos: • Clases sincrónicas: proceso de comunicación en líneas y en tiempo real entre el docente y
estudiante. • Clases Asincrónicas: proceso de comunicación diferido, es decir, el docente y el estudiante
no están al mismo tiempo en el mismo espacio. • Metodología en entornos virtuales: estrategias de
enseñanza referidos a la secuenciación de las actividades, diseñadas para desarrollar los contenidos del
silabo. • Competencias digitales: uso creativo y crítico de las tecnologías de la información y la
comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje. • Clases
teóricas: el docente expondrá los contenidos utilizando en canal de comunicación virtual ( google meet)
y con la participación activa de alumnos. • Practica: se irán resolviendo aplicaciones, caos y ejercicios
mediante desarrollo de prácticas dirigidas y calificadas, foros haciendo uso de la plataforma virtual
institucional.

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1.8 RECURSOS MATERIALES

Plataforma virtual. - Video Conferencia (google meet) - Manuales técnicos en formatos

electrónicos (diapositivas, pdf, etc) - Correo institucional - Videos instructivos - Wasap-web.

1.9 EVALUACIÓN

Evaluación: (De acuerdo a los 4 criterios de evaluación) *

Criterio 1: Asistencia y participación.

1.10
CriterioBIBLIOGRAFÍA FISICA Y VIRTUAL (textos actualizados antigüedad 05 años)
2: Trabajos prácticos.
Criterio 3: Exposiciones, foros, debates, examen parcial, etc.
Criterio 4: Evaluación final.
*El docente puede cumplir hasta 4 de los criterios presentados por la UPBS y establecer los ponderados.

1.10 BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFICOS: • https://es.slideshare.net/AdriZamora/motores-de-ciclo-otto-201767 •
https://es.slideshare.net/dialmi/unidad-02-el-motor-otto-de-cuatro-tiempos •
https://www.youbioit.com/es/article/25701/primer-motor-otto WEB GRAFIAS. •
https://www.youbioit.com/es/article/25701/primer-motor-otto

Arequipa, enero, 2022

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René Espinoza Diaz
Docente

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VºBº Coordinador Académico VºBº Coordinador General

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