TEORÍAS DE LA

PERSONALIDAD
EXAMEN PARCIAL
Docente: Giuliana Betzabe Ortiz Mayor
1. Según Erikson ¿En qué etapa de desarrollo se
encuentra? ¿Por qué?
● Latencia del desarrollo psicosocial de (6 a 8 años).
● En esta etapa el niño tiene como lugar sus primeras
experiencias escolares.
● Logra comportarse bien en el ámbito de taller, sin embargo en
el ámbito educativo los demás tiene una imagen de niño malo
donde muestra una actitud violenta con las profesoras y
compañeros.
● Etapa en la que se encuentra sujeto a la influencia de los
padres en este caso le importa y afecta mucho lo que digan ya
que busca su aceptación.
● En esta etapa aprenden a sentir que valen la pena, que
merecen elogios, éxito, beneficio y aceptación. Vemos que
Pablo después de ayudar y cooperar intenta buscar
reconocimiento de sus educadoras.
 2. Describe las características de Pablo:

Al inicio del informe:

❖ Cooperador
❖ Amable
❖ Asistencial
❖ Participativo
❖ Intenta que las maestras obtengan su reconocimiento.
❖ Luego de un tiempo las actitudes cambian y el niño descrito es totalmente distinto.
❖ En ocasiones llega a ser violento, disruptivo, agresivo entre otras actitudes negativas.
3. Describir forma adaptada o desadaptada de manejar las
crisis, según Erikson:
Según en la etapa en la que se está Pablo,
podemos describir que se encuentra en una
forma desadaptada debido a que el niño se
encontraba dañado su autoconcepto y su
autoestima, debido a que recibía muchos
mensajes descalificadores por parte de la nueva
pareja de su madre,mensajes como : tonto, inútil,
y esto ocurría muy a menudo.
La manera en cómo se comportaba según los
espacios educativos era diferente, en uno, el niño
tenía un comportamiento tranquilo, pacifico,y en
lo otro adopta el comportamiento de niño malo
que pues se le había dado.
.Según Erickson si el niño se encuentra con
frustraciones y rechazo puede extender la duda
en sí mismo, por ello sus propias habilidades,
el niño hace lo que es seguro dentro de los
límites marcados por las personas
significativas en su vida o también lo puede
impulsar a tendencias agresivas, hostiles y
reaccionar negativamente ante el control
.Pablo buscaba aceptación de los educadores
en los talleres pero en el colegio tenía actitudes
violentas.
4. Describir la etapa de desarrollo psicosexual según
Freud, en la que se encuentra Pablo:

Se encuentra en la etapa psicosexual de

latencia que va desde los 6 años a la
pubertad.
En esta etapa es un tiempo de
exploración en que la energía social está
presente pero se dirige a otras áreas ya
que el niño abandona el interés por los
genitales, es decir el interés declina y
atención la centra en otros campos como
las relaciones interpersonales.
5. Según la teoría del desarrollo del Proprium de
Allport, describir en qué etapa se encuentra Pablo:

Pablo se encontraría en la etapa El sí

mismo como agente racional (6-12 años)
esta etapa está relacionada con la
autoconfianza, por ello tenía el
autoconcepto y autoestima dañada por
cómo lo trataba su padrastro y eso influyó
mucho, debido a esta etapa para el niño es
muy importante lo que digan los demás.