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PROGRAMACION ANUAL DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 2022

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Dre: PIURA


1.2 Ugel: SULLANA
1.3 Institución Educativa: 15026 FLORA CORDOVA DE TALLEDO
1.4 Área Curricular: CIENCIAS SOCIALES
1.5 Grado: QUINTO
1.6 Docente PASCUALA TILIA CORREA OCHOA
1.7 Director:a GLORIA MARISOL ESPINOZA GOLLES

II.- CALENDARIZACIÓN:
BIMESTRE INICIO TÉRMINO SEMANAS

I Bimestre

II Bimestre

III Bimestre

IV Bimestre

III.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:


3.1.- Competencia, estándar, desempeño:

COMPETENCIA ESTANDAR DESEMPEÑO


 Utiliza constantemente una diversidad de fuentes, incluyendo las
producidas por él (entrevistas o testimonios a personas que
vivieron hechos recientes), para indagar sobre un hecho, proceso
o problema histórico comprendido desde el periodo entre
guerras hasta las crisis económicas de inicios del siglo XXI y
desde el Oncenio de Leguía hasta la historia reciente en el Perú
(s. XXI),
evaluando la pertinencia y fiabilidad de esas fuentes.
Construye interpretaciones históricas • Contrasta las interpretaciones que se presentan en diversas
fuentes históricas a partir de la evaluación de su confiabilidad
(perspectiva del autor, intencionalidad y contexto en que fue
producida la fuente), desde el periodo entre guerras hasta las
crisis económicas de inicios del siglo
XXI y desde el Oncenio de Leguía hasta la historia reciente en el
Perú (s. XXI).

3.2.- Organización de las experiencias de aprendizajes:

COMPETENCIAS ORGANIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS


Y I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
CAPACIDADES EXPERIENCIA 1 EXPERIENCIA 2 EXPERIENCIA 3 EXPERIENCIA 4 EXPERIENCIA 5 EXPERIENCIA 6 EXPERIENCIA 7 EXPERIENCIA 8
 Interpreta críticamente
fuentes diversas.
 Comprende el tiempo
histórico.
Elabora explicaciones sobre procesos
históricos
IV.- ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:

V.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:

VI.- MATERIAL DE CONSULTA – REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Ignacio Escudero, marzo del 2022.

NOTA: El presente esquema es referencial puede ser modificado y enriquecido de acuerdo a la necesidad de los docentes!!.

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