Metodologı́a

de la
Investigació n
Psicoló gica I

UNIDAD No. 3
Preguntas de investigación.

Sarai Ogando y Jhairo Núñez

Santo Domingo, D.N.

Febrero, 2021
Unidad 3: Preguntas de investigación.

ÍNDICE DEL CONTENIDO

1. Introducción ........................................................................ 3
2. Elementos del planteamiento del Problema ........................ 2
3. Preguntas de Investigación ................................................. 7
4. Bibliografía…………………………...…………………........... 8

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Autora: Sarai Ogando y Jhairo Núñez
Unidad 3: Preguntas de investigación.

INTRODUCCIÓN
La investigación es la forma en que las ciencias crecen. No investigar conlleva a
permanecer en el pasado. Las ciencias sociales no son la excepción. Como ciencia,
busca conocer cómo el ser humano se relaciona con los demás, cómo afecta eso al
individuo y como va moldeando nuestro futuro.

El proceso de investigación conlleva muchos pasos. Por cuestiones de factibilidad

se ha dividido en dos materias: Metodología de la Investigación Psicológica I y
Metodología de la Investigación Psicológica II. La primera parte en la primera asignatura,
y la segunda parte en la segunda asignatura.

En esta segunda se utilizará el anteproyecto elaborado en la primera, para terminar

de diseñar el marco metodológico, y de ahí recolectar y analizar los datos, para luego
escribir el informe de investigación.

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Autora: Sarai Ogando y Jhairo Núñez
Unidad 3: Preguntas de investigación.

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMAS
La investigación científica es el proceso que utiliza la ciencia para generar nuevo
conocimiento. Investigar conlleva a tener una duda o un problema sin solución. Partiendo
de este se observa la realidad para luego deducir o inferir la respuesta o la solución.

La psicología como ciencia se alimenta de las investigaciones. Todo aspecto y

teoría conocida en psicología se origina en la investigación científica como base y
fundamento de ella misma. Es por esto que siempre decimos que los psicólogos son
investigadores, específicamente de la conducta y los procesos mentales. La psicología
experimental, por su parte, como rama de la psicología, se encarga de estudiar los
procesos mentales básicos. En el ámbito clínico, la psicología clínica, como rama también
de la psicología, se ha encargado de estudiar la conducta anormal así como los procesos
de intervención sobre los mismos.

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Unidad 3: Preguntas de investigación.

Lo primero que se hace es buscar un problema a investigar. Este problema tiene

que ver con la psicología, tener relevancia, tener lagunas o dudas respecto a ello, así
como resultar interesante o importante buscarle solución.

Luego que tenemos bien identificado el problema se procede a buscar

antecedentes investigativos respecto a la problemática, y más específicamente al tema,
de investigación. Es importante aclarar que una cosa es el problema y otra el tema. El
tema de investigación se refiere al asunto o aspecto psicológico de que trata el problema,
mientras que el problema es la situación dificultosa o desagradable que invade a una
población para la cual no se tiene solución. Por ejemplo, si investigamos sobre “Los
Niveles Cognitivos de los estudiantes de tercer grado de básica de la escuela Maestra
Tal”, el tema sería “Los Niveles Cognitivos”, mientras que el problema sería la dificultad
que presentan los estudiantes de tercer grado de básica para aprobar el grado. Si
notamos este problema es de dominio de la psicología cuyo tema es responsabilidad de
los psicólogos tratarlo.

Como notamos en el ejemplo anterior, resulta más fácil encontrar el tema a un

problema que tratar de asignarle un problema a un tema. Es por esta razón que muchas
veces resulta difícil plantear el problema. Pero si tenemos un problema bien identificado,
el planteamiento del mismo resulta más fácil.

En este ámbito, para plantear un problema es necesario identificar, inicialmente, el

ambiente ideal con relación al problema. Esto viene de saber qué es lo apropiado, lo que
falta que me hace entender que hay un problema. Luego se describen las dificultades o
vacíos respecto al problema. Estos son los que le hacen un problema. Luego de ellos se
procede a expresar lo que entienden los investigadores podría dar solución a los
problemas, para de ahí saltar a plantearse el problema a investigar, el cual se hacer en
forma de pregunta.

Luego de este planteamiento, se proceden a redactar las preguntas que guiarán los
objetivos. Son preguntas que se hace el investigador respecto al problema, las cuales no
tienen respuesta en el ámbito científico, y cuyas respuestas busca la investigación en
cuestión.

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Unidad 3: Preguntas de investigación.

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Autora: Sarai Ogando y Jhairo Núñez
Unidad 3: Preguntas de investigación.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Las preguntas de investigación representan la información específica que se

pretende encontrar o proveer como resultado del análisis de los datos recolectados. Se
constituyen en las guías de búsqueda para alcanzar los objetivos establecidos.

Parte de la delimitación del problema de investigación consiste precisamente en

elaborar preguntas que contribuyan a obtener la
información necesaria para desarrollar la
investigación. Las preguntas acercan el tema
general a la realidad específica. Aspectos que luego
llamaremos unidades de investigación o
indicadores, deberán ser reflejados en las preguntas
de investigación. Características de las personas,
lugares, aspectos de tiempo, edades, respuestas,
rendimiento, cantidades, ambiente social; en fin,
elementos que permiten tener una visión cercana y
clara de la realidad a estudiar. Por ejemplo, si uno
de los objetivos de una investigación es determinar
si existe diferencia entre el estilo de crianza de una
madre antes y después de la muerte del esposo, algunas preguntas de investigación
pudieran ser:

• ¿Cómo participaba la madre en la disciplina de los hijos antes de la muerte

de su esposo?
• ¿Cómo muestra afecto la madre después de la muerte de su esposo?
• ¿Cuánto tiempo comparte la madre con los hijos después de la muerte de su
esposo?
• ¿Cuáles actividades realizaba la madre con los hijos antes de la muerte de
su esposo?

A continuación, puedes revisar el siguiente documento que ofrece información

detallada y clara acerca del Planteamiento del Problema y sus componentes:

http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp-
content/uploads/2015/06/01_Planteo-del-problema-SI.pdf

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BIBLIOGRAFÍA
Balluerka Lasa, Nekane; Vergara Iraeta, Ana. (2002). Diseños de Investigación
Experimental en Psicología. España. Pearson

Fontes de Gracia, Sofía. (2015). Fundamentos de Investigación en Psicología: Diseños y

Estrategias. España. UNED.

Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. P. (2014). Fundamentos de

metodología de la investigación. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.

León, Ignacio. Montero, Ignacio. (2002). Métodos de Investigación en Psicología y

Educación. España. MacGraw- Hill

Sabino, Carlos. (1992). El Proceso de Investigación. Caracas Venezuela. Editorial

Panapo.

Webgrafía:

El Proceso de Investigación: Sus funciones y partes

• http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%2
0de%20campo/alina.htm

Pasos y Técnicas de la Investigación Científica

• http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/documentos/metodologias_investigacion.pdf

Planteamiento del Problema y sus componentes

• http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp-
content/uploads/2015/06/01_Planteo-del-problema-SI.pdf

Listado de verbos para los objetivos de investigación

• http://www.iberopuebla.mx/tmp/calidad/manuales/listado_verbos.pdf

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