INTRODUCCION A LA INVESTIGACION 1

Ensayo: preguntas acerca de la investigación

Shirley Manotas Estrada

ID 674882

Introducción a la investigación
Docente: Teresa de Jesús González
Programa de Psicología
Barranquilla, Atlántico.
Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO)
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ACERCA DE UNA INVESTIGACIÓN

En este ensayo abordaremos descriptivamente los elementos que dan forma a una

investigación y también la forma en como esa investigación mediante cada uno de ellos van

construyendo nuevos conocimientos en el campo de la psicología. La investigación

científica ha permitido a las ciencias humanas tener de manera organizada y medible los

procesos para responder incógnitas a los fenómenos de interés, establecer leyes e identificar

patrones que servirán para hacer predicciones de los mismos.

Toda investigación parte de una duda pero no quiere decir que esa duda sea el verdadero

problema debido a que debe ser planteada de la mejor forma, entonces ¿Cómo seleccionar

el problema de investigación? Una vez se tenga claro el fenómeno a estudiar o la

pregunta a responder (Alvares, 2011) nos indica que se debe formular el problema y

para esto asegurarse de:

 Usar términos claros y explícitos para enunciarlo.

 Formular las variables y describir que relación tienen entre sí.

 Asegurarse de la viabilidad del estudio.

 El problema debe expresarse en dimensión tiempo y espacio.

 Saber diferenciar el problema del objeto de estudio.

 Evite formular el problema en forma de pregunta.

 No debe ser un problema trivial.

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Es decir problema a resolver en la investigación debe tener importancia justificable, y

realizable y tener claro la diferencia entre cada concepto del proceso:

¿Qué es el tema en una investigación? Según (Ocampo, 2019) es una idea específica

y determinada que puede ser adquirida de una temática e inquietudes iniciales. De

acuerdo a esto el tema en la investigación es el asunto inicial del análisis de algún

fenómeno.

Por otro lado la problemática es la incógnita que se tiene acerca de lo que no se

conoce y de la cual se va a obtener su respuesta a partir de los nuevos conocimientos

y resultados que obtengan del proceso investigativo en cuestión. Ahora bien el

problema según (Alvares, 2011) es el hecho o situación que induce a la observación o

estudio de aquello que se quiere conocer. Siendo entonces la problemática algo que

se abarca de la generalidad mientras que el problema es tratado individualmente

dentro de esa generalidad.

¿Y las preguntas problema?

Esta surge después de tener claro la idea de investigación. Antes de ser planteada

debe hacerse un acercamiento al hecho que queremos investigar para descartar la

redacción de peguntas que no responden a lo que estamos buscando, o que ya han

sido resueltas en otras investigaciones

Según (Henríquez, 2003) citado por (galarzo, 2016) “las preguntas de investigación no

deben poseer términos confusos, ni abstractos, deben ser redactadas en forma

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específica, que permitan dar cuenta de que representan el inicio de la investigación y

que abran el camino a continuar su curso. Por ejemplo, una pregunta que invite a una

respuesta dicotómica como: ¿los estudiantes presentan ansiedad?, es un error común

que se comete al inicio del planteamiento del problema, ya que su respuesta sería sí o

no, mientras que, iniciar una pregunta con una palabra de cuestionamiento como cuál,

cómo, qué, por qué, entre otras, invitará a una respuesta que sea un proceso de

investigación, en el caso planteado una reformulación adecuada podría ser, ¿qué

porcentaje de estudiantes presentan ansiedad?, como se puede observar la pregunta

invitaría a una investigación con enfoque cuantitativo descriptivo para su solución,

mediante la aplicación de un instrumento que permita medir dicha variable y un

análisis estadístico descriptivo que permita indicar el porcentaje de estudiantes que la

presentan.”

Con respecto al impacto esperado en una investigación se ve significativamente en el

cumplimiento de los logros o el alcance de los fines propuestos, estos generan gran

contribución al campo desde el que se estudia y a las necesidades existentes en este.

Introducción a la metodología:

En la investigación se presentan tres tipos clasificados por enfoque cada una con sus

bases epistemológicas y sus métodos y herramientas para ejercer el estudio.

Método cualitativo: inspirada en el positivismo, es inductiva y por ende comprende los

conceptos y teorías a partir de los datos más no evalúa modelos o hipótesis

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preconcebidas. Mantiene la interacción con los participantes de forma natural no

intrusiva, se hace el uso de entrevistas sin reducir los grupos de personas a variables

totalitarias, es descriptiva y su análisis en centrado en fenómenos observables.

Método cuantitativo: en este método el proceso de investigación es sistemático y

sigue un orden de determinados pasos, cuantifica los datos recolectados y los análisis

de los mismos buscando comprobar hipótesis o teorías planteadas.

Método mixto:

El enfoque mixto puede ser comprendido como “un proceso que recolecta, analiza y

vierte datos cuantitativos y cualitativos, en un mismo estudio” (Tashakkori y Teddlie,

2003, citado en Barrantes, 2014, p.100)

Alvares, C. A. (2011). caracteristicas de la formulacion del problema. En C. A. Monje, Metodologia

de la investigacion cuantitativa y cualitativa guia didactica (págs. 62,63.). Neiva .

galarzo, c. a. (2016). la preginta de una investigacion. Avances en psicologia latinoamericana, 25.

Henríquez, E. &. (2003). preparacion de un proyecto de investigacion . En E. &. Henríquez, ciencia

y enfermeria (págs. 23, 28).

Ocampo, D. S. (19 de febrero de 2019). investigalia. Obtenido de

https://investigaliacr.com/investigacion/tema-de-investigacion-y-como-definirlo/
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