Planificación de Clase

Asignatura: Lengua Materna: Español Nivel:  3° Trimestre : Primer

Horas:  90 minutos

Objetivos de Aprendizaje Habilidad(es) Actitud(es)

     
 Comprender texto aplicando -   -  Comprender -   - Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura
estrategias de comprensión -Plantear preguntas -Indaga y compara preguntas
lectora                 
 
   
 

Conocimiento(s) previo(s) Objetivo o actividad(es) específica(s)

 Leer instructivos y sus partes
 Conocer los signos de puntuación. El docente reunirá a los alumnos en grupos, luego se les
 Conocer las preguntas guía hará entrega de un instructivo, leerán los materiales y
  procedimientos de su armado y formaran preguntas
  basándose en las preguntas guía.
 
Contenido(s)

-  Comprensión lectora
- Elaboración de preguntas

Secuencia didáctica Recursos de Indicador(es) de evaluación o

aprendizaje logro
Inicio:   -Después de la lectura, expresan su
-       se les dará a conocer el objetivo de la clase, y el contenido. -       Instructivo comprensión a través de  dibujos,
-  Se les entregará las instrucciones para comenzar las actividades   contestar preguntas, preguntar sobre
- En plenaria se realizara lluvia de ideas sobre el instructivo y su -       Cartulina lo leído
función.  
-       Pegamentos
Desarrollo:  
 Se les entregará a cada alumno un instructivo -       Lápices
 En plenaria leerlo  
 
 

Cierre: 
-       Para finalizar la actividad cada grupo pasará a presentar
brevemente cada fábula que se les asignó y explicar de qué se
trata y así mismo la docente les dará a conocer la moraleja de
su fábula.