SESION DE APRENDIZAJE Nª 03

.E. Nª : 6152 “STELLA MARIS”

DOCENTE : Sarak Cotarma Juarez

GRADO : 3ERO. SECCION “B ” FECHA:

AREA : MATEMATICA

I.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDADES APRENDIZAJE
Resuelve problemas de Experimenta y descríbelas . Lectura y escritura
cantidad literalmente de los
. Lee y escribe correctamente
nociones de números naturales
números hasta centena, los números naturales, hasta
de hasta tres cifras en
 Comunica su usando correctamente la la Centena.
situaciones cotidianas, para ortografía.
comprensión sobre los
números y las
contar, medir y ordenar.
operaciones.

ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque de Conciencia de derechos Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos
derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el ámbito
Diálogo y concertación privado y público.
Disposición a conversar con otras personas, intercambiando
ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una
postura común.

¿QUE NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESION?
- Reglas de escritura literal de los números
naturales.
- Ficha de las reglas de la escritura.
¿QUE RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZA EN ESTA
SESION?
- Reglas de escritura de 0 a 99
- Fichas de aprendizaje.
- Papelógrafos, reglas, lápices de color.

INICIO:
- Formula problemas para explorar nociones e inducir la discusión en el aula, escribiendo en la pizarra algunos
números para que los estudiantes los lean y escriben sus nombres de los números. Ejemplos.
- COMO SE LEE Y ESCRIBE LOS SIGUIENTES NUMEROS:
NUMEROS ESCRITURA LITERALMENTE
. 10 . DIEZ
. 100 . CIEN
. 200 . DOSCIENTOS
. 20 . VEINTE
. 200 . DOSCIENTOS. ( Es decir DOS + CIENTOS SE UNI A UNA SOLA PALABRA)
.5 . CINCO. ETC.
- Plantea el propósito:

PROPOSITO DE Hoy leemos y escribimos literalmente los números naturales hasta la centena.
 LA SESION

DESARROLLO:

- Reciben ficha informativo.

- Dialogan: ¿De qué trata la ficha de aprendizaje?
- ¿Cómo debemos escribir los nombres de los diez primeros números?
- El docente comparte el aprendizaje en la pizarra.
- Menciona las reglas de escritura literal de los números naturales:

1.- Los nombres de los diez primeros números coinciden con los de las cifras.
- Ejemplo:
- . 0 . CERO. 1. UNO. 2. DOS. (Termina en S )
- . 3 TRES (Termina en S) . 4 CUATRO. 5. CINCO (Escribe con C )
- . 6 SEIS (Escribe con S) . 7 SIETE (Escribe con S)
- . 8 OCHO. 9 NUEVE ( Escribe uve)
-
2.- los números de 10 hasta el treinta se escriben con una sola palabra.
Ejemplos.
- . 10 DIEZ. 11. ONCE. 12. DOCE 13. TRECE. 14. CATORCE.
. 15. QUINCE. 16. DIECISEIS. 17. DIECISIETE. 18 DIECIOCHO. 19. DIECINUEVE.
. 20. VEINTE. 21. VEINTIUNO. 22. VEINTIDOS. 23 VEINTITRES. 24. VEINTICUATRO
25. VEINTICINCO. 26. VEINTISEIS. 27. VEINTISIETE. 28. VEINTIOCHO. 29. VEINTINUEVE
30. TREINTA.

3.- Las decenas se escriben con una sola palabra:

- 10. DIEZ. 20. VEINTE. 30. TREINTA. 40. CUARENTA. 50 CINCUENTA. 60. SESENTA.
. 70. SETENTA. . 80. OCHENTA. 90. NOVENTA.

4.- Los números desde 31 hasta 99, se escriben con dos palabras separadas por una “Y”, excepto los
terminados en cero.

. 31. Treinta y uno. 32. Treinta y dos. 33. Treinta y tres 41. Cuarenta y uno.
. 44. Cuarenta y cuatro. 45. Cuarenta y cinco. 47. Cuarenta y siete. 49. Cuarenta y nueve.
. 55. Cincuenta y cinco. 56. Cincuenta y seis. 62. Sesenta y dos. 66. Sesenta y seis.
. 77. Setenta y siete. 78. Setenta y ocho. 81. Ochenta y uno. 88. Ochenta y ocho.
. 96. Noventa y seis. 97. Noventa y siete. 99. Noventa y nueve.

CIERRE
Preguntas de metacognision.
- ¿QUE HEMOS APRENDIDO HOY? ¿EL NUMERO 5 SE ESCRIBE CON C o S?
- ¿EL NUMERO 9 SE ESCRIBE CON B o con V?
- LOS NUMEROS DE 10 a 30 ¿Cómo SE ESCRIBE LITERALMENTE JUNTAS O SEPARADAS?
- ¿Cómo SE ESCRIBE LITERALMENTE DESDE 31 a 99. JUNTAS O SEPARADOS?.

FICHA INFORMATIVA
 REGLAS DE ESCRITURA LITERAL DE LOS NUMEROS NATURALES.
A.- Los nombres de los diez primeros números coinciden con los de las cifras.
. 0 CERO. (Se escribe con C) . 1. UNO. . 2 DOS. (Termina en S)

. 3 TRES. (Termina en S) .4 CUATRO. . 5. CINCO (Escribe con C )

.6 SEIS (Escribe con S) . 7 SIETE (Escribe con S) . 8 OCHO.

. 9 NUEVE ( Escribe uve)

B.- los números de 10 hasta el treinta se escriben con una sola palabra.

. 10 DIEZ. 11. ONCE. 12. DOCE 13. TRECE. . 14 CATORCE.

. 15. QUINCE. 16. DIECISEIS. 17. DIECISIETE. . 18 DIECIOCHO.

. 19. DIECINUEVE. . 20. VEINTE. . 21. VEINTIUNO. . 22. VEINTIDOS.

23 VEINTITRES. . 24. VEINTICUATRO. 25. VEINTICINCO. 26. VEINTISEIS.

. 27. VEINTISIETE. 28. VEINTIOCHO. 29. VEINTINUEVE. . 30. TREINTA.

C.- Las decenas se escriben con una sola palabra:

- 10. DIEZ. 20. VEINTE. 30. TREINTA. 40. CUARENTA. 50
CINCUENTA. 60. SESENTA. 70. SETENTA. . 80. OCHENTA. 90. NOVENTA.

D.- Los números desde 31 hasta 99, se escriben con dos palabras separadas por
una “Y”, excepto los terminados en cero.

. 31. Treinta y uno. .33. Treinta y tres . 45. Cuarenta y cinco.

47. Cuarenta y siete. . 55. Cincuenta y cinco. 56. Cincuenta y seis.

62. Sesenta y dos. . 66. Sesenta y seis. . 77. Setenta y siete.

78. Setenta y ocho. . 81. Ochenta y uno. 88. Ochenta y ocho.

. 96. Noventa y seis. .97. Noventa y siete. .99. Noventa y nueve.

FICHA DE APLICACIÓN

Escribe en cifras los números dados:

1. Doscientos veintiocho : ______________________________

 2. Quinientos cuarenta y nueve
3. Cuatro cientos quince
4.Trescientos cincuenta
5. Novecientos setenta y cinco
6. Ciento cinco
7. Doscientos diez
8. Cincuenta nueve.
: ______________________________
: ______________________________
: ______________________________
: ______________________________
: ______________________________
: ______________________________

• Encierra mediante una línea el número respectivo:

8. Quinientos veintiocho : 258 - 528 - 582

9. Trescientos nueve : 390 - 709 - 309
10. Seiscientos ocho : 008 - 608 - 680
11. Doscientos uno : 102 - 201 - 921
12. Ciento diez : 110 - 101 - 100•

COMPLETA EL CUADRO:
C D U LEE ESCRIBE LITERALMENTE
8 9 2 892 Ochocientos noventa y dos
3 3 4
2 1 0
6 2 5
5 9 9
1 1 2
617
709
110
856
616
Cuatrocientos catorce
Cincuenta y ocho
Ochocientos setenta y seis
Ciento dieciocho
Novecientos treinta y dos