Escuela Técnica 20 D.E.

20 - Polo Educativo Mataderos

Física 3° Año Turno Mañana
Prof. Santiago Campagna
Ciclo lectivo 2022
1. Introducción
En este documento se presentan los objetivos de la asignatura Física 2 de 3° año y los acuerdos indispensables para conseguirlos,
así como los materiales necesarios y las estrategias de evaluación que se implementarán. Debe estar pegado en la libreta de
comunicaciones y firmado por el/la estudiante y un/a adulto/a responsable.
La asignatura tiene una carga horaria de 4 horas semanales.

2. Objetivos
a. Distinguir la magnitud temperatura y la energía calórica a partir de la forma de medición de la primera y el
comportamiento de flujo y equivalente mecánico de la segunda.
b. Analizar y modelizar efectos del calor sobre distintos materiales.
c. Distinguir fluidos de cuerpos sólidos.
d. Definir el concepto de presión y sus efectos en sistemas estáticos abiertos y cerrados.
e. Relacionar el estudio de fluidos con fenómenos climáticos y biológicos.
f. Identificar interacciones eléctricas y características comunes a materiales conductores.
g. Definir carga eléctrica y estudiar el modelo asociado a la Ley de Coulomb.
h. Modelizar la relación entre la intensidad de corriente que circula por un resistor, su resistencia y la diferencia de potencial
en el circuito.
i. Estudiar la relación entre calor y electricidad, el modelo asociado a la Ley de Joule, el concepto de eficiencia y aplicaciones
tecnológicas y en la industria.
j. Conceptualizar el magnetismo y aplicar su definición al estudio de imanes, polos magnéticos y al magnetismo terrestre.
k. Relacionar la electricidad y el magnetismo.
l. Caracterizar una onda y sus formas de representación matemática.
m. Conceptualizar los distintos parámetros y efectos de una onda a partir del estudio del sonido como una onda de presión.
n. Describir la luz como un fenómeno ondulatorio en contrastación con el modelo de partículas.
o. Identificar la influencia del medio de propagación en el comportamiento de la luz.
p. Caracterizar sistemas ópticos y relacionarlos con la producción de imágenes en la retina humana o en dispositivos
fotográficos.
q. Utilizar recursos tecnológicos disponibles para lograr una mayor comprensión
r. Aplicar nociones matemáticas de funciones, operaciones, errores y aproximaciones al diseño e implementación de
modelos.

3. Acuerdos de convivencia
A lo largo de todo el ciclo lectivo, los y las estudiantes deben cumplir con las normas de convivencia informadas en la Libreta de
Comunicaciones. Además, deben prestar especial atención a las siguientes consideraciones:
● Deben ingresar al aula puntualmente y retirarse una vez que el docente así lo haya indicado.
● No está permitido salir del aula durante el horario de clase.
● No será tolerada ninguna falta de respeto, ni para con el docente ni entre los/las estudiantes.
● No está permitido el uso de celulares o computadoras salvo expresa autorización del docente por el tiempo que la
actividad lo requiera.
● No está permitido consumir bebidas y/o alimentos en clase, salvo expresa autorización del docente.

4. Modalidad de evaluación
El ciclo lectivo está segmentado en bimestres y cuatrimestres. Cada bimestre tiene una calificación conceptual y cada cuatrimestre
una calificación numérica.
Las calificaciones bimestral y cuatrimestral se construyen a partir de la participación en clase, la realización de ejercicios, la entrega
de trabajos prácticos y la calificación de las evaluaciones como se indica en el gráfico correspondiente.
Para aprobar un cuatrimestre es necesario haber aprobado todas las evaluaciones que se hayan tomado en el transcurso del
mismo.
Para aprobar la asignatura es necesario haber aprobado todos los contenidos nodales de la misma, indicados en el programa y por
el docente previo al período de recuperación.

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E.T.20 D.E. 20 - Física 1 - 2° Año - Contrato pedagógico Prof. Santiago Campagna

Se tomarán al menos 2 (dos) evaluaciones escritas por

cuatrimestre. Su fecha será fijada con un mínimo de 10 (diez)
días de anticipación y su calificación será numérica entre 1 y 10.
La ausencia a una evaluación sólo será justificada con la
presentación de una nota de un/a adulto/a responsable que
indique la razón. La justificación deberá ser presentada por
el/la estudiante en la primera clase a la que se reincorpore. Ese
mismo día deberá rendir el examen correspondiente.
En caso de no aprobar los contenidos nodales en el transcurso
del año regular en cualquiera de las instancias disponibles,
el/la estudiante deberá recuperar los mismos en el Período de
recuperación y acompañamiento de los meses de diciembre
del corriente y febrero del año próximo. Oportunamente el
docente facilitará por escrito los contenidos a recuperar y la modalidad que se empleará.
Además de las evaluaciones escritas, se realizarán trabajos grupales sobre prácticas experimentales específicas. Estos trabajos
deberán ser entregados en tiempo y forma, siendo la fecha límite comunicada con un mínimo de 10 (diez) días de anticipación. La
calificación del trabajo podrá ser A (Aprobado) o D (Desaprobado). Si el trabajo no se entregara en tiempo, se dará por
desaprobado. Podrán facilitarse instancias de revisión y reentrega si el docente lo considera necesario.
Todas las calificaciones serán informadas por la Libreta de comunicaciones.

5. Materiales necesarios y dónde encontrar algunos de ellos

El principal recurso para el estudio es la carpeta que cada estudiante deberá llevar al día, prolija y ordenada; dividida en dos
secciones: Teoría, donde se volcará todo lo trabajado en clase, y Práctica, donde se realizarán los ejercicios de cada unidad. Las
hojas deben ser cuadriculadas, tener nombre y estar debidamente numeradas.
La materia cuenta con una Guía de ejercicios y una Guía de prácticas experimentales. Ambas deben ser impresas y llevarse a
todas las clases de la asignatura. Se pueden descargar del classroom de la materia..
Si bien toda la teoría necesaria para la resolución de ejercicios, trabajos prácticos y exámenes será trabajada en detalle en clase, en
el classroom de la materia puede encontrarse la bibliografía de consulta sugerida. Algunos de los libros mencionados están
disponibles en la biblioteca de la escuela y pueden ser retirados en forma de préstamo. No es necesario comprar ningún libro para
seguir la materia.
Por último, el/la estudiante deberá contar con:

● Calculadora científica. ● Transportador.

● Regla. ● Cartuchera completa.

6. Consideraciones sobre canales de comunicación

Se debe tener en consideración que el docente comunicará toda la información relevante para la cursada de la materia en las clases
correspondientes. Además, los avisos de evaluaciones y trabajos prácticos serán enviados debidamente por la libreta de
comunicaciones a las familias. Pueden, además, ser comunicadas a través del classroom de la materia y el docente lo considerara
necesario.
No se garantiza que se vayan a responder consultas pedagógicas y/o administrativas que se enviaran por medio de correo
electrónico y/o a través del classroom. Se enfatiza en la importancia de utilizar los espacios presenciales y la libreta de
comunicaciones para remover cualquier inquietud o comunicar cualquier necesidad que pudiera surgirle a el/la estudiante y/o a su
familia en el transcurso del año, en relación a la asignatura.

Firma y Aclaración estudiante Firma y Aclaración adulto/a responsable

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