Matemática Ciclo Superior 5to

Docente: Adrián Calandrón

A los padres y alumnos
Para lograr una educación integral es fundamental el compromiso de todos los integrantes de la comunidad
educativa.
Desde este espacio curricular matemática ciclo superior apuntaremos a fortalecer día a día buenos hábitos en la
interacción social, nos referimos a hábitos que en su ejercicio nos hacen mejores personas porque nos permiten aprender
del otro y valorar el esfuerzo de nuestra sociedad que invierte y confía en la educación pública.
Trabajaremos respetando y haciendo respetar las siguientes pautas (contrato pedagógico):

El alumno se compromete a las siguientes pautas:

1. Dirigirse al profesor/a y a sus compañeros en forma respetuosa utilizando siempre un vocabulario adecuado,
aceptando las diferencias y apostando permanentemente al diálogo con todos los integrantes de la comunidad.
2. Ejercitar el valor del esfuerzo personal, el trabajo en equipo y la responsabilidad.
3. Tener la carpeta completa, ordenada y a disposición del profesor/a y la Dirección cuando éstos lo requieran.
4. Contar durante las clases de todo el año con el material de trabajo requerido para el desarrollo de las clases.
5. En caso de inasistencia a una clase de la materia matemática ciclo superior a informarse a través de sus
compañeros: a) de los temas y las tareas desarrolladas en clase durante ese o esos días, b) temas a estudiar o
trabajos pedidos a fin de cumplir con los mismos
6. Entregar los trabajos prácticos, carpeta, actividades y evaluaciones en forma prolija, en tiempo y de la manera en
que el docente lo solicite.
7. Ser evaluado: A) en forma escrita al finalizar un tema, una unidad o un trimestre - previa notificación por parte
del docente - tanto de la fecha como de los temas a ser evaluados, B) obtener además una nota global de
desempeño conformada por la participación en clase, cumplimiento, la asistencia a clases y responsabilidad en
las actividades propuestas y C) obtener una nota de calidad de los trabajos, carpetas y actividades solicitados y
presentados,
8. Justificar las inasistencias a las evaluaciones escritas preavisadas (según el punto 8 B) con: a) la entrega del
certificado médico correspondiente o b) explicación escrita del padre, madre o tutor. Rendir a la clase siguiente a
la que se asista la evaluación escrita que se haya justificado. El profesor podrá determinar otra fecha para dicha
evaluación cuando la planificación áulica indique dicha conveniencia.
9. Dar a conocer las notas obtenidas a sus padres o tutores mediante el Cuaderno de Comunicaciones, siendo
obligatoria la firma por parte de los padres, madres o tutores.
10. Responsabilizarse de traer diariamente el Cuaderno de Comunicaciones para ser entregado en cualquier
circunstancia que se le requiera, la carpeta completa y todo el material solicitado para la clase. Tanto la carpeta
completa como dicho Cuaderno de Comunicaciones deberán ser presentados ante la mesa examinadora si el
alumno debiera rendir la materia en Diciembre o Febrero/Marzo.
11. No manipular en clase cualquier objeto que no pertenezca al espacio curricular, inclusive celulares.
12. Estudiar para las evaluaciones escritas y orales.
El docente se compromete a:
13. Informar a través de la carpeta, el presente contrato, el programa, y otros puntos que considere pertinentes.
14. Informar a través del cuaderno de comunicaciones las notas obtenidas por el alumno, y otros puntos que
considere pertinentes.
15. Explicar los temas de la materia y brindar una clase de revisión antes de las evaluaciones escritas de unidad, de
tema o trimestrales. Explicar los errores al devolver las evaluaciones escritas.
16. Crear un clima de respeto mutuo y diálogo para contribuir a la construcción del aprendizaje, respetando y
cumpliendo las normas del AIC. Resolver en el marco del AIC los conflictos que se pudieran generar en el
espacio áulico
17. Estimular la participación que conduzca a enriquecer los conocimientos y que no tenga por fin desviar la atención
de lo que se está tratando.
18. Anotar en el libro de temas la fecha de la evaluación escrita de tema, unidad o trimestral para evitar la
superposición de evaluaciones con otras materias.
19. Salvo casos de fuerza mayor, no justificar por ausencias del alumno el incumplimiento de tareas, de estudio, o de
entregas.

Estas Pautas Pedagógicas (Contrato Pedagógico) deben estar en la carpeta y firmadas por el profesor, el alumno y el
padre, madre o tutor. Quedan sujetas a posibles ajustes o modificaciones que puedan surgir del trabajo en las clases (que
serán debidamente comunicadas a los alumnos) y su cumplimiento (o la falta del mismo) tendrá incidencia en la
calificación trimestral.
Firma del docente ........................................................................ Aclaración : ……………………………………

Firma del padre, madre o tutor .................................................... Aclaración .............................................................

Firma del alumno ........................................................................ Aclaración ............................................................

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
(Completar)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
(Completar)

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
(Completar)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
(Completar)

Criterios de evaluación y promoción.

 Participación en clase.
 Resolución correcta de problemáticas.
 Examen oral y escrito.
 Responsabilidad en el área.
 Presentación de carpetas en forma completa, ordenada y prolija.
 Relación con pares y adultos.
 Espíritu de cooperación.
 Respeto por las normas del establecimiento (AIC).
 Cuidado del material de trabajo propio y ajeno.
 Trabajo en grupo.
 Orden e higiene.

Programa
(Completar)

Firma del docente ........................................................................ Aclaración : ………………………………………

Firma del padre, madre o tutor .................................................... Aclaración .............................................................

Firma del alumno ........................................................................ Aclaración ............................................................