CIENCIAS NATURALES 1°C 2023

CONTRATO PEDAGÓGICO
PAUTAS DE TRABAJO, CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN

Es de gran importancia, para el buen desarrollo de la clase y para favorecer los

procesos de enseñanza-aprendizaje, contar con un clima de trabajo conjunto de
respeto mutuo y orden.
Durante las clases, las estrategias utilizadas por la docente serán variadas,
dependiendo de los contenidos y los objetivos de las mismas. El tipo de actividades se
adaptará a la modalidad de trabajo y necesidades según el protocolo de salud
previsto.
En algunos casos deberán trabajar en grupos, los cuales pueden ser determinados
por la profesora o quedar a libre elección de los alumnos.

Sobre el material de estudio:

En la materia utilizaremos el libro de Ciencias Naturales 1 Serie Llaves más,
Buenos Aires, Mandioca, 2022 (imagen de jugador de básquet en la tapa).
El material complementario estará disponible en una carpeta alojada en el Google
Drive, al cual se puede acceder mediante la lectura de un código QR fijado en el aula,
y en el aula virtual de Classroom.
Todo el material de clase deberá ser factible de ser consultado en el aula, esto es:
si optan por versiones digitales, las mismas deben estar descargadas en el celular
para su acceso, independientemente de que se cuente o no en el momento con
conexión a Internet. De necesitarse el material para una evaluación a libro/carpeta
abierto, dicho material no podrá utilizarse de forma digital.

Sobre la evaluación:
La evaluación es comprendida como un proceso permanente que se establece
sobre el registro de las elaboraciones individuales y grupales. Los criterios generales
de evaluación para las materias del área son:
 Interpretar las consignas y los enunciados propuestos.
 Conocer y utilizar la información para responder lo solicitado de manera correcta.
 Utilizar el vocabulario específico de la materia.

Dado lo amplio de los tipos de consignas y temas, como lo diverso de la evaluación

permanente en sí, se especifican algunas cuestiones a continuación.

Para la evaluación se tendrá en cuenta:

 Conocimiento de los contenidos conceptuales trabajados durante el año.

 Comprensión e interpretación de las consignas.
 Capacidad de integración y coherencia.
 Capacidad de argumentación.
 Análisis, relación, comparación y transferencia de los contenidos adquiridos y su
aplicación en nuevas situaciones.
 Cumplir con los materiales de trabajo (bibliografía, ejercitación, laboratorio).
 Participación en clase y desempeño en el aula.
 Compromiso con las tareas propuestas.

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 Correcta expresión oral y escrita de ideas propias e ideas relacionadas con los
contenidos trabajados.
 Creciente adquisición y utilización del vocabulario específico del área.
 Presentación en tiempo y forma de las tareas y trabajos realizados.
 Cumplimiento, puntualidad y prolijidad de todas las producciones requeridas.
 Respeto hacia el docente y sus compañeros, mostrando disposición para
resolver situaciones problemáticas.
 Asistencia continua a clase.
 Asistencia a las evaluaciones debidamente informadas.
 Participación y compromiso con los proyectos que involucren a la materia.

Puntualmente, en cada examen escrito serán criterios de evaluación:

 Interpretar las consignas y los enunciados propuestos.
 Conocer y utilizar la información correcta y apropiada para responder lo
solicitado.
 Expresar, justificar y aplicar, clara y coherentemente los conocimientos
adquiridos.
 Utilizar el vocabulario específico de la materia.
 Redactar la respuesta completa y explícitamente.

Los instrumentos de evaluación utilizados serán:

 Evaluaciones escritas.
 Evaluaciones orales.
 Trabajos prácticos (incluidos informes de laboratorio).
 Proyectos.
 Tareas domiciliarias.
 Tareas en clase.
 Debates orales.
 Observación directa.

Sobre los instrumentos mencionados se aclara que se podría incorporar alguno que
se considere pertinente en el transcurso del año.
A su vez, de realizarse evaluaciones con posibilidad de consultar material escrito, el
alumno debe contar con el mismo en papel, no en versión digital (independientemente
de haber sido utilizado en ese formato durante el año).

Cuando el alumno/a no se presente a un examen debidamente avisado con

antelación, deberá presentar a la clase siguiente la correspondiente justificación por
escrito (ya sea una cuestión médica o de otra índole), firmada por algún adulto
responsable del alumno/a. En dicho caso, el alumno/a será evaluado/a posteriormente,
pudiendo ser el examen de una complejidad mayor y sin aviso previo de la fecha
destinada a tal fin.

Cuando por algún motivo el alumno/a no asista a clase, será responsabilidad del
mismo informarse sobre los temas trabajados/explicados, las tareas solicitadas y
fechas informadas. El haber faltado a clase no será una justificación válida para no
presentar tareas o desconocer temas anteriores.
Se consideran para la materia, también, las responsabilidades de los alumnos
esperadas por la Institución, especificadas en la libreta de comunicaciones.

De disponer el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires o el equipo directivo una

evaluación integradora para la materia, la fecha y temas se informarán por escrito, a
su debido momento.
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Sobre el trabajo en grupo:

Una vez conformados los grupos, por cualquiera de los dos sistemas descriptos
anteriormente, los alumnos deberán respetar dicha conformación, no pudiendo
retirarse ninguno de los integrantes, ya sea por voluntad propia o por parte de los
demás compañeros. El objetivo de esto es que los alumnos aprendan a trabajar en
grupo; por un lado, valorando las distintas capacidades de quienes lo conforman
(aunque no sea siempre sea de su agrado la conformación); y por otro, que logren
resolver los conflictos que pudiesen surgir, mediante el diálogo y con apoyo de la
docente, si fuese necesario.
En caso de utilizar una modalidad virtual para la elaboración del trabajo, la misma
será por elegida por los alumnos (videollamadas, grupo de whatsapp, mail, Zoom,
etc.).

Sobre el uso de los celulares:

Los teléfonos celulares podrán utilizarse para: tomar fotos del pizarrón o de trabajos
que estén realizando, como agenda para registrar fechas informadas por la docente,
consulta de la página de la materia, búsqueda de información pertinente cuando sea
necesario, o cuando la docente lo indique para un fin específico.
En caso de utilizar el celular con otro fin que no sea lo pautado se le indicará al
alumno que lo guarde, con el compromiso de evitar nuevas situaciones de la misma
índole.
Si el uso del celular hubiese estado involucrado en “situaciones dudosas” entre los
alumnos, podrá ser llevado a dirección para luego ser retirado por algún padre o
encargado del alumno.
Durante los exámenes no está permitido el uso del celular, caso contrario, será
retirado el examen y el celular.

Clases virtuales
En caso que se establezcan clases virtuales por protocolo sanitario, los alumnos
utilizarán la plataforma Zoom, debiendo conectarse en el horario que se les asigne,
dentro del horario escolar.
De utilizarse un aula virtual, en la misma contarán con toda la información necesaria
(apuntes y enlaces).

Sobre la aprobación de la materia:

La valoración de cada cuatrimestre surgirá de lo observado y calificado en:
 Evaluaciones en todas sus formas (ver el apartado “Sobre la evaluación”).
 Desempeño global.

Para el desempeño global serán tenidos en cuenta los puntos concernientes a la

evaluación mediante la observación directa del docente sobre el alumno/a.
Para que esto sea posible, el alumno/a debe estar en el aula de clase, por lo tanto,
cada vez que necesite salir del aula por la causa que fuese, será registrado el día,
motivo y horario, a fin de poder tenerlo en cuenta a la hora de ser evaluado.
Dificultar el normal funcionamiento de la clase, afectando el proceso de enseñanza-
aprendizaje es considerada, por la docente, una de las mayores faltas de respeto
hacia los compañeros que desean aprender, como así también las faltas al acuerdo
institucional de convivencia.

La materia estará aprobada cuando el alumno/a obtenga TEA (Trayectoria

Educativa Avanzada) en ambos cuatrimestres, debiendo, para ello, acreditar la
totalidad de los contenidos. Durante los cuatrimestres habrá instancias de

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recuperación. De no lograr la aprobación de los contenidos, el alumno deberá

intensificar los saberes durante diciembre y/o febrero, en el período destinado a tal fin.

Este contrato pedagógico debe estar firmado (pie de página y talón) y adjuntado al
comienzo de la carpeta de la materia correspondiente. El talón deberá ser completado,
recortado y entregado en el transcurso de la semana.

Atte. Profesora Laura Dupraz

Los abajo firmantes hemos leído y aceptado las pautas de trabajo, instrumentos y
criterios de evaluación del espacio curricular CIENCIAS NATURALES 1°C. En el día
__/__/____ nos damos por notificados.

Firma Firma

Aclaración Aclaración
Alumno notificado Padre / Madre / Tutor notificado

Los abajo firmantes hemos leído y aceptado las pautas de trabajo, instrumentos y
criterios de evaluación del espacio curricular CIENCIAS NATURALES 1°C. En el día
__/__/____ nos damos por notificados.

Firma Firma

Aclaración Aclaración
Alumno notificado Padre / Madre / Tutor notificado