CONTRATO DIDÁCTICO

Ciclo lectivo: 2024

Curso: 4

Materia: matemática

Docente: Smerdel Vanesa

PROGRAMA DE LA MATERIA

Unidad 1

Números reales : números irracionales, números radicales , concepto, operaciones, intervalos , racionalización

Unidad 2

Sucesiones : concepto, notación , lenguaje, uso de la calculadora, resolución de situaciones problemáticas

Unidad 3

Polinomios : definición, clasificación, operaciones , productos especiales, Ruffinni, factorización

Unidad 4

Ecuaciones e inecuaciones, de segundo grado .Función cuadrática , forma polinomica , canónica y factorizada

Unidad 5

Trigonometría teorema del seno y coseno

Semejanza de figuras planas

Unidad 6

Combinatoria y probabilidad.Susesos incompatibles , independientes.probabilidad condicional . Uso de la

calculadora.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Operar con números reales

Conocer , interpretar y resolver cálculos de distintos órdenes

Calcular en forma fluida con expresiones polinomicas en contextos algebraicos y analíticos

Utilizar el lenguaje algebraico para describir gráficos

Reconocer gráficos , descripciones , análisis y utilizar funciones de variable real

Emplear lenguaje algebraico para resolver y plantear problemas

Resolver problemas generando estrategias ,aplicando y justificando los razonamientos propios y ajenos , utilizando
vocabulario y notación adecuada para la comunicación de argumentos relacionados con las soluciones propuestas

Reflexionar críticamente sobre la producción y el desarrollo del conocimiento científico y sobre las posibilidades y
limitaciones de la ciencia para transformar la realidad

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIO Material provisto por el docente

El material bibliográfico estará disponible en la Plataforma Institucional y en las fotocopiadoras A4, ubicada en
Olazábal 835. Ituzaingó y en La Cultural, ubicada en Mariano Acosta 153. Ituzaingó

MATERIAL EN PLATAFORMA DIGITAL ESCOLAR

Durante el ciclo lectivo el docente actualizará el material e indicará en qué unidad didáctica se utilizará

REQUERIMIENTOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA

• Asistencia

La asistencia a la Escuela Secundaria es un derecho y una obligación para los alumnos y un elemento fundamental para
garantizar la continuidad pedagógica. Por lo tanto, la concurrencia a las clases es un requisito para la aprobación de las
materias. De lo contrario, dicha trayectoria será discontinua. Así mismo, garantizar el ingreso en tiempo y forma, evitando la
llegada tarde a la escuela; como también, el retiro anticipado.

En este sentido la vigencia del régimen académico, quedará sujeta al criterio que establezca la Dirección de escuelas sobre
la implementación plena o no del mismo, tal como fue notificado en las entrevistas con las familias.

Las inasistencias a las instancias de evaluación (evaluación propiamente dicha, tp, oral, etc.) serán consideradas en caso de
ser justificadas por el alumno mediante la presentación de certificado médico con diagnóstico e indicación de reposo; quedando
a criterio del docente tiempo y forma de evaluación de los contenidos. No justifica certificado de asistencia o consulta médica.

• La evaluación y los Criterios

Las Resoluciones 587/11 y 1480/11 -suspendidas parcialmente durante el bienio 2020- 2021- comenzaron a regir parcialmente
a partir del año escolar 2022. Esta Comunicación Conjunta realiza adaptaciones al Régimen Académico explicitando los
cambios necesarios que se requieren en esta nueva etapa como transición, mientras por las vías institucionales
correspondientes, durante este año, se revisa y aprueba un nuevo Régimen Académico para el nivel secundario.
El año escolar se organizará en dos cuatrimestres: marzo-julio y agosto-diciembre.
La evaluación, calificación y acreditación se llevará a cabo en base a la integración de la valoración cualitativa de los
aprendizajes durante el proceso educativo con la calificación numérica final para cada materia que compone la currícula del
año escolar.
La calificación de la Trayectoria Educativa del estudiante será valorativa y en función del proceso de aprendizaje de cada
alumno/a.
Se utilizará el siguiente sistema valorativo:

1. Trayectoria Educativa Avanzada (TEA): corresponde a las y los estudiantes que alcanzaron los aprendizajes
correspondientes y sostuvieron una buena vinculación pedagógica (escala numérica de 7 a 10)

2. Trayectoria Educativa en Proceso (TEP): corresponde a las y los estudiantes que no han alcanzado de forma suficiente
los aprendizajes correspondientes, pero que mantienen una buena vinculación pedagógica (escala numérica de 4 a
6)

3. Trayectoria Educativa Discontinua (TED): corresponde a las y los estudiantes que no han alcanzaron los aprendizajes
correspondientes y que tuvieron una escasa vinculación pedagógica, ya que los registros de los avances respecto a
los contenidos enseñados han tenido interrupciones o son de baja intensidad (escala numérica de 1 a 3)
Se entregarán Registros Institucionales de Trayectorias Educativas a estudiantes y sus familias dos veces al año, uno al cierre
del primer cuatrimestre y el otro, al cierre del segundo.
Además, se entregarán informes de avance a mediados de cada cuatrimestre, comunicando a estudiantes y familias los
avances en los aprendizajes de las y los estudiantes, así también situaciones vinculadas a la asistencia y/o discontinuidad de
las trayectorias. Estos informes suponen un registro narrativo de la trayectoria de las y los estudiantes.
El Régimen Académico antes mencionado queda sujeto a modificaciones por parte de la Dirección General de Cultura y
Educación que, en caso de haberlas, serán informadas a través de la plataforma institucional para su conocimiento.

El proceso de aprendizaje del estudiante y la evaluación parcial será comunicado a través de la plataforma institucional por
medio de una grilla en la cual las familias se notificarán de las calificaciones obtenidas del desarrollo académico.

Se implementará una evaluación diagnóstica o inicial, para conocer cuáles son los conocimientos previos que poseen los
alumnos. La misma podrá ser una evaluación propiamente dicha, actividad en clase y/o un trabajo práctico para realizar ya
sea como tarea para el hogar o en el aula.

Se tendrá en cuenta: el trabajo en clase de los estudiantes, tanto escrito como oral, de resolución individual como grupal; la
entrega de trabajos en la fecha y forma que se acuerde y el cumplimiento del material que se solicite (mapas, láminas, recortes
periodísticos, fotocopias, etc.). La tarea será visada diariamente y el docente consignará la calificación valorativa
correspondiente según la normativa.

Sobre los trabajos grupales: se evaluará el compromiso y el desarrollo del trabajo de todo el grupo, así como también la
instancia individual del estudiante.

El docente supervisará y evaluará:

1) La organización del grupo en función de la consigna dada, distribución equitativa de actividades
2) El intercambio respetuoso entre los integrantes del equipo de trabajo
3) El grado de avance de la actividad para ser monitoreada por el docente
4) La entrega en tiempo y forma, y respetando las pautas solicitadas
5) En caso de requerir exposición oral, cumplir pautas del punto siguiente.
6) Todos los integrantes del grupo deben contar con el material en su carpeta y a disposición del docente.
7) La inasistencia de 1 o más integrantes no justifica modificar la instancia de la evaluación pautada.

Con respecto a la evaluación oral: serán lecciones, participación en clase, exposiciones, defensa de algún trabajo escrito,
debates, clases abiertas, actos escolares y efemérides, etc.

Los criterios que tendremos en cuenta serán los siguientes:

1) Tono de voz adecuado al aula y/o patio
2) Postura corporal según la formalidad de la actividad
3) Vocabulario específico según la materia
4) Fluidez y dicción
5) La coherencia de la exposición
6) Material de apoyo, si se requiere
7) Capacidad de resolver positivamente cualquier inconveniente que pueda presentarse (falla técnica, olvido
momentáneo, etc)
8) Contenido específico a evaluar

Pautas para la evaluación escrita:(Entregas de tareas, actividades áulicas, evaluación formal escrita, trabajos prácticos,
lecciones escritas, etc)
Cada docente definirá e indicará el modo en que se resolverán y entregarán las distintas actividades propuestas:
-algunas deberán ser entregadas en formato papel
-otras subidas a la plataforma institucional
Esta indicación será dada por el docente, en la clase y con anterioridad.

En la corrección de las actividades se tendrá en cuenta

1) Cumplimiento de consigna
2) Organización espacial para redactar las respuestas
3) Vocabulario especifico de la materia
4) Coherencia y cohesión en la redacción
5) Prolijidad y claridad en la ortografía
6) Entrega en tiempo y forma (no se aceptarán trabajos entregados fuera de fecha).
7) Resolución correcta de la actividad planteada
 • Elementos de uso pedagógico

El uso del teléfono celular sólo está permitido con fines pedagógicos: lectura de bibliografía previamente solicitada por el
docente, visualización de videos e imágenes indicadas.

Cabe aclarar que, el ámbito institucional y el áulico son privados, y por consecuencia, queda prohibido tomar imágenes, filmar
y/o grabar audios; así como difundir las mismas a través de cualquier medio, aplicación, red social, etc.

En caso que el dispositivo, y otros elementos no solicitados para el desarrollo de la clase (auriculares cartas etc) estén siendo
utilizados con otros fines (llamados telefónicos, redes sociales, juegos) el estudiante recibirá la correspondiente sanción, la
cual será definida en función de la falta.

Teniendo en cuenta que no es un elemento de uso pedagógico exclusivamente y representa un costo en sí mismo, queda bajo
total responsabilidad de la familia y del alumno el uso, extravío y posibles roturas del mismo.
En este sentido también queda prohibida la carga de teléfonos celulares y/u otros dispositivos electrónicos en las instalaciones
de la institución educativa.

El alumno deberá concurrir a clase, todos los días durante todo el año lectivo, con la carpeta completa, la bibliografía obligatoria
indicada ya sea:
En formato papel: impreso (disponible en la plataforma institucional) o fotocopiado (Disponible en librería A4, ubicada en
OLAZABAL 835. Ituzaingó y en La Cultural, ubicada en Mariano Acosta 153. Ituzaingó

También deberá contar con calculadora científica ( no teléfono celular )

La carpeta que se utilizará es la N°3, con hojas cuadriculadas no pudiéndose usar otros instrumentos para la realización de
actividades y/o toma de apuntes, como anotadores, cuadernillos, teléfono celular, etc.

Uso de plataforma digital cole24colegiomackay

Cada estudiante y su familia tendrá acceso a la plataforma con usuario y contraseña (DNI del alumno/a) la cual está organizada
por materias. Allí, estará disponible el material para utilizar en las clases, el cual será previamente indicado por el docente
para tenerlo anticipadamente en el teléfono celular. También encontrarán las diversas actividades propuestas para su
desarrollo y envío, según lo indique el docente. También encontrarán actividades, links, trabajos prácticos y/o cualquier tipo
de consigna que el docente indique como tarea domiciliaria para dar continuidad al trabajo de la clase. Por este medio el
docente informará la fecha de evaluaciones y/o de entrega de actividades. Cada docente informará, por este medio, la
evolución de la Trayectoria educativa.

Por todo lo mencionado anteriormente, es importante la verificación de la plataforma de manera diaria para corroborar la
información enviada, y mantener la comunicación entre docente y alumno.

• Requerimientos para período de intensificación y mesas de exámenes (previas)

El Período de Intensificación y Mesas de Exámenes será comunicado a través de la Plataforma institucional y en la cartelera
escolar.
Previamente el estudiante será el responsable de disponer de Contrato Didáctico, material bibliográfico, carpeta y/o cualquier
otro elemento que facilite el desarrollo las clases y/o estudio de la materia a rendir.
Durante este periodo el alumno/a deberá asistir a clases cumpliendo la carga horaria total del día, con la carpeta completa y
material solicitado por el docente para profundizar los contenidos desarrollados en las materias.

Las mesas de exámenes para condición de previo tendrán varias instancias durante el año, por lo que el alumno/a deberá
inscribirse en las mismas durante las fechas pautadas por la dirección para poder rendirlas.
Es responsabilidad de cada estudiante y su familia notificarse de las diversas instancias para la aprobación de las materias
pendientes, así como también de contar con la documentación obligatoria en el legajo para acceder a esa Mesa de Examen.

• Trabajo áulico

Se espera que el espacio del aula propicie la concentración, reflexión y aprendizaje, trabajando en un clima de respeto,
responsabilidad y colaboración, para contribuir en un buen ambiente de estudio y convivencia. Manteniendo el aula a lo largo
de la jornada en condiciones de higiene, no ingresando comida ni bebidas que obstaculice el trabajo pedagógico ni
interrumpiendo el desarrollo de las explicaciones, clases, etc.

Se recuerda que está vigente el Acuerdo de Convivencia Institucional el que será aplicado ante cualquier incumplimiento.

• Comunicación estudiante/familia y docente

Tal como fueran notificados en la 1° reunión de padres la comunicación entre la familia y los docentes será a través de la
plataforma institucional. Los señores padres recibirán los anuncios y en la plataforma encontrarán los informes, Rite y/o
cualquier información referida al desarrollo de la materia y el proceso de aprendizaje del alumno/a. Además, podrán recibir la
invitación a actos, a reuniones, etc. Además, otro elemento fundamental serán las carpetas de cada materia, las que brindarán
información diaria del proceso de aprendizaje y el avance en los contenidos. Podrán, además, utilizar la vía telefónica y/o el
mail del colegio para cualquier inquietud.

Cada contrato Didáctico será notificado por los Sres. Padres o tutores legales, los que deberán entregarlos durante las clases
de marzo de la materia.

NOTIFICACIÓN DE CONTRATO DIDÁCTICO

El/La Sr/Sra.………………………………………………………………………………………………………….……….………….

padre/madre/tutor/a del alumno/a………………………………………………………………………………….…………………

de…..…año, toma conocimiento y notifica el Contrato didáctico de la materia…………………………………………………..

de…….año del nivel secundario del Colegio Moderno Ituzaingó

Ituzaingó, ………. de marzo de 2024.

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FIRMA- ACLARACIÓN Y DNI