EDUCACION RELIGIOSA

OCTAVO GRADO

Docente:
Daisith Peñaloza

“Insisto Una Vez Más: Dios No Se Cansa Nunca De Perdonar, Somos

Nosotros Lo Que Nos Cansamos De Acudir A Su Misericordia”. 1
SEMANA 1
Tema: Naturaleza Social Del Hombre.
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma de
entender el arte más y más” (Vincent Van Gogh)
Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo que te
pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Naturaleza Social del Hombre
A la pregunta que significa la palabra HOMBRE encontramos la
siguiente definición:
HOMBRE: el hombre, en el sentido general, es un ser vivo con
sentimientos, valores, aptitudes, con mente y creencia propia; que
se distingue por poder dar una respuesta racional a cualquier
pregunta racional que se le haga sobre sí mismo.
El filósofo griego Aristóteles dijo una vez: “el hombre es un animal
político y social por naturaleza”. El hombre nunca podrá vivir
completamente solo, sin la ayuda de los demás. Necesita estar en constante interacción
con las demás personas, quienes en un momento dado te pueden ayudar o pedir ayuda,
acompañar, enseñar y compartir experiencias y sentimientos. Dios creó al hombre y a la
mujer como seres sociables: “no es bueno que el hombre esté solo”, Génesis 2:18. El
hombre no se auto salva, sino que conviene a la naturaleza humana avanzar hacia el
Señor con la colaboración de otros hombres y mujeres.
Todo ser humano sea hombre o mujer por su naturaleza es un ser social, en cuanto que
hace parte de la sociedad, con derechos, deberes, compromisos y responsabilidades.
Vive en comunidad y necesita de ella para su desarrollo personal. Se enriquece y
enriquece a la comunidad con el aporte de sus valores y el sentido de pertenencia hacia
ella. Sus actitudes positivas o negativas, favorecen o entorpecen su crecimiento. Todo

2
acto que atente contra la comunidad es un atentado contra él, contra ella misma y contra
su dignidad personal.

La Persona Es Un Ser En Relación.

El ser humano es siempre el conjunto de sus
relaciones sociales. No podría hacer frente a su
existencia, a su vida diaria sino estableciera
relaciones con otros hombres y mujeres. En la
acción, el hombre y la mujer transforman la realidad y
se transforman a sí mismos y a la sociedad.
Necesitan trascender, creando y compartiendo. Como
ser social, debe entenderse como ser necesitado del
acercamiento del otro, comprendiendo las diferencias
individuales sin dejar de asumir una posición de
conciencia crítica. El hombre es un ser en relación consigo mismo, con los otros seres,
con el mundo y con Dios. Como ser humano, hombre o mujer, me relaciono con:
 Las Personas: Cuando me conozco, me quiero y acepto tal como soy con mi
realidad familiar, mi cultura y mi entorno social; me propongo metas para ser cada
día más persona; respeto mi dignidad de ser humano; me perdono y adquiero
nuevas posibilidades de cambio; trabajo día a día por ser auténtico (a), coherente
con lo que pienso, digo y hago.
 Con Dios: Cuando me siento hijo (a), estoy seguro (a) de su amor y protección,
cuando busco comunicarme con Él, cuando mis acciones están acordes con sus
enseñanzas y mandatos, cuando comunitariamente celebro su acción salvadora.
 El Mundo: Cuando pongo todas mis potencialidades y valores al servicio de la
creación para cuidarla, embellecerla, transformarla, recrearla y perfeccionarla. La
actividad del hombre en el mundo tiene además el objetivo de buscar la armonía,
la distribución equitativa de los bienes dados por Dios para todos los seres
humanos a fin de que cada uno disfrute de ellos en justicia y paz.
 Los Otros Seres: Cuando sé cómo abrirme a los demás, escuchándolos, siendo
sinceros, desterrando el egoísmo, la violencia, los deseos de venganza; aceptando
la diferencia de cultura, credo religioso y pensamiento; defendiendo la vivencia del
amor, la amistad y la fraternidad.

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Después de leer atentamente el texto, analiza y responde estas preguntas: (debes
entregar un trabajo escrito con las respuestas a estos interrogantes)

1. ¿Cuál es la idea central del texto?

2. Según la definición de hombre dada construye tu propio concepto.
3. ¿Por qué dice Aristóteles que el hombre es un ser social por naturaleza?
4. ¿Es posible que el hombre y la mujer puedan realizarse plenamente en soledad?
5. ¿Cuál es el papel o rol del ser humano dentro de una comunidad?
6. ¿Qué beneficios obtiene el hombre de la vida en comunidad?
7. Lee el texto bíblico de Mateos 22:34-40 y responde: ¿Qué mensaje nos envía el
Señor en esta lectura?
8. ¿Cuál es el sentido de amar al prójimo como a uno mismo?
9. ¿Estamos cumpliendo con el propósito de este mandamiento?

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 10. Extrae 20 palabras claves y desconocidas de la lectura busca su significado.

SEMANA 2
Tema: Los Valores Y Roles Del Grupo.
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma de
entender el arte más y más” (Vincent Van Gogh)
Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo que te
pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Los Valores Y Roles Del Grupo
Leer Detenidamente El Texto Siguiente Recréate
Colocándole Un Título Que
Siempre Lo Tengas En Tu Mente:

TÏTULO:
_________________________________________

Era el último día de agosto y nos juntamos toda la

familia en casa de mis abuelos. ¡Éramos más de
treinta! Al final de la comida, mis abuelos nos abrieron
su “tesoro”: una abultada caja de cartón en donde
había de todo. Lo primero que nos enseñaron fueron
las fotografías: fotos de sus padres, de sus hijos, las del día de su boda, las del bautizo de
los nietos, las del verano que pasamos en la montaña… Nos la iba comentando,
explicando. Todas aquellas imágenes se convertían así en recuerdos alegres o dolorosos
de un momento de su vida.

Siguieron sacando sus tesoros: las cartas de amor que mi abuelo le escribía a mi abuela
cuando eran novios, el primer contrato de arrendamiento, las oraciones compuestas para
algunos grandes momentos de su vida… ¡Cuántas cosas descubrimos aquel día

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releyendo su pasado! Todas aquellas fotografías y objetos, sin valora material, tenían un
valor impagable. No eran simples objetos, sino toda una vida que se podía ver y tocar.
Cada uno de estos objetos ocupaba un lugar importante en la vida de mis abuelos.
Análisis del texto:
 Después de leer el relato, contesta ¿Por qué es importante conocer la historia de
nuestra familia?
 Si tuvieras que resumir lo que ha sido tu vida a través de cinco objetos, ¿Qué
incluirías en tu “caja de tesoros”? ¿Por qué?
 ¿En qué puede parecerse la Biblia a la caja de cartón de los abuelos?
 Imagínate que te encuentras con alguien que no conoce qué es la Biblia ¿Cómo se la
explicarías?

LEE COMPRENSIVAMENTE EL TEXTO BÍBLICO: MEDITA, REFLEXIONA Y

RESPONDE:
“En el mundo de hoy se da el fenómeno de la globalización como un entramado de
relaciones a nivel planetario. Aunque en ciertos aspectos es un logro de la gran familia
humana y una señal de su profunda aspiración a la unidad, sin embargo comporta
también el riesgo de los grandes monopolios y de convertir el lucro en valor supremo.
Como en todos los campos de la actividad humana, la globalización debe regirse también
por la ética, poniendo todo al servicio de la persona humana, creada a imagen y
semejanza de Dios. En América Latina y El Caribe, igual que en otras regiones, se ha
evolucionado hacia la democracia, aunque haya motivos de preocupación ante formas de
gobierno autoritarias o sujetas a ciertas ideologías que se creían superadas, y que no
corresponden con la visión cristiana del hombre y de la sociedad, como nos enseña la
doctrina social de la Iglesia. Por otra parte, la economía liberal de algunos países
latinoamericanos ha de tener presente la equidad, pues siguen aumentando los sectores
sociales que se ven probados cada vez más por una enorme pobreza o incluso
expoliados de los propios bienes naturales”.

ACTIVIDADES
Respondo
 ¿Cuáles son las enseñanzas del texto de aparecida?
 ¿Qué alternativas o estrategias podemos implementar cerrarle el paso a desenfrenada
carrera por el lucro, de esta actual comunidad mundial?
 ¿Cómo puedo aplicar decididamente en mi comunidad que todos somos imagen y
semejanza de Dios, que no debe existir brechas que separen a las comunidades, en
especial a las cristianas?
 ¿Qué semejanzas existe entre la primera comunidad cristiana y la comunidad de
América Latina?

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SEMANA 3
Tema: La Confianza Puesta En Dios
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma de
entender el arte más y más” (Vincent Van Gogh)
Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo que te
pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
La Confianza Puesta En Dios
“A menos que uno pueda tener confianza en
la fiabilidad de quienes le rodean, él mismo
está en peligro. Cuando aquellos con
quienes contamos nos decepcionan, nuestra
vida puede volverse un desorden y aún
nuestra supervivencia podría llegar a estar
en peligro. La confianza mutua es el material
más firme para edificar las relaciones
humanas. Sin ella, toda la estructura se
viene abajo. Ser digno de confianza es una
cualidad muy estimada. Cuando la tenemos,
se nos considera valioso. Cuando la perdemos, la gente puede llegar a pensar que no
valemos nada. Deberíamos hacer que otras personas cercanas a nosotros exhiban esta
cualidad y la adquieran. Se volverán mucho más valiosas para sí mismas y por lo tanto,
para los demás.
ANÁLISIS DEL TEXTO

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1. Después de leer el relato, ¿Porqué es importante conocer y entender la importancia
de la confianza?
2. ¿Qué puede pasar en una comunidad cuando no existe la confianza?
3. ¿Qué haces tú para ser “Digno de Confianza”?
4. ¿Entre una persona religiosa y una persona que no lo es, cuál generaría más
confianza dentro de la sociedad?
5. ¿Qué importancia crees que tiene la religión para la vida en la sociedad?
6. ¿Cómo se manifiesta en la vida en sociedad la fe de una persona creyente?

LEE COMPREHENSIVAMENTE EL TEXTO BÍBLICO: MEDITA, REFLEXIONA Y

RESPONDE:
“EL PECADO ROMPE LA UNIDAD DE LA COMUNIDAD”
Todavía Dios hace a cada ser humano el
mismo reclamo que hiciese, en alguna
ocasión, a Caín. Ante tantas guerras,
hambre y pobreza, el Señor se inquieta.
Tanto pecado revive el reclamo divino, y
por eso inquiere a cada uno con su
pregunta: ¿Dónde están tus hermanos? En
el siguiente pasaje se manifiesta este
interrogante: Fue Abel pastor de ovejas y
Caín labrador. Pasó algún tiempo, y Caín
hizo a Yahvé una ofrenda de los frutos del
suelo. También Abel hizo una Ofrenda de
los primogénitos de su rebaño y de la grasa de los mismos. Yahvé miró con agrado a Abel
y su ofrenda, más no miró propicio a Caín y su ofrenda, por lo cual se irritó Caín en gran
manera y se abatió́ su rostro. Yahvé dijo a Caín:” ¿Por qué andas irritado y por qué se ha
abatido tu rostro? ¿No es cierto que si obras bien podrás alzarlo? Más, si no obras bien, a
la puerta está el pecado acechando como fiera que te codicia, y a quién tienes que
dominar” Caín dijo a su hermano Abel: “vamos afuera”. Y cundo estaban en el campo se
lanzó́ Caín contra su hermano Abel y lo mató. Yahvé dijo a Caín: “¿Dónde está́ tu
hermano?”. Contestó: “No sé, ¿soy acaso yo el guarda de mi hermano?”.
ACTIVIDADES
1. Ante el pecado del mundo, ¿Qué reclamos crees que puede hacerle a Dios y a la
humanidad?
2. ¿Cómo podemos evitar, que tanto ser humano, aun no haya podido salir de las
mismas acciones iguales a las de la narración de Génesis?
3. Elabora un pensamiento o frase sobre el pecado.
4. Elaboro un escrito sobre el pecado, que no le permite al hombre hacer la voluntad de
Dios, y no se fortalece como persona de bien y auténtico cristiano,

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SEMANA 4
Tema: El Hombre Se Realiza En La Comunidad
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma de
entender el arte más y más” (Vincent Van Gogh)
Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo que te
pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
El Hombre Se Realiza En La Comunidad

Los grupos son comunidades cuando los encuentros entre sus miembros son
verdaderamente personales. No es encuentro personal simplemente estar al lado de otro
o relacionarse con él por interés o necesidad. Hay encuentro personal en un grupo

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cuando cada uno se preocupa de los otros en cuanto personas humanas con nombre e
historia, cuando cada uno se siente responsable de todo el grupo, cuando cada uno se
considera comprometido con los demás. A un grupo humano con esa clase de relaciones
llamamos" comunidad Se entiende entonces así la definición que se suele dar de
comunidad: grupo humano que tiene algo en común capaz de crear sentimiento de
"nosotros". Formar comunidad debe ser el ideal de las relaciones entre los hombres. Es
una lástima. Sin embargo, que la realidad que presenta nuestra sociedad indique que en
ella priman los intereses individuales y egoístas que conducen a una situación de
injusticia, en donde desaparece el sentido de la igualdad y de compromiso con los demás.
El hombre como ser-con-otros, como ser social, tiene un compromiso fundamental con los
demás y es el de construir con ellos verdadera comunidad. Para mayor claridad de lo que
significa la comunidad, analizaremos en las páginas siguientes los elementos que la
constituyen.
ANALISIS DEL TEXTO
1. Cuándo un grupo es comunidad?
2. Por qué el ideal de las relaciones entre los hombres debe ser formar comunidad?
Comunidad Y Diálogo
Para que exista verdadera comunidad es
necesario que el hombre se comunique con todos
los demás de persona a persona. La comunicación
entre los hombres debe ser entonces inter-
personal. La comunicación inter-personal es el
diálogo. El hombre se realiza como persona en su
relación de diálogo con los otros hombres.
El diálogo es, por tanto:

 Relación Entre Sujetos: El hombre se

relaciona con las cosas dominándolas,
utilizándolas transformándolas. Es una relación
sujeto-objeto (hombre-cosa). Con las personas se relaciona como entre iguales.
reconociendo y respetando en ellas la dignidad humana. Es una relación sujeto-sujeto.
 Aceptar Al Otro: Característica importante del diálogo es aceptar al otro como es.
Pero también esto me exige presentarme yo como soy, sin renunciar a mis propios
principios.
 Compartir Vida: En el diálogo verdadero se comparte a nivel de vida. Esto significa
que yo tengo vivencias que comunicar y vivencias que recibir.
Muchas veces las palabras no implican necesariamente un compromiso. En cambio la
palabra que se pronuncia en un verdadero diálogo sí implica compromiso. El verdadero
diálogo debe llevar a un compromiso de acción que signifique corrección, mejoramiento,
progreso.
ACTIVIDADES
1. Explica qué es el diálogo.

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2. ¿Todo intercambio de palabras es diálogo? Argumenta
3. Elabora un compromiso personal que tenga relación con el tema del diálogo.

SEMANA 5
Tema: El Ser Humano Se Realiza Y Se Hace Persona En Comunidad.
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma de
entender el arte más y más” (Vincent Van Gogh)
Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo que te
pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
El Ser Humano Se Realiza Y Se Hace Persona En Comunidad.
Puede progresarse mucho a través de los adelantos técnicos por parte del ser humano. Y
hoy somos testigos de lo rápido que van cambiando las cosas, sobre todo en lo
concerniente a la tecnología de las comunicaciones (que es tal vez dónde de más cerca lo
experimentamos). Pero el ser humano progresa
n o por calidad de medios técnicos disponibles
sino por calidad de relaciones interpersonales.
Hemos sido creados para la comunión con el
otro y es de esa manera que adquiere pleno
sentido nuestra vida.
Por lo cual, el amor de Dios y del prójimo es el
primero y el mayor mandamiento. La Sagrada
Escritura nos enseña que el amor de Dios no
puede separarse del amor del prójimo:
cualquier otro precepto en esta sentencia se
resume: Amarás al prójimo como a ti mismo. El

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amor es el cumplimiento de la ley (Rom 13,9-10; cfr. 1 Jn 4,20). Esta doctrina posee hoy
extraordinaria importancia a causa de dos hechos: la creciente interdependencia mutua
de los hombres y la unificación asimismo creciente del mundo.” (GS 24).

Dios no creó al ser humano para vivir en soledad. Lo creó como un ser sociable y, por lo
tanto, esa es su naturaleza. Esta característica ha marcado a toda la humanidad y en
todos los a acontecimientos de la historia. El hombre, como ser social, forma parte de una
sociedad y por lo tanto, necesita un proceso socializador que facilite su tarea, pues tiene
facultades para entrar en relación con los otros, ofrecer ayudas mutuas y desarrollar el
diálogo con sus semejantes.

LECTURA
"Ningún hombre es una isla, algo completo en sí mismo; todo hombre es un
fragmento del continente, una parte del conjunto"(John Donne)
Con esta frase John Donne describe la esencia del ser humano: "ningún ser humano es
una isla", todas, queramos o no, necesitamos de otra persona para, por lo menos,
subsistir en este mundo de locos. Todos necesitamos saber que alguien: nuestros
amigos, pareja, vecinos, familias,...nos esperan en algún rincón del mundo, aunque sólo
sean ya parte del recuerdo, del olvido. La esencia del otro es tan necesaria como lo puede
a llegar a ser el alimento. La única diferencia es que la ausencia del otro te mata muy
lentamente, te quema las entrañas, y te abandona en una muerte lenta pero segura;
mientras que la ausencia de alimento produce una muerte más rápida.
Todas formamos parte de algo, de alguien, no somos entes aislados sin relación, somos
entes que se mueven en cualquier dirección, solos, acompañados, a gritos, en silencio,
pero no somos una isla
ACTIVIDADES
RESPONDE
1. Explica con tus palabras la frase que está entre comillas.
2. ¿Cuándo actuamos como islas y cuando actuamos como continentes?
3. ¿Cuál crees que es la ventaja de actuar como continentes?
4. ¿Cuáles crees que son las desventajas de actuar como islas?
5. Cómo se entienden la expresión “No es bueno que el hombre esté solo. Le voy a
hacer una ayuda él”?
6.  ¿ Cuál es el mal que José recibió de los hermanos? (Cfr. Génesis 45,3-8)
7. ¿Cómo actúa José cuando se encuentra con ellos? ¿Por qué?
8. ¿Qué quiere decir: “Los unos somos miembros de los otros?
9. ¿Por qué Jesús no quiere quedarse solo?
10. Ilustra, según tu creatividad, con dibujos, gráficos o láminas.

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SEMANA 6
Tema: Manifestaciones De La Dimensión Comunitaria Del Ser Humano.
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma de
entender el arte más y más” (Vincent Van Gogh)
Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo que te
pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Manifestaciones De La Dimensión Comunitaria Del Ser Humano.
El ser humano es social por naturaleza, es por esto que tiene la tendencia a organizarse,
cooperar y buscar alianzas con sus semejantes para el beneficio común. Al revisar la
historia de la humanidad se puede observar que los pueblos antiguos trabajaron en
organizaciones formales, como los
antiguos ejércitos romano y egipcio, la
Iglesia Católica Romana, y ya se
pensaba en cómo lograr mayor
eficiencia y eficacia en las
organizaciones mucho tiempo antes
que apareciera la palabra
“administración”, desde ya se buscaba
la mejor forma de aprovechar los
recursos disponibles para conseguir
mejores resultados. Así surgió el
concepto de organización, una

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organización es un sistema social diseñado para lograr metas y objetivos específicos por
medio de recursos humanos y de otros tipos. Perteneciendo a distintos grupos sociales
(familia, barrio, pueblo, nación) adquirimos una identidad social y personal, las dos se
adquieren por y con los demás a través de un proceso de socialización por el que
adoptamos los valores, usos y costumbres de la sociedad a la que pertenecemos. Aunque
este proceso se prolonga durante toda la vida podemos distinguir dos etapas:
Socialización primaria: Se desarrolla en el seno de la familia y en sociedades modernas,
la televisión. Por ejemplo en la interiorización de normas existe una progresión que puede
empezar con: “Mamá se enoja conmigo cada vez que no le presto mis juguetes a mi
hermano”. Socialización secundaria: Proceso por el que se interiorizan mundos
institucionales a través de reflexión e interiorización. La interacción social tiene una carga
menos afectiva. Puede aparecer crisis de crecimiento, se reconoce que el mundo de los
padres no es el único.}
RESPONDE

 ¿Por qué el ser humano tiene la necesidad de organizarse y vivir en comunidad?

 ¿Qué es una organización?
 Defina en que consiste la socialización primaria.
 Escriba tres ejemplos de socialización secundaria.
DIMENSION COMUNITARIA DEL SER HUMANO
La biblia nos muestra que la revelación se
hizo a una comunidad, al pueblo de Israel y a
la comunidad de los apóstoles y continua
siendo trasmitida hoy a través de la iglesia;
por eso hablamos del carácter comunitario de
la revelación. La iglesia existe para
evangelizar, para llevar la Buena Nueva a
todos los ambientes de la humanidad y, con
su influencia, transformar desde dentro,
renovar a la misma humanidad (EN 14, 18.
DGC 46).
La Palabra De Dios Dice Al Respecto:

 Génesis 2, 18 Entonces el Señor Dios

dijo: "No es bueno que el hombre esté
solo; le haré una ayuda adecuada."
 Génesis 50,20-21 "Ustedes pensaron hacerme mal, pero Dios lo cambió en bien para
que sucediera como vemos hoy, y se preservara la vida de mucha gente".
 Romanos 12,4-6 "Pues así como en un cuerpo tenemos muchos miembros, pero no
todos los miembros tienen la misma función, 5así nosotros, que somos muchos,
somos un cuerpo en Cristo e individualmente miembros los unos de los otros".
 Juan 16,32 "Miren, la hora viene, y ya ha llegado, en que serán esparcidos, cada uno
por su lado, y Me dejarán solo; y sin embargo no estoy solo, porque el Padre está
conmigo".

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ACTIVIDADES

1. ¿En qué consiste la dimensión comunitaria del ser humano?

2. ¿Qué dicen los textos Bíblicos al respecto de la dimensión comunitaria?
3. ¿Las palabras que aparecen en el esquema. Tienen alguna relación con la
dimensión comunitaria? Argumenta Tu Respuesta.

SEMANA 7
Tema: Relación Entre Familia, Grupos y Colectivo Social
Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué Necesito Un Grupo Para Relacionarme? ¿Es
Lo Mismo Un Grupo Que Una Comunidad?
DBA: Identifica los valores éticos y morales de la fe cristiana en pro de su testimonio en la
vida personal y social de los cristianos.
Evidencias del Aprendizaje:
 Establece semejanzas y diferencias entre las comunidades, familiar, escolar, local y
eclesial.
 Reconozco la importancia de los géneros en la comunidad.
 Expreso las razones por las cuales es imposible vivir sin asociarse con otros.
Objetivo: Identificar e interpretar las manifestaciones del desarrollo histórico y cultural del
cristianismo y las experiencias más significativas y auténticas de la vida de los cristianos.
Reflexión: ¡Oh Dios Mío, Quiero Amarte Y Servirte Toda Mi Vida, Por Eso Te Doy Mi
Alma, Mi Corazón, Todo Mi Ser!

Instrucciones del Trabajo: Lee y desarrolla las actividades teniendo en cuenta lo

que te pregunta.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Relación Entre Familia,  Grupos Y Colectivo Social
La familia y la sociedad
La familia es la célula original de la vida social. Es la
sociedad natural en que el hombre y la mujer son
llamados al don de sí en el amor y en el don de la
vida. La autoridad, la estabilidad y la vida de relación
en el seno de la familia constituyen los fundamentos
de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el
seno de la sociedad. La familia es la comunidad en la
que, desde la infancia, se pueden aprender los
valores morales, se comienza a honrar a Dios y a
usar bien de la libertad. La vida de familia es
iniciación a la vida en sociedad. La familia debe vivir

14
de manera que sus miembros aprendan el cuidado y la responsabilidad respecto de los
pequeños y mayores, de los enfermos o disminuidos, y de los pobres. Numerosas son las
familias que en ciertos momentos no se hallan en condiciones de prestar esta ayuda.
Corresponde entonces a otras personas, a otras familias, y subsidiariamente a la
sociedad, proveer a sus necesidades. “La religión pura e intachable ante Dios Padre es
ésta: visitar a los huérfanos y a las viudas en su tribulación y conservarse incontaminado
del mundo” (St 1, 27).
La familia debe ser ayudada y defendida mediante
medidas sociales apropiadas. Cuando las familias no
son capaces de realizar sus funciones, los otros
cuerpos sociales tienen el deber de ayudarlas y de
sostener la institución familiar. En conformidad con el
principio de subsidiariedad, las comunidades más
numerosas deben abstenerse de privar a las familias
de sus propios derechos y de inmiscuirse en sus vidas.
La importancia de la familia para la vida y el bienestar
de la sociedad (cf GS 47, 1) entrañan una
responsabilidad particular de ésta en el apoyo y
fortalecimiento del matrimonio y de la familia. La
autoridad civil ha de considerar como deber grave “el
reconocimiento de la auténtica naturaleza del
matrimonio y de la familia, protegerla y fomentarla, asegurar la moralidad pública y
favorecer la prosperidad doméstica” (GS 52, 2).
La comunidad política tiene el deber de honrar a la familia, asistirla y asegurarle
especialmente:

 La libertad de fundar un hogar, de tener hijos y de educarlos de acuerdo con sus

propias convicciones morales y religiosas.
 La protección de la estabilidad del vínculo conyugal y de la institución familiar.
 La libertad de profesar su fe, transmitirla, educar a sus hijos en ella, con los medios y
las instituciones necesarios.
 El derecho a la propiedad privada, a la libertad de iniciativa, a tener un trabajo, una
vivienda, el derecho a emigrar.
 Conforme a las instituciones del país, el derecho a la atención médica, a la asistencia
de las personas de edad, a los subsidios familiares.
 La protección de la seguridad y la higiene, especialmente por lo que se refiere a
peligros como la droga, la pornografía, el alcoholismo, etc.
ACTIVIDADES
1. ¿Cuál es el llamado de la familia en la sociedad?
2. ¿Cuál es deber de la comunidad política respecto de la familia?
3. ¿Cuál es la importancia de la familia para la sociedad?
4. Pega en tu cuaderno una foto de tu familia y escríbele una carta donde les exprese lo
importante que son ellos, como familia, para la sociedad.

15
16