Estimado/a alumno/a, bienvenido/a al foro de reflexión.

Como su nombre lo indica, aquí reflexionaremos juntos sobre el tema propuesto con base en
las preguntas a continuación:

1. Reflexione sobre aquellas variables que pueden permitir el éxito de los programas de
promoción y prevención de la salud.
2. Exponga algunas posibles actividades y/o acciones que se pueden llevar a cabo para
trabajar variables de prevención y promoción de la salud.

Reflexiona sobre estas interrogantes y argumenta tu respuesta teniendo en cuenta referencias

bibliográficas de calidad.

Instrucciones para entregar la actividad:

Para responder la actividad haz clic en el botón “Responder” que encontrarás en el mensaje
del tutor y escribe tu respuesta en el apartado “Mensajes” de la pantalla que aparecerá a
continuación. Revisa tu respuesta y, a continuación, haz clic en “Enviar al foro” para publicar
tu aportación. Una vez entregada la actividad, podrás ver los mensajes del resto de
estudiantes. No olvides comprobar dichos mensajes y dar una respuesta a aquellos que
considere oportunos. Se tendrán en cuenta como indicadores del desempeño del alumno/a,
en la valoración de la actividad:

Se tendrán en cuenta como indicadores del desempeño del alumno/a, en la valoración

de la actividad:

1. Incluir una aportación con las respuestas de la actividad.

2. Hacer algún comentario sobre la aportación del profesor/a y/o de algún compañero/a de
estudios.
3. Llevar a cabo un proceso de reflexión personal, con lo cual, aquellas aportaciones que
se limiten a copiar y pegar información no serán valoradas positivamente. Se trata de
argumentar con apoyo de la bibliografía.
4. *La adecuada citación de las fuentes bibliográficas también se tendrá en cuenta.
5. La calificación de esta actividad tendrá en cuenta criterios cualitativos y cuantitativos. Es
decir, se evaluará no sólo que haya participación sino también la calidad de las
intervenciones.
 1. Reflexione sobre aquellas variables que pueden permitir el éxito de los programas de
promoción y prevención de la salud:

Las campañas para la promoción y prevención de la salud se encuentran influidas por diferentes
variables, C. Kopeikin (2016) “Hay unos puntos fundamentales que se tienen que tomar en cuenta
a la hora de diseñar una intervención comunitaria”. En este sentido, se presentan aquellas
variables que deben ser tomadas en cuenta:

 Considerar las características de la población: Teniendo en cuenta las características de la

población a la que irá dirigida la campaña o intervención, se puede deducir los niveles de
escolaridad, costumbres, léxico, entre otros aspectos que puedan ayudar a que los
abordajes sean oportunos y adaptados a la población.
 Entorno y contexto cultural: Conocer los entornos y los contextos permitirá conocer
cuáles son las problemáticas principales, ejemplo, en las zonas rurales de Sanare, estado
Lara, ha sido conveniente crear campañas para la prevención y promoción de una
alimentación adecuada para evitar la desnutrición, puesto que, son una gran cantidad de
casos que se presentan en el año, dicha campaña o intervención no tiene el mismo éxito
en las zonas urbanas de Sanare, puesto que, al contrario, hay mayores casos de obesidad
que de desnutrición. Por esta razón, para que una campaña de promoción y prevención
tenga éxito, hay que adaptarse a los contextos y las necesidades.
 Edades: Es importante tomar en cuenta las edades a las que va dirigida la campaña.
 Escolaridad: Conocer si las comunidades son alfabetizadas debe ser tomado en cuenta,
cuantas personas saben leer, escribir, y así considerar el tipo de material que será
proyectado, si visual o auditivo, así mismo será tomado en cuenta esta variable al
momento de realizar las encuestas.
 Cantidad de profesionales de las comunidades: En cada comunidad existen profesionales
de cualquier rama, pueden ser médicos, docentes, enfermeros, entre otros, involucrarlos
en la intervención permitirá, que cada uno desde su especialidad, realice acciones en pro
de que la campaña perdure en el tiempo.
 Necesidades: Si bien hay campañas generales que pueden ser aplicadas a diferentes
comunidades, hay que basarse en las necesidades de cada comunidad para dar un
abordaje oportuno a las problemáticas de salud que se presenten.
 2. Exponga algunas posibles actividades y/o acciones que se pueden llevar a cabo para
trabajar variables de prevención y promoción de la salud.

Una de las principales actividades o estrategias que deben ser llevadas a cabo es el adecuado
diagnóstico para conocer cuáles son las variables que se presentan en la comunidad, con base a
esto se determinara si las intervenciones se realizaran por grupos según la edad, escolaridad o
necesidad. S. Herrero, L. Madariaga (2018) “La salud se presenta como un recurso para
mantenerse vivo, incluso cuando hay enfermedad. Se trata de un recurso dinámico que varía a lo
largo del tiempo”. Con base a este estudio, se puede determinar que las variables de la salud son
las siguientes:

 Funcionamiento físico: El funcionamiento físico hace referencia al funcionamiento del

cuerpo, se trata de aquellas modificaciones de carácter reversible.
 Funcionamiento mental: La Organización Mundial de la Salud establece que un bienestar
mental, un buen funcionamiento mental es la consciencia, percepción que la persona
tiene sobre sí misma, de sus propias capacidades, cualidades en un momento temporal de
su vida y sus estados consecutivos. Se trata de aquellas modificaciones del funcionamiento
mental de carácter reversible.
 Funcionamiento social: Se define el concepto “social”, siguiendo la primera acepción de la
RAE como “perteneciente o relativo a la sociedad” y sociedad a su vez como “un conjunto
de personas, pueblos o naciones que conviven bajo normas comunes”. Y si convivir es
“vivir en compañía”, una persona con un buen funcionamiento social será aquella que
conviva en armonía con la sociedad en la que habite. Se trata de aquellas modificaciones
del funcionamiento social de carácter reversible.
 Estado de comodidad: Se define el estado de comodidad como aquella “tranquilidad y
seguridad global física, psicoespiritual, sociocultural y ambiental de un individuo”.
 Recursos materiales: esta variable hace referencia al conjunto de bienes materiales
necesarios para vivir.
 Recurso tiempo: esta variable hace referencia a la disponibilidad temporal que percibe la
propia persona tener para llevar a cabo su cuidado.
 Presencia de signos: El signo es aquel “indicio, señal de algo” que es medible y valorable
por parte del profesional sanitario.
  Presencia de síntomas: los síntomas son aquellas “manifestaciones reveladoras de una
enfermedad”, siendo en muchas ocasiones subjetivo de cada persona.
 Afección física: la afección física es aquella secuela de carácter irreversible que repercute
en el funcionamiento del cuerpo de la persona.
 Afección mental: la afección mental es aquella secuela de carácter irreversible que
repercute en el funcionamiento mental de la persona.
 Afección social: la afección social es aquella secuela de carácter irreversible que repercute
en el funcionamiento social de la persona.

Tomando en cuenta las variables de la salud, también se podrá enfocar el plan de intervención
ya sea en el abordaje de la enfermedad, la prevención de la enfermedad, la promoción de la salud,
entre otros. Otras acciones que se pueden llevar a cabo son entrevistas, observación, escucha
activa, asistir a los centros de salud u hospitales de la comunidad, entre otros.

REFERENCIAS:

https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2018000300005

https://blogs.iadb.org/salud/es/salud-comunitaria/