Universidad Mariano Gálvez

de Guatemala.
Sociología de Guatemala - Agusto Lopez Perez.

Carrera: Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales.

Campus: Huehuetenango, Guatemala.

Estudiantes: No de Carné
• Rodas Ramírez Thomas lee 0507-21-3748
• Rodas Ramírez Luisa Irene. 0507-21-3894
• Mateo Martín Lorenza Irene 0507-21-1910

Tema: La Sociología como Ciencia, Ciencia Pura y Aplicada.

26 de febrero de 2021



 Introducción.

El presente trabajo son la recopilación de varios conocimientos adquiridos y

discutidos grupalmente en la que explica y ejemplifica la temas Sociológicos como la
Clasificación de las diferentes categorías del conocimiento y en que se enfocan cada una
de estas, La ciencia pura y sus diferencias con la Ciencia Aplicada y los objetivos y
funciones que tienen dentro de la Sociología y las Ciencias Sociales; Estas mismas se
caracterizan por ser un fundamento importante de estudio del humano y la sociedad en
los años de 1850, gracias a esta misma el humano ahora tiene una clara visión de las
muchas ramas que se usan y se emplean para la mejoría de sí mismo.

También se mencionan ejemplares de problemas sociales de la actualidad y la

intervención de la Ciencia Pura y Aplicada, con ello sabemos decidir entre las diferencias
que se tiene ambas, más sin embargo son de autosustento ambas para el correcto
funcionamiento de búsquedas científicas y filosóficas para el humano, estas mismas
aplican métodos para poder hacer cambios o incluirlas de manera eficaz y precisa para
lograr resultados positivos reflejados en estadísticas o conocimientos.

 Clasificación de las diferentes Categorías del Conocimiento:

• Ciencias Naturales: Esta categoría se encarga del estudio de medio natural y sus
ramas, tal puede ser la biología o Geografía, esta abarca todo los temas respecto al
ecosistema en el que vivimos.

• Ciencias Físicas: Esta ciencia se dedica al estudio y análisis de materia que carece de
vida.

• Ciencias Sociales: Esta inclina sus estudios al hombre como persona y como
sociedad, abarca temas de sociología, ciencias políticas, la economía social y la vida
social del hombre.

• Humanidades: Esta categoría estudia lo expresivo que puede ser él ser humano,
dentro de ello abarca la literatura, la filosofía, las artes o lo intelectual que es dentro
de la sociedad.

Aplicación de la ciencia pura y aplicada en una situación concreta

reflejada en un problema social actual.

Ejemplar 1:

L a desnutrición: Las cifras macroeconómicas esconden una realidad donde surgen las
posibilidades de desarrollo del país: las desigualdades sociales y económicas son extremas y
condenan a gran parte de la infancia del país a una vida limitada por los efectos de malnutrición.
UNICEF trabaja para solucionar este problema desde sus causas profundas.
El aumento de la desnutrición crónica en niños y niñas menores de 5 años es particularmente
alarmante en la sociedad. El gobierno de Guatemala está considerando la posibilidad de declarar
el “Estado de calamidad”, debido al empeoramiento en la situación de seguridad nutricional y
alimentaria en el este del país.

UNICEF está colaborando con el Gobierno para hacer frente a esta situación, con intervenciones
rápidas que alivien la situación de crisis actual. UNICEF apoya técnica y financieramente
actividades y estrategias alimentarias y nutricionales para mejorar la situación nutricional de los
niños y las mujeres. Apoya al Ministerio de Salud para fortalecerlo en la vigilancia y seguimiento
del crecimiento físico de los niños en el interior del país, sobre todo en el área rural. Se ha
apoyado técnica y financieramente al programa de seguridad alimentaria nutricional del
Ministerio de Salud, PROSAN. También apoya la aprobación de la legislación necesaria ante el
Congreso de la Republica para contribuir al acceso a la alimentación y nutrición.

 Las causas estructurales y socioeconómicas de la pobreza en Guatemala son complejas y tienen

sus raíces en problemas profundos como la escasez de fondos públicos para fines sociales,
educación y salud, la discriminación que sufren las poblaciones indígenas o la dependencia
económica del exterior.

Ejemplar 2:

E l Cambio Climático: Varios Climatólogos y Biólogos asegura que el planeta tierra ha estado
cambiando constante sus estadísticas climáticas, aseguran que los niveles de dióxido de
carbono se incrementan mucho más en países desarrollados como China, Estados Unidos, India,
Unión Europea y Rusia, estas personas son las que en sus estudios usan la CIENCIA PURA ya
que se dedican a buscar conocimientos nuevos sin intentar hacer cambios.

Por otro lado tenemos las organizaciones Medioambientales al rededor del todo el mundo que si
buscan poder crear métodos dentro de la sociedad para corregir estos problemas, tales como la
contaminación, la liberación de dióxido de carbono, el uso del plástico, la falta de no reciclaje en
le mundo, un ejemplar de estas organizaciones serían: Greenpeace, World Wildlife Fund,
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), World Nature
Organization, The Nature Conservancy etc; Estas manejan la CIENCIA APLICADA, ya que
buscan poder hacer cambios según los resultados que hacen los científicos, es así como la
CIENCIA PURA Y APLICADA van de la mano juntas, sin estas no se descubrirían cosas y
tampoco se aplicarían.

¿En qué se diferencia la Ciencia Pura y la Ciencia Aplicada?

• La ciencia pura es la búsqueda de conocimientos nuevos sin preocuparse mucho por su
utilidad inmediata.
• La ciencia Aplicada esta mas inclinada a la utilización de resultados científicos para
resolver problemas.
• La Ciencia Pura crea nuevas teorías y descubre nuevos conocimientos.
• La Ciencia Aplicada encuentra métodos de aplicación de estos avances dentro de la
sociedad, esta misma busca resultados favorables.
• La ciencia Aplicada ofrece el escenario que permite comprobar y aplicar a la teoría.



 Explicación de forma práctica el proceso del conocimiento.

El primer punto es la formulación del problema, se capta o percibe la problemática para dar
continuación al proceso.
2.En el segundo punto procede realizar la hipótesis, son las suposiciones hechas a partir de una
investigación o argumentación.
3.Se procede a experimentar ciertos datos adquiridos o recopilados, a través del análisis de cada
uno de ellos.
4.Cuando se determine el análisis se generaliza toda la información involucrada creando
conclusiones que determinen con exactitud las consecuencias del problema, también llamadas
conclusiones.

Ejercicio 1.

VERDADERO 1. Se forman nuevas disciplinas cuando l desarrollo del saber relaciona

otras disciplinas anteriores.

FALSO 2. La Sociología concentra la atención en el comportamiento individual.

VERDADERO 3. Todas las ciencias utilizan el método científico de investigación, pero

varían con respecto a las técnicas especificas o procedimientos de detalle que emplean.

FALSO 4. Una Hipótesis es una organización sistemática de un cuerpo

considerable de hechos, en una interpretación general razonable.

FALSO 5. El Primer paso del método científico es el planeamiento de la estructura

de la investigación.

Ejercicio 2.

FALSO 1.Los científicos concuerdan en que la objetividad y la neutralidad

valorativa son ideales que deben sustentar las personas entregadas a la actividad científica.

VERDADERO 2.La ciencia pura y la ciencia aplicada colaboran entre sí.

FALSO 3.La sociología es una de las ciencias más antiguas.

VERDAERO 4.Los primeros “sociólogos” norteamericanos se dedicaron al uso del

método científico.

 Conclusiones.

• Podemos decir que la ciencia pura tiene como propósito aumentar el conocimiento teórico de
una ciencia

• La Ciencia Aplicada su objetivo es la resolución de problemas y métodos para ponerlos en

practica socialmente.

• Ambas Ciencias dependen de sí mismas para su funcionamiento, sin estas no se podrían

formular teorías y mucho menos aplicarlas socialmente.

• La aplicación de estas 2 Ciencias se le sigue dando continuidad en la actualidad por lo útiles

que son para el humano y los estudios.