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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de Ciencias de la Salud


Licenciatura en Médico Cirujano y Partero
Departamento de Clínicas de la Reproducción
Humana y del Crecimiento
Academia de Pediatría

Unidad de Aprendizaje
Salud del Niño y del Adolescente

L y I – 15 a 17 hs

Tema
Teorías del Desarrollo

Nombre del alumno


Marisol Vázquez Guerrero

Nombre del profesor:


Emma Valeria Estrada Arce

Fecha de entrega:
15 de febrero de 2023
Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Erik Erikson. El diagrama epigenético del adulto.
Revista Lasallista de Investigación, 2(2), 50-63. https://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf

Castilla Pérez, F. (2013-2014). LA TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET APLICADA


Teorías del Desarrollo
EN LA CLASE DE PRIMARIA [PDF]. https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/5844/TFG-B.531.pdf;
jsessionid=34548F6B907B3C1CA79AE9316EEC6496?sequence=1

Martínez y Martínez, R. (2017). Salud y Enfermedad del Niño y del Adolescente (8va. ed.). Manual Referencias
Moderno: Federación de Pediatría Centro-Occidente de México
son un

Villalobos Guevara, A. M. (1999). Desarrollo psicosexual. Adolescencia y Salid, 1(1). https://www.scielo.sa.


cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000100011

Conjunto de conceptos y proposiciones

para

Describir y explicar aspectos del

Desarrollo

desarrollo de orden para explicar la

Psíquico Funcional corporal Educación e inserción en sociedad

que indica que permite por medio de

Adaptación del individuo a su nueva dimensión orgánica Perfeccionamiento de funciones antiguas y Autores relevantes
y capacidades fisiológicas desenvolvimiento de otras nuevas

como

Sigmund Freud Albert Bandura Erik Erikson Margaret Mahler Lev Vygotsky Jean Piaget

donde en su postula la Estudió con Freud psicoanálisis definió el en su donde en su

Teoría Psicosexual (1905) Teoría del Aprendizaje Social (1961) y creó la Proceso de separación e individualismo (1975) Teoría Sociocultural (1978) Teoría Cognitiva (1982)

distingue que donde propone que Teoría Psicosocial donde menciona que identifica

Sexualidad Conducta humana resulta de interacción recíproca y dinámica descrita en Imagen mental madre e hijo se separa Para obtener conocimiento "Detrás de cada sujeto que 4 etapas "El niño no almacena
aprende hay un sujeto que conocimientos sino que los
piensa" (Maldonado, M. E., construye mediante la
Aparece desde nacimiento y se manifiesta en el resto de la vida por medio de de Infancia y Juventud (1971), Identidad, Juventud y para tiene que existir p. 121). Sensoriomotora Preoperacional Operaciones Concretas (7 a 12 años) Operaciones Formales (> 12 años) interacción con los objetos
gratificaciones especiales al individuo Crisis (1987), Un Modo de ver Las Cosas (1994) y Ciclo (0 a 2 años) (2 a 7 años) circundantes" (Maldonado, M.
Completo de la vida (1998) E., p. 113).
Factores Construir 2 imágenes mentales diferentes Relaciones Impulso voluntario y Dificultad y Aprendizaje de Pensamiento ligado Aprendizaje de Uso de lógica
dividiendo esto en con los metódico por parte de provocación Acciones motrices y Uso de símbolos y Solución operaciones lógicas de a fenómenos y sistemas abstractos proposicional,
por medio de demás cuidadores o padres percepción sensorial palabras para pensar intuitiva de seriación, clasificación objetos reales del pensamiento razonamiento científico
Conductuales Personales Ambientales por medio de sujetos individuales con rigidez, problemas y conservación y proporcional
4 Etapas + 1 Período centralización y
8 etapas egocentrismo
Conocimientos y habilidades Pensamientos Ambientes 3 Fases
Etapa Oral (0 a 2 años) Etapa Anal (2 a 4 años) Etapa Fálica (3 a 5 años) Período de Latencia (5 a 6 años) Etapa Genital (pubertad hacia adelante) relacionados con alimentos, y sentimientos físico y
nutrición y salud internos social Confianza vs Desconfianza - Autonomía vs Iniciativa vs Culpa y Industria vs Identidad vs Confusión de Intimidad vs Generatividad vs Estancamiento - Integridad vs Desespero -
Esperanza (0 a 12 o 18 Vergüenza y Duda (2 Miedo - Propósito (3 Inferioridad - Roles - Fidelidad y Fe (12 Aislamiento - Cuidado y Celo (30 a 50 años) Sabiduría (después de 50 años) Autismo Normal (primer mes) Simbiosis Normal (2 a 3 meses) Separación - Individuación
Excitación de Control voluntario de Atención a Complejo de Edipo Imitación <-- Predominio de ternura sobre Organización de líbido en zonas genitales Elaboración meses) a 3 años) a 5 años) Competencia (5 o 6 a 11 a 20 años) Amor (20 a 30
cavidad bucal y labios músculos, fuente de genitales; interés y Comportamiento deseos sexuales de identidad o 13 años) años)
control y seguridad tocamiento --> según sexo sexual Cuidado e inversión Integridad Periodos de sueño Más tiempo despierto Dependencia 3 Subfases + 1 Resultado
Sensaciones como con Se recibe y acepta lo Maduración muscular, Descubrimiento y aprendizaje Crecimiento rápido físico y en formación y sobrepasan a los de con madre
por medio de placenteras con que es dado para aprendizaje higiénico sexual (masculino y femenino), Interés por grupo madurez psicosexual (interés Desarrollo de educación de nuevas vigilia
en donar después y de verbalización mayor capacidad locomotora y de mismo sexo e por sexualidad y formación de relación sexual generaciones Aceptación de sí, historia personal, genera Separación Práctica (3 Reaproximación (18 Constancia Nacimiento del "Sí Mismo"
perfeccionamiento del lenguaje instrucciones identidad sexual) saludable proceso psicosexual y psicosocial;
Conjunto organizado de Orgasmo genital y a 18 meses) a 24 o 26 meses) Objetal (22 a 34 o
sistemáticas Integración emocional de confianza, por tanto
Alimentación deseos amorosos y hostiles Pudor, asco, aspiraciones necesidades sexuales 36 meses)
Zona erógena anal hacia padres o cuidadores morales y estéticas extragenitales autonomía; Vivencia de amor Percepción del mundo exterior 3 años, actualmente 4 por
universal; Convicción de propio
Atención e interacción Expresión verbal "NO" sobreprotección de
estilo e historia de vida y; Confianza Nulo interés por exterior con lo externo Claridad de representación cuidadores
en Sí y nosotros.
mental de objetos externos

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