GUIA DE TRABAJO N° 1

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS.

SOCIALES
1° AÑO BASICO
PROFESORA : CATALINA LEON FECHA :
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Ordenar y describir en forma cronológica rutinas y eventos para secuenciar acontecimientos y actividades
cotidianas, a través de trabajo colaborativo y uso de tics.
(OA 2 )
Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías
relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año
pasado, el año próximo.
(OA 13)
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que
reflejen: el respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar con cortesía a los demás, etc.), la
empatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, no discriminar a otros por su aspecto o
costumbres, etc.), la responsabilidad (ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar sus
pertenencias y las de los demás, cuidar los
espacios comunes, etc).
HABILIDADES:
 Pensamiento Temporal: Secuenciar cronológicamente eventos de su familia (OA a).
 Trabajo con fuentes: Obtener información explícita sobre su entorno a partir de fuentes orales y
gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas (OA
e).
 Comunicación: Comunicar oralmente temas de su interés, experiencias personales o información
sobre sí mismos, de manera clara y coherente (OA g).
 Ayer, hoy y mañana
Recordemos que, al día que estamos viviendo le llamamos hoy. El día anterior a hoy le llamamos ayer y al día q

Observa la siguiente imagen y coméntala con un miembro familiar

HOY
MAÑANA
AYER

1. Con la supervisión y ayuda de un miembro familiar dibuja en los recuadros:

¿Qué hiciste ayer? ¿Qué te gustaría hacer mañana?

 Antes y después
A lo largo del tiempo suceden varios acontecimientos. Algunos de ellos suceden antes y otros después.

Por ejemplo, Celeste salió de su casa a juntarse con una amiga, primero salió de su casa y luego
al juntarse con ella la saludó. Por lo tanto Celeste salió de su casa antes y saludó a su amiga
después.

Antes Después

2. Con la ayuda de un miembro familiar, escribe en cada casillero la palabra antes o después
según corresponda:
Las rutinas son actividades que realizas a diario y son siempre las mismas, por ejemplo, desayunar por la mañana, almo

3. Colorea las actividades que tú realizas en un día, luego recórtalas y pega

ordenadamente 4 de ellas en forma cronológica.

4. Con la ayuda de un miembro de la familia, dibuja una actividad en cada momento del día.

Mañana Medio día Tarde Noche

5. Pinta la acción que dura menos tiempo y hazle una X en el óvalo a las que sean un buen
hábito.

Cepillarse los dientes

Peinarse

Comer golosinas Bañarse

Dormir Almorzar

6. Observa el mes de abril y luego con la ayuda de un miembro familiar responda las
preguntas.

a) ¿Qué día comenzó el mes?

b) Investiga si un miembro de tu familia está de

cumpleaños en el mes de Abril y completa con la
ayuda de un adulto los datos.
Nombre:_ __

Día: _