Licenciatura en Psicología

Psicopatología I
Orientación Psicoanalítica
Ciclo Lectivo: 2023
 Adjunto Coordinador
Dr. Néstor Aliani
nestoraliani@hotmail.com

Jefes de Trabajos Prácticos

Ps. Franco Ingrassia
francoingrassia@gmail.com

Esp. Mayka Surraco

surracomayka@hotmail.com

Lic. Agustín Guilleron

agustinguilleron@hotmail.com

Docentes Auxiliares Alumnos

Nicolás Olea
Augusto Olivera

I. Fundamentación

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Esta materia se encuentra en el cuarto año de la carrera Licenciatura en Psicología. Durante los años
anteriores, los alumnos han cursado y aprobado las materias Psicoanálisis I, II y III, de las que se espera
hayan recorrido los fundamentos del discurso del psicoanálisis.

Para introducir a los alumnos al campo de la Psicopatología, estudiaremos la aparición de los conceptos de
lo normal y lo patológico, a partir de la lectura crítica realizada por Michael Foucault y George Canguilhem.
En el contexto de la modernidad se consolida del pensamiento científico y particularmente todo aquel
relacionado con la medicina y salud. Con esa orientación situamos a las problemáticas fundamentales
de la disciplina psicopatológica en la intersección entre la psiquiatría y el psicoanálisis. Encuentro
que también es tropiezo, colisión fecunda que engendra el campo de lo psicopatológico como tal.

Partiendo del discurso psiquiátrico, primero en situar un espacio psicopatológico, delimitaremos las
diferencias que el accionar freudiano introduce:

▪ Una crítica los criterios de normalidad y patología

▪ Los fundamentos de una psicopatología del malestar psíquico

▪ Una clínica no biologicista y degenerativa, y más ligada a las vicisitudes de existencia con los
otros.

Además, insistiremos en considerar las diferencias epistemológicas del teorizar freudiano con las
clasificaciones psiquiátricas psicopatológicas. En la enseñanza freudiana es imposible separar las
construcciones nosográficas de sus avances teóricos y de los diferentes momentos de la invención del
dispositivo de tratamiento. Por lo tanto, el programa desplegará la secuencia de descubrimientos,
teorizaciones e invenciones que constituyen la trama misma de la obra freudiana.

Una importante renovación en el terreno del psicoanálisis es aportada por Jacques Lacan, cuando nombra
las estructuras freudianas. A partir de su enseñanza, podremos considerar las diferentes posiciones
subjetivas que el sujeto asume frente al deseo del Otro. Situando la lógica de la extracción o no del objeto
a, como aquella que permite delimitar los diferentes recursos con los que el sujeto hace frente a lo real en
su constitución y en el devenir de su existencia. Nos aproximamos al distingo estructural, más bien, en
función del entrecruzamiento de diversos ejes que permiten dar cuenta de la heterogeneidad y
especificidad de cada estructura de un modo más apropiado.

El problema del diagnóstico queda situado, en el campo psicoanalítico, en el interior de la transferencia, y

es así que entonces, la transmisión de la experiencia clínica, asume un carácter específico. Los alumnos del
curso podrán participar del dispositivo de fabricación de casos, lo que intenta acercarlos al campo mismo
de la práctica analítica e incitarlos a un “pensar pensante”, a sabiendas de que el psicoanálisis se reinventa
cada vez. La ética del psicoanálisis, ética que pone en primer plano al deseo, será desplegada sosteniendo la
tensión propia que se instituye al introducir el discurso analítico, en el espacio de la Universidad.

La materia se organiza alrededor de 7 ejes temáticos que se corresponden con cada unidad:
● Construcción moderna de la enfermedad mental. Surgimiento del psicoanálisis en el contexto de la
psiquiatría clásica.
● Diferenciación de la práctica clínica actual en el orden médico y en el psicoanálisis, partiendo del
legado freudiano.
● Lógica de las estructuras clínicas psicoanalíticas en la interpretación del malestar psíquico.

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 ● Psicosis.

● Neurosis.

● Perversión.

● Ética y práctica del Psicoanálisis.

II. Objetivos

1- Introducir al alumno a las distintas concepciones de la psicopatología psiquiátrica, psicológica y

psicoanalítica.
2- Historizar las condiciones de construcción moderna del campo psicopatológico y el surgimiento
del psicoanálisis como parte de su crisis.
3- Problematizar el significado de la noción de psicopatología en psicoanálisis.
4- Adquirir la información necesaria para comprender diagnósticos y orientarse en diversas
construcciones nosológicas.
5- Aproximar al alumno a los fundamentos del diagnóstico psicoanalítico estructural, en función
del entrecruzamiento de los diversos ejes que permiten establecer los distingos entre la
neurosis, la psicosis y la perversión.
6- Situar los elementos fundamentales de la psicopatología psicoanalítica necesarios para pensar
la clínica. Especialmente los mecanismos de formación de síntomas, las modalidades del deseo,
la economía pulsional en relación a la sustracción o no del objeto a, los empleos de la fantasía y
los fenómenos del campo de la holofrase.
7- Articular la noción de clínica psicoanalítica con la ética en la cual se fundamenta.

III. Contenidos mínimos conceptuales y bibliografía.

1. Lo normal y lo patológico. La psique y el cuerpo. Clasificar para ordenar. La mirada médica. La

semiología como campo de una nueva lengua científica. Síntoma, Signo y Síndrome. La
medicalización de la existencia y el control social. Los paradigmas de la psiquiatría: la
alienación mental, las enfermedades mentales y las grandes estructuras psicopatológicas.
Psiquiatría sincrónica y diacrónica. Surgimiento del Psicoanálisis en el contexto del Orden
Médico.

Aliani, Néstor, "Psicopatología, Psicoanálisis y Orden Médico". Mar por Medio. Rosario. 2012. Cap. I Una
lección de Anatomía.

Bercherie, Paul, “Los fundamentos de la clínica”. Manantial. Buenos Aires. 1985. Introducción, cap. 1 y 12.

Godoy Claudio (2013), “La psicopatología: de la psiquiatría al psicoanálisis”. En Psicopatología: clínica y

ética. Schejtman F. (comp). Grama. Buenos Aires.

Lanterie-Laura G. (2000); “Ensayo sobre los paradigmas de la psiquiatría moderna” Editorial Tricastela,
Madrid 2000.

2. Psicoanálisis, Psicología y Psiquiatría. La revolución freudiana. El proceder freudiano en materia

nosográfica: momentos teóricos y sus consecuencias. Neurosis actuales y neuropsicosis.
Etiología y formación de síntomas en la neurosis de angustia y la neurastenia. Defensa:
represión y negación. Afirmación Primordial o rechazo de la representación pulsional. Aparato
psíquico y realidad psíquica.

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 La compresión psicológica y la interpretación psicoanalítica. El plano imaginario de la
comunicación y la insistencia simbólica del inconsciente. El cuerpo como un hecho del habla. El
caso o la enfermedad mental como especie. Lo incomunicable de una experiencia. El problema
del diagnóstico. El diagnóstico en transferencia. Clínica de lo particular.

Aliani, Néstor, "Psicopatología, Psicoanálisis y Orden Médico". Mar por Medio. Rosario, 2012. Cap. II Dos
lógicas de Lectura. Cap. III El psicoanálisis más allá de la comprensión.

Aliani, Néstor, “La definición de la Enfermedad Mental” en Tesis Doctoral “Estudio comparativo de la
noción de síntoma en la obra de Sigmund Freud y en la perspectiva médica y psiquiátrica actual”.
Universidad Complutense de Madrid. Pág. 234/244. http://eprints.ucm.es/34234/1/T36660.pdf

Brousse M-Helene. ¿La fórmula del fantasma? En Presentación de Lacan. Gerard Miller. Buenos Aires, 1993,
Editorial Manantial.

Clavrel, Jean, “El orden Médico”. Argot. Barcelona. 1983. Cap. 10: el ser sufriente a la espera. Cap. 12:
Clínica médica y clínica psicoanalítica. Cap. 13: Semiología clínica y semiótica.

Freud, Sigmund, “Conferencias de introducción al psicoanálisis, 16° conferencia: Psicoanálisis y Psiquiatría”

(1916). Obras completas (tomo XVI). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Las neuropsicosis de defensa” (1894). Obras completas (tomo III). Amorrortu. Buenos
Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Nuevas Puntualizaciones sobre las Neuropsicosis de Defensa” (1896). Obras completas
(tomo III). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Obsesiones y fobias” (1896). Obras completas (tomo III). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Sobre la Justificación de separar de la Neurastenia un determinado Síndrome en calidad

de Neurosis de Angustia” (1894). Obras completas (tomo III). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Lombardi, Gabriel, “Singular, particular, singular”. JVE. Buenos Aires. 2009. Cap. La función del tipo clínico
en psicoanálisis.

Ritvo Juan B., en "Psicopatología, Psicoanálisis y Orden Médico". Mar por Medio. Rosario, 2012.
Introducción, La estructura no es la taxonomía.

Soler, Colette, “La querella de los diagnósticos”. Letra Viva. Buenos Aires. 2007. Cap. I.

3. Estructuralismo: oposición substancia/forma. Fundamentos estructuralistas y formaciones del

inconsciente. Sistemas y complejos freudianos. La interpretación posestructuralista de Lacan.
Teoría del significante. El inconsciente está estructurado como un lenguaje. El inconsciente
como discurso del Otro. Precisiones sobre el sujeto para el psicoanálisis. Tyche y Automaton. La
significación fálica. El falo como ordenador de la diferencia sexual. Demanda de amor y deseo.
El Deseo como Deseo del Otro. Mecanismos de defensa. Constitución del objeto pulsional.
Lógica de la sustracción y no sustracción del objeto a. Intervalo y Holofrase. Clínica más allá del
padre. La concepción de la idea de Fantasma.

Aliani, Néstor, "Psicopatología, Psicoanálisis y Orden Médico". Mar por Medio. Rosario, 2012. Cap. IV Del
sistema biológico a las estructuras clínicas.

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Cosentino, Juan, “Construcción de los conceptos Freudianos”. Manantial. Buenos Aires. 1991. Cap. 10 El
objeto pulsional y la elección de objeto.

Eidelsztein, Alfredo, “Las estructuras clínicas a partir de Lacan” (Tomo I). Letra Viva. Buenos Aires. 2001.
Cap. 2

Eidelsztein, Alfredo, “Las estructuras clínicas a partir de Lacan” (Tomo II). Letra Viva. Buenos Aires. 2008.
Cap. 2

Lacan, Jacques, Escritos 2: “La significación del falo”. Siglo Veintiuno. Buenos Aires, 2008.

Lacan, Jaques, Seminario 11: “Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis”. Paidos. Madrid. 1989.
Clases: II, III, IV y V

4. Elaboraciones freudianas: trayectoria 1896-1911. De las concepciones de la neuropsicosis de

defensa al mecanismo de la proyección especifico de la paranoia. La función del delirio.
Desencadenamientos de la enfermedad y el diagnóstico en Schreber.
La psicosis a partir la enseñanza de Lacan. El Delirio y los fenómenos elementales. Realidad
Psíquica o imposición desde lo Real. Mecanismo defensivo: forclusión. Oposición
Bejahung/Ausstosung. Campo inercial de la psicosis: esquizofrenia y paranoia. Estabilización de
la psicosis. Elisión simbólica/suplencia imaginaria.

Freud, Sigmund, “Observaciones psicoanalíticas de un caso de paranoia descripto autobiográficamente”

(1911). Obras completas (tomo XII). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, S., “Neurosis y Psicosis” (1924). Obras Completas (tomo XIX), Amorrortu. Buenos Aires 2002.

Freud, S., “La pérdida de la realidad en la neurosis y la psicosis” (1924). Obras Completas (tomo XIX),
Amorrortu. Buenos Aires 2002.

Julien, Philippe, “Perversión, neurosis y psicosis”. Amorrortu. Buenos Aires, 2002. Cap. I Psicosis.

Lacan, Jacques, Seminario 3: “Las psicosis”. Paidos. Buenos Aires 2003. Cap. I al VII y XXII.

Lacan, Jacques, Escritos 2 “De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis”.
Siglo veintiuno. México. 1984. Partes I, IV (par. 1 y 3) y V.

Schreber, Daniel, “Memorias de un enfermo nervioso”. Lohlé. Buenos Aires. 1979. Carta abierta, Cap.
2, 4, 5, 10, 15 y 16.

Soler, Colette, “El inconsciente a cielo abierto de la psicosis”. JVE. Buenos Aires. 2004. Introducción, Cap.
Los fenómenos perceptivos del sujeto, Estabilización de la psicosis.

Tendlarz, Silvia, “Psicosis. Lo clásico y lo nuevo”. Grama Ediciones. Buenos Aires. 2009. Cap.3: La forclusión
del Nombre del Padre.

5. Las neurosis de Freud a Lacan. Histeria, Fobia y Neurosis obsesiva. El deseo en la neurosis:
insatisfecho, imposible y prevenido. Mecanismos de Defensa: verdrängung. Elección de la
neurosis. Fijaciones libidinales y constitución del objeto pulsional. Pregunta fantasmática y
estrategias frente al deseo del Otro. La relación de la histérica con la otra mujer. Estrategia
obsesiva y función paterna. Degradación del deseo en demanda en la neurosis obsesiva. Duda,

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 culpa y procrastinación. Desencadenamiento de la angustia, falla paterna y retorno totemista
de la fobia. La fobia como plataforma giratoria. Modalidades identificatorias y sentido de los
síntomas.

Aliani, Néstor, "Psicopatología, Psicoanálisis y Orden Médico". Mar por Medio. Rosario. 2012. Cap. V La
noción de síntoma en la obra freudiana.

Eidelsztein, Alfredo, “Las estructuras clínicas a partir de Lacan” (Tomo II). Letra Viva. Buenos Aires. 2007.
Cap. 3 y 4.

Freud, Sigmund, "La etiología de la histeria” (1896). Obras completas (tomo III). Amorrortu. Buenos Aires.
2002.

Freud, Sigmund, “La sexualidad en la etiología de la histeria” (1898). Obras completas (tomo III). Amorrortu.
Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Fragmentos de análisis de un caso de histeria: Caso Dora” (1905). Obras completas (tomo
VII). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund "Acciones Obsesivas y prácticas religiosas" (1907) Obras completas (tomo IX). Amorrortu.
Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund “El carácter y el erotismo anal” (1908) Obras completas (tomo IX) Amorrortu. Buenos Aires.
2002.

Freud, Sigmund, "Fantasías histéricas y su relación con la bisexualidad" (1908). Obras completas (tomo X).
Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, "Análisis de la fobia de un niño de cinco años” (1909). Obras completas (tomo X).
Amorrortu. Buenos Aires. 2002. Cap. I. Introducción (pág. 1 a 26.) III. Epicrisis

Freud, Sigmund, “A propósito de un caso de neurosis obsesiva: El Hombre las Ratas” (1909) (tomo X).
Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, "Disposición a la neurosis obsesiva" (1913). Obras completas (tomo XII). Amorrortu.
Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, "Sobre las transmutaciones de la pulsión y especialmente del erotismo anal" (1917) Obras
completas (tomo XVII). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Inhibición síntoma y angustia” (1926). En Obras Completas (tomo XX). Amorrortu. Buenos
Aires. 2002.

Lacan, Jacques, Seminario 3: “Las psicosis”. Paidos. Buenos Aires 2003. Cap. XII y XIII.

Mazzuca, R, Schejtman, F; Godoy, C., “La Cizalla del cuerpo y el alma”. Bergasse 19. Buenos Aires. 2003.
Cap.: la elaboración freudiana de la Neurosis Obsesiva.

Revista de la Asociación freudiana Internacional, “Fobia”. UNR editorial. Rosario. 1999. Ensayos: “El gusto
por la habitación” y “la estrategia de la araña”.

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 6. La perversión en el origen. Algunas puntualizaciones freudianas sobre la perversión. La neurosis
como negativo de la perversión. El fetiche como sustituto del falo materno. Los caminos
perversos del deseo. ¿Qué se entiende por perversión? El carácter perverso de la sexualidad
humana. Fantasma y fantasía. Fetichismo: denegación de lo femenino. La verleugnung y la
positivización del objeto. Denegación de uno los términos edípicos. Masoquismo y sadismo.

Freud, Sigmund, “El fetichismo” (1927). Obras completas (tomo XXI). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “La escisión del yo en el proceso defensivo” (1938). Obras completas (tomo XXIV).
Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Krafft Ebing, Richard, “Psychopathia Sexualis”. La Máscara. Valencia. 2000.

http://psychopathiasexualis.enelfilo.com

Lacan, Jacques, “Seminario IV: Las relaciones de objeto”. Paidos. Buenos Aires. 2003. Cap. VI, VII y VIII: Los
vías perversas del deseo.

Mazzuca, Roberto, “Perversión (De la Psychopathia sexualis a la subjetividad perversa)”. Berggasse 19.
Buenos Aires. 2004. Pag. 9/18 y 159/182.

Rupolo, Hugo, “Clínica psicoanalítica de las perversiones”. Ediciones Nacal. Buenos Aires. 2006. Cap. VI, VII
y VIII.

7. El porvenir del Inconsciente. Ética del psicoanálisis. Demanda de amor y posición del analista.
Límites de la práctica. Inicio y fines del tratamiento psicoanalítico. El rechazo del saber
inconsciente y su farmacopea. Pharmakon: veneno/remedio. Transferencia y la repetición de
una escena de amorodio.

Freud, Sigmund, “Consejos al médico sobre el inicio del tratamiento psicoanalítico” (1912). Obras
completas (tomo XII). Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Sobre el inicio del tratamiento” (1913). Obras completas (tomo XII). Amorrortu. Buenos
Aires. 2002.

Freud, Sigmund, “Puntualizaciones sobre el amor de Transferencia” (1915). Obras completas (tomo XII).
Amorrortu. Buenos Aires. 2002.

Foulkes, Eduardo, “Palabra anatómica y orden libidinal”. Homosapiens. Rosario. 1998. Cap. Una
medicalización de la demanda.

Lacan, Jacques, “Seminario 7. La ética del psicoanálisis”. Paidós. Buenos Aires, 1992. Cap. 22, 23 y 24.

Soler Colette, “Que se espera del psicoanálisis y de un psicoanalista”. Letra Viva. Buenos Aires. 2010. Cap. El
rechazo del Inconsciente

IV. Estrategias metodológicas

El principio metodológico que guiará el dictado y cursado de la materia será: “Una práctica de
pensar la práctica”. En este sentido, la cátedra tendrá distintas modalidades de trabajo:

1- Teóricos: Nociones fundamentales de la Psicopatología Psicoanalítica. (1ª cuatrimestre)

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 En las clases teóricas el titular de cátedra presentará en forma sistemática y general de los temas
centrales del programa de la materia.
Parte de estas clases teóricas condensadas están en este canal de youtube para su consulta:
https://www.youtube.com/channel/UCOc5CV9P72C-xxW_3s11Vhw

2- Prácticos: Trabajo sobre los textos. (1ª cuatrimestre)

En los prácticos a cargos de los JTP se desarrollará la presentación, análisis, ejercicios de lectura y
discusión de los textos de la bibliografía obligatoria. La consigna de trabajo será: elaboración
colectiva, producción singular.
Durante el tiempo no presencial los prácticos se desarrollaran en las plataformas Moodle.

3- Seminarios: Enseñanza y transmisión de la clínica psicoanalítica. (2ª cuatrimestre)

Con la modalidad Seminario, se articularán:
-breves desarrollos de temas actuales relacionados con la clínica psicoanalítica.
-puntuaciones y claves de lectura de los textos mencionados en la bibliografía.
-trabajos de reflexión apoyándose en material literario y fílmico.

4- Seminarios: “La perversión y sus condiciones estructurales en el Psicoanálisis” y “Las Neurosis

de Freud a Lacan y su actualización con la Fabricación de un caso clínico”. (2ª cuatrimestre)
En el Seminario se desarrollarán las dos modalidades de transmisión de la práctica analítica. En ella
propiciaremos la participación de psicoanalistas de la ciudad de Paraná y Santa Fe. Para conocer la
especificidad de los dispositivos ver:
http://www.revistauaricha.umich.mx/Articulos/uaricha_1125_001-016.pdf

5-Seminarios de profundización y consulta. (2ª cuatrimestre)

Los alumnos trabajarán en forma colectiva reflexionando sobre la práctica de lectura realizada en el
primer cuatrimestre. Los jefes de trabajos prácticos presentaran en 9 clases los ejes a profundizar
en referencia a cada unidad de la materia. Los ayudantes de cátedra oficiarán de coordinadores del
taller de reflexión y motivadores de preguntas de consulta.

Los seminarios del segundo cuatrimestre serán abiertos también al público en general. No tienen
asistencia obligatoria para la regularización de la materia. Pero cada seminario y taller tendrá un
certificado de asistencia expedido por la secretaria de extensión con el número resolución
correspondiente.

V. Sistema de evaluación

Para la regularización de la materia será necesario haber aprobado un parcial escrito al final del
primer cuatrimestre. También contar con un 80% de asistencia a los prácticos del primer cuatrimestre. La
aprobación de la material para aquellos que hayan regularizado será por medio de un examen oral sobre
los contenidos mínimos de la materia detallados en cada unidad. Los alumnos libres deberán aprobar
previamente al examen oral un examen escrito con una nota igual o superior a 6.

VI. Recursos Didácticos

Se utilizarán textos, fichas elaboradas por la cátedra, diccionarios de psicoanálisis, retroproyector,

películas en video, comunicación vía internet (chat y email) con el equipo docente. La cátedra tiene un sitio
en Facebook: Psicopatología Psicoanalítica (Consulta)

VII. Cronograma

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Teórico (primer cuatrimestre) y Seminarios (segundo cuatrimestre)
Lunes de 15 a 17 hs.

Prácticos (primer cuatrimestre)

Lunes de 13 a 15 hs., de 17 a 19 hs. (2 comisiones) y de 19 a 21 hs
Martes de 13 a 15 hs., 15 a 17 hs. y de 17 a 19 hs.

Talleres de profundización y consulta (segundo cuatrimestre)

Agosto, Septiembre y Octubre (2° 3ª y 4º) Lunes de 13 a 15 hs.