Unidad 2: Planteamientos pedagógicos en torno a la formación ciudadana en

educación infantil

Integrantes del equipo:

 Salma Yulisa Asunción Cortes
 Alison Arantxa Gracia Jiménez
 Guadalupe Romualdo Toribio
 Alyn Karen Carrera Rodríguez
 Fatima Gabriela Altamirano De León
 Judith Bravo Jiménez
Palabras clave
1.-Planteamiento 4.-Formación 7.-Infantil
2.-Pedagógico 5.-Autonomía 8.-Convivencia
3.-Currículo 6.-Familia 9.-Confianza
Significados
1.- Enunciado o representación gráfica con que se plantea un asunto, problema,
discusión, etc.
2.- Que pretende educar, enseñar o instruir en un campo determinado.
3.- Conjunto de conocimientos que un alumno debe adquirir para conseguir un
determinado título académico.
4.- Es el proceso y el efecto de formar o formarse. Esta palabra procede del latín formatio.
5.- Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con
independencia de la opinión o el deseo de otros.
6.- Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida por lazos legales o
religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y sus hijos, cuando los
tienen.
7.- Que tiene características que se consideran propias de los niños, como ingenuidad,
irresponsabilidad, inmadurez, simplismo, dependencia, falta de lógica y de reflexión, etc.
8.- Es acto de convivir. La palabra convivencia es de origen latín, formado por el prefijo
“con” y, la palabra “vivencia”, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las
demás personas. La convivencia necesita una pluralidad de personas.
9.- Esperanza firme que una persona tiene en que algo suceda, sea o funcione de una
forma determinada, o en que otra persona actúe como ella desea.

¿Qué es un planteamiento pedagógico?

Es la mejora de la enseñanza mediante actividades centradas en determinadas
áreas del currículo o destrezas instruccionales o de gestión en la clase, así como
conocimiento y compresión de sí mismo, dirigido a conseguir del profesor una
imagen de si equilibrada y auto-actualizada, mediante el desarrollo cognoscitivo
que se relaciona con la adquisición de conocimientos y mejoras de las estrategias
de procesamiento de la información por parte de los profesores.
¿Cuál es la importancia de la formación ciudadana en educación infantil?
Su importancia es favorecer el desarrollo personal mediante la confianza,
seguridad, iniciativa, autonomía, identidad, autoestima, expresión y creatividad,
propiciando ambientes humanos y físicos adecuados tomando en cuenta las
particularidades de las niñas y los niños.
¿Cuál es el propósito de tener un planteamiento pedagógico en la formación
ciudadana de acuerdo a la educación infantil?
Tiene como fin alcanzar una cultura ciudadana, entendida como un conjunto de
costumbres, comportamientos y reglas mínimas compartidas que generan sentido
de pertenencia, facilitan la convivencia y conducen al respeto del patrimonio
común dentro de diversas estrategias en el aula.
¿Desde qué contextos procede la Formación ciudadana?
Familiar: proceso inicial desde el hogar.
Escolar: debe continuar en todos los niveles educativos

¿Qué rol tiene la familia para la formación ciudadana en la formación

infantil?
La familia sigue siendo el grupo de convivencia primario, la primera escuela de la
vida, que define la personalidad, con una gran función social y educativa, que
especifica el desarrollo de repercusiones individuales y sociales positivas o
negativas.
RESUMEN
Los planteamientos pedagógicos en torno a la formación ciudadana en educación
infantil son de suma importancia desde un nivel temprano en cuanto a la
educación, ya que van formando personas con valores, para ser una sociedad
llena de diferencias: diversidad de religiones, ideologías, modos de pensar,
edades distintas, multiculturalidad y que a pesar de ello sean capaces de convivir
de manera armoniosa y pacífica que dé como consecuencia un ambiente sano
para lograr el desarrollo de una sociedad que evolucione para alcanzar una mejor
calidad de vida.