Lengua y literatura

Octavo Básico Colegio Belén O´Higgins

Marzo 2020 “HACIENDO REALIDAD LA ESPERANZA.”
Guía N° 2 de Lengua y Literatura
Octavo básico

Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: ___________

Instrucciones:
1. Lee atentamente cada parte de la guía.
2. Utiliza sólo lápiz pasta azul o negro.
3. Contesta sólo en espacio dado para ello, no excedas ese espacio.
4. Consulta las dudas a tu profesor (a).
5. La guía debe ser desarrollada en clases, revísala en tú casa.
6. Luego de usarla debes guardarla en un archivador.
7. Cada guía debe tener un mapa conceptual en el cuaderno

Antes de comenzar…

Recordemos que durante las clases anteriores hemos visto el

tema del héroe en la literatura. Y cómo se ha desarrollado la
noción de éste con el paso del tiempo. Pues bien, ¿En qué tipo de
textos nace? ¿Y cuáles son las características de este tipo de
textos? Es lo que profundizaremos hoy.

La Epopeya
Se define como epopeya al poema de carácter narrativo y extensión considerable que presenta una
acción o hazaña grande y pública, protagonizada por personajes de espíritu heroico y donde se aprecian
detalles sobrenaturales. El término también se utiliza para agrupar a los poemas que constituyen la
tradición épica de una comunidad o pueblo.
De acuerdo a la definición, podemos decir que…

Epopeya Héroe

Ambos conceptos ¡Están directamente relacionados!

Para comprender esta relación nos remontaremos a aspectos históricos y características de la
epopeya

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La Epopeya: El género literario más antiguo.
En los comienzo de la historia literaria, la epopeya aparece para trasmitir oralmente los
orígenes y los grandes hechos de un pueblo. Existe en diferentes momentos de la evolución
humana y ha surgido en épocas heroicas, en sociedades
primitivas.
La epopeya se enmarca en un contexto histórico en que
los pueblos resolvían sus conflictos por medio de guerras, por lo
tanto, era el tema principal en las distintas culturas. Los hombres
debían prepararse para defender a su patria del enemigo, y
podían estar mucho tiempo, incluso años, luchando. Es así como
surge la costumbre de relatar posteriormente lo que ocurrió
durante el combate enalteciendo las virtudes de los guerreros. De
esta forma se difundía la identidad y valores de un pueblo.
En la antigua Grecia, los aedos eran los poetas que
cantaban hazañas de los héroes en las distintas batallas. El término “aedo” etimológicamente
significa cantor, vocablo, que en principio es creador o hacedor. Estas producciones estaban
destinadas a un público aristocrático, el de los palacios, donde el aedo cantaba acompañado de
la cítara. Sus personajes así como las acciones halagaban directa o indirectamente a la clase
dominante.
En cuanto a la escritura, la llamada Epopeya de Gilgamesh es la primera epopeya de la
que se tienen registros y la narración que más antigüedad tiene. Fue redactada por los sumerios
en el II milenio a.C. sobre tablas armadas con arcilla.
Las epopeyas griegas escritas más conocidas (bautizadas como la Ilíada y la Odisea)
son atribuidas a Homero, mientras que, entre los romanos, la epopeya más popular es la Eneida,
creada por Virgilio. Estas epopeyas han servido no sólo a la literatura, otorgando un género
literario que ha trascendido en el tiempo, sino que también han aportado a construir la historia de
los antiguos pueblos.
La epopeya ha dejado su huella en la historia de la literatura conservando hasta la
actualidad el concepto de héroe y lucha contra un enemigo. Sin embargo, se ha modificado de
acuerdo a la época en el que se escribe.
Epopeya clásica: Su conflicto se basa en batallas contra otros pueblos enfocadas en la conquista
de territorios.
Epopeya medieval o Cantares de gesta: Su conflicto se basa en batallas religiosas, provocadas
por el choque de creencias y valores.
Epopeya o Novela moderna: Su conflicto se basa en batallas del hombre contra su realidad
(Crisis existenciales), ya no hay enfrentamientos bélicos entre pueblos, sino que es una lucha
personal (del héroe moderno) contra las dificultades de la vida.

Entonces, en una epopeya

¿Siempre hay un conflicto que
el o los héroes deben resolver?

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Antes de continuar, recordemos algunos detalles importantes: Contesta las siguientes preguntas,
apóyate destacando en el texto leído la información que te lleva a la respuesta.

1. De acuerdo a lo leído ¿Para qué se utilizaba la epopeya?

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2. ¿Cuáles son los tópicos de la epopeya?
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3. ¿Cuál es la epopeya más antigua de la que se tiene registro?
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4. ¿Cómo surge la epopeya?
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Características de la epopeya
1. Invocación a la musa: En las epopeyas
“Clásicas” al dar inicio, se hace una invocación
a la musa Calíope, para que conceda
inspiración al poeta que narra o escribe la
narración epopéyica. Ej: “Decidme ahora,
Musas, dueñas de olímpicas moradas, pues
vosotras sois diosas, estais presentes y lo
sabeis todo”
2. Habla en tercera persona: El narrador no es
alguien que haya vivido directamente los
hechos. Sin embargo, da la sensación de estar
muy cerca, ya que los presenta como un
cronista que atestigua la historia.
3. Habla de un tiempo pasado: Cuenta la historia de algo que ha ocurrido en un tiempo remoto.
4. Inicio In Media Res: En las epopeyas es común que se dé inicio a la narración de los hechos y
vicisitudes que la conforman, estando ya avanzada la “trama”, a este tipo de inicio se le
denomina “inicio In Media Res”.

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5. Gran extensión de las narraciones: Las epopeyas a diferencia de la mayoría de los cuentos
primitivos y de algunos mitos tienen una extensión mayor, ya que entregan muchas
descripciones de lo que ocurrió.
6. Temática: Las temáticas que encontramos en las epopeyas son básicamente dos, la narración
de guerras y de viajes.
7. Intervenciones divinas o sobrenaturales: Suelen haber Intervenciones frecuentes de los dioses
y de otros seres extraordinarios.”.
8. Héroes: Los personajes de las epopeyas (los héroes), pueden ser reales o míticos (dioses o
personajes creados en el relato). Se muestran sus habilidades físicas y mentales a la hora de
combatir.

Ejercicio: Encuentra en los siguientes textos elementos de la epopeya vistos durante la guía de
trabajo. Recuerda destacar la marca textual que te lleva a la respuesta correcta.
“¡Padre Zeus! Si alguna vez te fui útil entre los inmortales con palabras a obras, cúmpleme este
voto: Honra a mi hijo, el héroe de más breve vida, pues el rey de hombres, Agamenón, lo ha
ultrajado, arrebatándole la recompensa que todavía retiene. Véngalo tú, próvido Zeus Olímpico,
concediendo la victoria a los troyanos hasta que los aqueos den satisfacción a mi hijo y lo colmen
de honores.”

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2523-ejemplo_de_epopeya.html

1. La característica de la epopeya que predomina en el extracto es

a. La intervención divina b. Las habilidades del héroe
c. Exaltación de valores d. Habla en un tiempo pasado.

En esa pequeña isla, Allí se quedaron,

en una gruta sin fondo, comieron y bebieron, y
vivía Polifemo, el caprichoso esperaron a que
cíclope hijo de Poseidón. el cíclope llegara.
Cerca, navegaba Ulises, Cuando éste llegó,
el astuto, y su enfurecido se quedó.
tripulación se desvió ¡Mirad!¡Allí!
con él allí. ¡El cíclope gigante!
¡Atención! Entraron en la Se comió a dos marineros
cueva y a dormir se echó.
sin saber el peligro
que allí les aguardaba.

https://julioramoslenguacastellanayliteratura.wordpress.com/

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2. ¿Cuál es el conflicto que se está relatando en el poema?

a. El encuentro de Ulises y una tripulación enemiga

b. La intervención de un dios en contra de la tripulación
c. El combate entre dos pueblos d. El ataque de un cíclope a la tripulación de
Ulises.

3. ¿Por qué Ulises se encuentra con un cíclope?

a. Porque naufragó a la isla donde vivía el cíclope b. Porque Poseidón lo envío

c. Porque Ulises decidió ir a luchar con el cíclope
d. Porque Polifemo invade el pueblo de Ulises.

La muerte de Gréndel
(Adaptado del poema épico Beowulf)
Beowulf lucha con Gréndel..
Alargando la mano, el demonio Gréndel se acercó al osado señor Beowulf que dormía
en su lecho y lo palpó con su garra. Entonces el héroe se alzó dispuesto al ataque. Allí, de
inmediato, el criminal quedó convencido de que nunca en el mundo; jamás en la tierra, se
topó con otro ser tan fuerte. Un terror espantoso le
vino en su pecho con prisa y sintió el deseo de huir
a su fangal con los malos demonios. Se encontró
con algo que nunca hasta entonces le había
ocurrido. El hombre pensó en las palabras que
escuchó esa tarde y apretando con fuerza la garra
del ogro le rompió los dedos. El gigante tiraba, pero
el varón no cedía. El monstruo trataba de huir,
procuraba escapar a su ciénaga oculta, pero el
héroe salió detrás.
El feroz malhechor emitía fuertes quejidos
que resonaban en toda la estancia. Los habitantes
sentían gran miedo. La pelea se desarrollaba con
furia terrible. El hermoso palacio que alguna vez fue
una maravilla por dentro y por fuera gracias a sus tirantes de hierro muy bien trabajados,
aguantaba el combate, y aunque sufrió abundantes destrozos, resistía en pie. Abundantes
daños se produjeron entre los bancos adornados de oro. Los sabios del pueblo nunca
pensaron que alguien en el mundo pudiese ocasionar la destrucción de la rica mansión del
rey Hrothgar. El palacio comenzó a incendiarse y las llamas quemaban la decoración.
Un poderoso y extraño rugido se escuchó. Llenos de espanto todos los hombres del
pueblo danés oían los gritos desde fuera del muro. El lamento del enemigo era espeluznante;
el quejido doliente del ser infernal los mantenía inmovilizados. Beowulf, el varón cuya fuerza
ningún hombre igualaba, estaba decidido a matar al horrendo visitante. Nadie estaría a salvo
si el monstruo escapaba. Sus brazos blandían como espadas con recio coraje, que por todos
lados le imponía acoso al dañino enemigo. No hallaba la forma de herirlo de muerte, ninguna
espada que hubiese en el mundo podía atravesar su dura piel, ni el mejor hierro podía
abatirlo, pues él con su magia hechizaba las armas.
No obstante, el destino ordenó que este día le llegase la muerte al feroz malhechor y
por siempre se hundiera en el reino infernal de los malos demonios.

4. ¿Cuál es la idea principal del texto leído?

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a. Las desventuras de Beowulf al enfrentarse a un ogro
b. La lucha de Beowulf contra Gréndel
c. La venganza de Grendel
d. El reencuentro entre dos semidioses muy poderosos.

5. ¿Por qué Beowulf quería matar a Grendel?

a. Porque Grendel entró sin autorización a su casa

b. Porque Gréndel era un enemigo peligroso.
c. Porque Grendel lo desafió para probar su valentía
d. Porque los habitantes del pueblo se lo pidieron.

6. De todas las características del héroe, Beowulf se destacaba por:

a. Su Fuerza b. Su valentía c. Su astucia d. Su bondad

7. ¿En qué momento Gréndel se da cuenta de la fuerza de Beowulf?

a. Cuando arrancó de Beowulf, pero éste lo alcanzó

b. Cuando la gente del pueblo demostró su miedo
c. Cuando Beowulf blande sus espadas
d. Cuando el ogro entra al lecho de Beowulf y lo despierta.

8. ¿Qué dificultas tuvo Beowulf para matar a Grendel ?

a. No podía matar al enemigo por la dureza de su piel

b. Gréndel se arrancó y no pudo alcanzarlo.
c. Los habitantes del pueblo lo detuvieron
d. Mientras batallaba se incendió su palacio

9. ¿Cuál es el conflicto que se le presenta al héroe en el texto?

a. La tristeza de perder a un ogro amigo b. La falta de apoyo de su comunidad.

c. La falta de fuerza para combatir a su enemigo
d. El ingreso de un Ogro dañino a su pueblo

10. El texto leído es una epopeya porque:

a. Cuenta historias de batallas entre dos pueblos b. inicia con una invocación a las
musas
c. Narra las grandes hazañas de un héroe que defiende a su pueblo
d. Es una narración de una larga extensión.

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