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Repercui1ones Psicologicas_
Estudio Preliminar
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1n'1L!E,gr_'!._�l:JJ1Y.Iil,e�:..Qf�;_çja c;-�u_�- existe un subito aflujo de estimulos sobr 0 e: ,h
ac.eptaq-L._ la. d:, q_us �"-u!!J�\.liJ=r _tipo d e atacue. aparato mental, los· cuales êste ac ;:,:.iede g
a�lto. o- s'ëd uccion �-:��iù:.:-ù.:fi:."..rii..1'o7 m a n ejar. S_in embargo ai · considerar lôS•
cons�1t�:t'!t. in;.?,n�,;ll!L•.HL!s.....!r::R��oï;i11 diferencias -ï!')dividuales. es riec�rio tel}er -en_: f
i',a_E_::!!_at1E_�Ç.!l...ef.�.f).QS...JJ�-l.9D..9�-.!!..e,,,.!Q�.. _cuenta_que las experiencias pre'!)as al igual que·�
-C-'3�..5,._l:l.D.�!��.&�L!.!Jf.��(_E;f)z.J;>J:�,�� �.iertas cualidad�s psicolÔgicas del in�i11id�;0: ��
..:9_nc!,EJ�!',.�l� �:_.n..!� Îo.f:!I:!ê__,�a��'l.S\:Œ. __ 1uegan ':'" pape! 1mportaA_t: eo �a:determinac10� ,'I
- de un he_cho corn� traui;nattco. � . ·. '·,_- ,-· ,. - · _ ._ ::'. � G-_ ·
_este c_r,m�n.�s _ca_ �'.(!l,ô98,,2�m...!!ll.'F;R._�.. ,ae,.!,!1.e,r�..
.se le cons,dera u:i trauma. _. -. • ·- - · Me s1ento comple:amente· 1oent1f1cado cor, ,-;.-.
Este t1po de generalizaciôn "tiene sus ra,� -: -iri.�J.-rli.�1.[aE?.CC�\i1Jiw.i�e:::@;1� �r
en ta bus cu!tura1e�ue se han desarronado ..ITâmYcfil-,x periencia •traumatica .. debe S!:::t:;
ëômounarîecesidad para rriante.ner ciertos . :·. inië@relaëraesoèCf' fîëa/'ne'!'itn;;;te'r'îni';osctè'iéi ;s:.
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val ares con respecte a! sexo_ · y . a :ro sex�al ...__ - �; l�-�-t"'!"'!'--��,��......- - ��--��-"' . --
a..�.ÏJ!,��i ca p3 : ra ca� ni�'.·:-� ,,-?, .,_ ::•:_·,;' f:·
Lawrence Frank , resent,a el hecho de que, en tf'espues �sra"1'nîroélût:t,on prel,rom� ;--
verdad, es dificil para un nino en. nuest,ra trataré de hacer una revis,6n critica .de algur-Ï '-�
cultura escôpar a sentimientos existentes de de la literatura sobre el tôpico. Ademas ·2 ; .
vèrgue nza y culpabilidad- con respecta a -presentaran conos ·: _. res:imenes clinicos •. œ •:,
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cualquier cosa de indole sexual" .. Lo que êl no · pacientes que el autor ha segvido en es�udio. Et.
menciona sin embargo, no parece reconocer es primero-de ellos en psicoterapia inténsa por Of!-<
el hecho mis.no de que todas es!as restricciones ' periodo -de dos ar.os y otros. tres -cascis r;Jinic.:is ,�.
y_cul�i.lli\d..au.tU!!-.bi!!l...s�llficado alre_d�.Q.Q!.. recientes que se encuentran en �'éifo_-Esi� :;:,:
delosex_:�I. se han desarrollado par 9 preservar casos se presentarân coma on·a di;'lly_stra-;jon_ d,ê, �
Y _� _ nt� 2 t<i :f§i�.JfiT!:füfh11:spJ,)tx.@J� - l!!'!P2.::;�:' �-��L���- ei!,s�_io:��:f!:� �--'
ir.stintivos y esto se puede comprobar cuando n1nos s, cons11fuye er. realiaaa una experienc:a ·
'àmpàrâr'n1,'s nuestrô cUTîüra côfiotrâsër' Tas wumarîéa--î>èi-'ô�â.fC3èfà'."ças'oêêGè�-�s'€r. "
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ajuste normal con rrases taies corne su interes pudo sar en parte su provocacion indirecta. A
pèlreëTc�nJnirômêëihi.• saïuoaôîë. üriâ pesar de que el nii'io pued3 experimentër cierto
. m ü,--;;-ïîë"2S- â',Gs-:� rêî(iiënéiosè·"";"·ûiia.. placer sexual no es di! ici! imaginar que tan
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a:�:•�::z:-ei=,r.e: é-.; rri: 5=--::im;f;,to que !2 e. :.=d
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... .
. viSTô traum�:ic o_ oc::.:!,.�l)leL,X, cl-,1 rënte e, -;.-;-
tie:-npo eue el n,r..:-- e.s�" er. e1 P"X�so2ê!ë s1--r?i.ôres_.__con un hombre f"!'jayor y U.Jit••
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molver su snua::1on êc!·;1� csto seita oêsOe v� cas; ë r.ie�udo \· en la 2us.-:-,:i 2 ? ,ëU"-
rnadre re3;izë!:lc t0da :;:ase de at:>-Jsc,; s-, •.• ·
fue�o. toma�oc, unica,.,-,;>nien corno variable el . � e� -
e n ês;::,s 5ir'�-,t� .$ -
de�rrnllo ps ico-sexual. pero. aun asi. �� · sc!:Jr 12 iiia. Si9uiendo
punto de ,ista cognitivo es:a es tambié :, la ed;d olî;ervo una gra:, inqu;etud por par:� de 1;; ni';a
masvulne ..abiepuesto$ë 10·- • Y e n la e5:uela ê:Tpezo a pr:se,.,târ
en terminos �. 1aget en la fase prpqperacional comporta;;iie:ito sed:Jctor con S1...!s rr ae::ros y
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::>r cerc;; de dos aiios. E! pacieme re!a!a G'-'= el ace,car;,ii:nlC· a SJ O:JJo •'-' '-"- • ·
r:; c•,;:,
ie;iC;ènâdësênorÎÔsë°d.Jjo condinero>gueel Es1os cua:,o breves res_,,.�-,:-; -"'
�S;Jues lo siguio buscando. En la familia de concl'üsiv::-s por su nu"'lero y l_i�it�-:io en la
ne paciente hav 4 her-nanos mayores y una proi :.mdicad de su estud,o a' me,ics__ les 3
u"it;mos, pero creo yc, �irven pa a clar:1 ;ca el
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ermana meno, ·que el paciente, la cual ha
traido la atenciôn comoleta de los parires. El per.samientc• oel autor acerca c:e ;a cor,-,oie ,
i_ ca-:i
acienre e xpreso fr�ncos 5Çntimjento é o rndiv,ctualidad del probiema de seduc�,on
1validad con su hermana v abier.a asa to sexua en ninos. s ev, enie sin e,.,-;bërgo
eroa,zo esec ehabersidomujer.Oesde el que en todos elles existe o ha existido una
ac,m,ento de este paciente el padre oue por. defi:.iente resoluciôn de su problema ed,piano.
a1.1sa de su_ p rofesion se ha ausentado Es mi con,•iccion de oue a!rede:iqr de I;; çdad d··
recuentemente • permaneciendo fuera der
,o�ar hasta pcr periodos de 6 meses. E1 mas traumatica la exoeriencië
�e pa rece haber hecho una fuertE pêrG un ni�u como 10 Cem�es!rê: -?l o :-- tr·-:: r c�so.
se,·..,= 1
resolucion del complejo de ecioc. es cuando es
P'.l'?de ser
....·.
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PERSISTENCIA DEL HABITO DE · �ÛCCION Y SUS
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REPERCUS!ONES PSICO-SO�lATICAS.
Or. David Ordé>i'iez queda•