INSTITUCION EDUCATIVA “HORACIO ZEVALLOS GAMEZ”

ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACION 31
SEMANA 31
Del 02 al 06 de noviembre
APELLIDOS Y NOMBRES:
AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA …………………………………………………………
PRIMER GRADO SECCION: ……… NRO DE ORDEN:------------

Título: “Mi plan de vida desde mis potencialidades y limitaciones y comprende las razones que generan los cambios
Físicos que enfrentes en esta etapa de tu vida”
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencias / Desempeño Instrumento
Evidencias de aprendizaje
Capacidades precisado de
evaluación
Explica el mundo físico Elaborar un bosquejo del plan de vida que
basándose en considere nuestras potencialidades y
conocimientos sobre los limitaciones. Lista de cotejo
seres vivos, materia y Explicar por
Para lo cual se consideran los siguientes criterios para
energía, biodiversidad, escrito, cuáles la elaboración y evaluación del producto:
Tierra y universo. son los factores
que intervienen ✓ Explica con respaldo científico las razones que
• Evalúa las en los cambios motivan los cambios en la pubertad a nivel físico y
implicancias que viene emocional.
del saber y enfrentando en ✓ Plantea actividades específicas diarias para el logro
del esta etapa de su de sus metas personales y el cálculo de tiempo que
quehacer vida. implica, considerando operaciones con expresiones
científico y fraccionarias.
tecnológico. ✓ Escribe con propiedad, usando un vocabulario
pertinente para garantizar la claridad, el uso estético
del lenguaje y el sentido del texto escrito.

RETO DE APRENDIZAJE:
Explica por escrito: ¿Cuáles son los factores que intervienen en los
Cambios que vienen enfrentando en esta etapa de sus vidas?
Para lograr el reto debemos seguir los siguientes pasos:
Paso 1: Te presentaremos dos casos, que deberás escuchar
o leerlos con mucha atención y tomarlos como referencia
para el siguiente paso.
Paso 2: Elaborarás un cuadro con tres columnas
(está elaborado al final del documento).
✓ En la primera columna harás una lista de los cambios físicos
✓ En la segunda columna harás un listado de los cambios
en la forma de ser
✓ En la tercera columna las causas de esos cambios según
mencionemos en el programa o una revisión de información
adicional que notes que están ocurriéndote a ti o a tu mejor
amigo o amiga.

Paso 3: Con los datos anteriores tendrás que construir una

explicación de cuáles son los factores que intervienen
en los cambios que viene enfrentando en esta etapa de su vida.
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EXPLORAMOS

¿Qué CICE LA CIENCIA AL TRESPECTO DE LOS

CAMBIOS EN VARONES Y MUJERES?
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LISTAS DE CAMBIOS FISICOS CAMBIO EN TU FORMA DE SER CUALES SON LAS CAUSAS DE ESOS
DURANTE LA ADOLESCENCIA DURANTE LA ADOLESCENCIA CAMBIOS

Teniendo en cuenta la información dada: ESCRIBE DE FORMA BREVE CUÁLES SON LOS FACTORES QUE
INTERVIENEN EN LOS CAMBIOS QUE VIENES ENFRENTANDO EN ESTA ETAPA DE TU VIDA
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FELICITACIONES ¡ERES EL MEJOR¡