“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

FICHA 16
AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRADO Y SECCIÓN 5° A, B

DOCENTE JOSÉ VICTOR MORENO GAMBOA FECHA

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO TÍTULO INFOQUE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DE LA TRANSVE
SESIÓN RSAL
Explica el mundo  Comprende y usa Explicar con Compren  Explica, en base a
físico basándose en conocimientos sobre los seres base en demos los
fuentes con respaldo
conocimientos sobre vivos, materia y energía, conocimientos niveles de Enfoque
los seres vivos, organizaci de científico, como los seres
biodiversidad, Tierra y universo. científicos,
materia y energía, ón de los Orientació vivos se organizan desde los
biodiversidad, Tierra  Evalúa las implicancias sobre los niveles
seres n al Bien
y universo del saber y del quehacer de organización vivos Común más simples hasta en los
científico y tecnológico de los seres sistemas más complejos
vivos

EXPLORA Y
RESPONDE

AHORA REPONDE  ¿Cuál sería la parte más pequeña que forma tu cuerpo? Explica
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Cómo crees que se organiza la vida en la biosfera?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Qué características básicas compartimos los seres vivos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOS INFORMAMOS AHORA PROCEDE A REALIZAR LA LECTURA DE LAS PÁGINA 14 Y 15

DEL TEXTO PARA RESPONDER LA PREGUNTA: ¿CÓMO SE
ORGANIZAN LOS SERES VIVOS?

REFUERZA TU LECTURA https://www.youtube.com/watch?v=ti3Ax6gTy-4

CON EL SIGUIENTES VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=B2ab1nk2xt4
 CONSOLIDA TU APRENDIZAJE RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS

 ¿Estás de acuerdo con el dicho, “por muy sencillo que parezca un ser vivo, siempre es infinitamente más complejo que
la materia inerte”? Explica

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 ¿Los virus son seres vivos? ¿En qué nivel de organización los ubicarías?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Indica el nivel al que pertenecen
- Hormigas: …………………………………….
- Leones más elefantes más cebras, etc: …………………………………
- Los protones y neutrones: ………………………………….
- Los seres vivos y no vivos: ………………………………….
- La piel: ………………………………………
- El hígado: …………………………………………………
- El ADN y las proteínas: …………………………………….
- Conjunto de monos: ………………………………………
- El Nuestro aparato respiratorio ……………………………….

Nos autoevaluamos

Criterio de Evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer

para mejorar mis
aprendizajes?
 Explicar con base en conocimientos científicos,
sobre los niveles de organización de los seres
vivos.