NÙCLEO EDUCATIVO 34133 PUERTO LETICIA

ACTIVIDAD 02: IDENTIFICAMOS LA UNIDAD MÍNIMA DE LOS SERES VIVOS Y

SU COMPOSICIÓN
1y2

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO

Explica el mundo físico basándose  Comprende y usa conocimientos sobre los seres Explicamos con conocimientos
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y científicos la unidad mínima de
vivos, materia y energía, universo los seres vivos y su composición
biodiversidad, tierra y universo.  Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
científico y tecnológico

FECHA Y SEMANA DOCENTE

Semana PEREIRA CARDENAS LEONEL LEE

REFLEXIONO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de la I.E. Puerto Leticia, distrito

de Constitución, provincia de Oxapampa, en la
región Pasco, se encuentran preocupados ya
que en la comunidad existe poca diversidad de
alimentos y ellos se encuentran en pleno
proceso de crecimiento y se hace necesario que
conozcan la necesidad de una buena
alimentación, la mala alimentación el
comunidad atenta contra el crecimiento y
desarrollo del cuerpo, , Frente a esta situación
es necesario conocer qué tipos de alimentos
nutritivos consumimos con mayor frecuencia en
nuestra comunidad. ¿Ante esta situación, nos
preguntamos: ¿De qué manera podemos
promover una alimentación saludable en
nuestra comunidad?

RESPONDEMOS DESPUES DE LEER

¿Cuál es la unidad mínima de la vida? ¿ Nuestro cuerpo estará compuesto de

………………………………………………………………… células?

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

……………………………………………………………… …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
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REFLEXIONO Y RESPONDO

Considerando las reflexiones junto a los miembros de tu hogar y las actividades que has desarrollado
hasta el momento, ten presente la siguiente pregunta: ¿Qué tan importante es conocer las células?
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

EXPLORO INFORMACIÓN SOBRE LA TEORÌA CELULAR Y

LA ORGANIZACIÒN CELULAR

LEEMOS EL TEXTO
TEORÌA Y ORGANIZACIÒN CELULAR

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RESPONDEMOS DESPUES DE LEER

¿Quién observó por primera vez las células? ¿Qué estructura poseen las células?
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…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Considera que la tecnología es un

conjunto de instrumentos, recursos
técnicos o procedimientos empleados
en un determinado campo o sector
con la finalidad de solucionar un
problema humano de manera
eficiente.

CELULAS PROCARIOTAS Y CÈLULAS EUCARIOTAS

ANALIZAMOS
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El agua es importante para el desarrollo de los seres

vivos, pero también es importante en las
actividades humanas como la agricultura, minería,
industria entre otras..

ANALIZAMOS

ESTRUCTURA DE UNA CÈLULA EUCARIOTA

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El agua es importante para el

desarrollo de los seres vivos, pero
también es importante en las
actividades humanas como la
agricultura, minería, industria entre
otras..

RESPONDEMOS DESPUES DE LEER

¿Los seres humanos estaremos compuestos por Explico la estructura de las células eucariotas.
células eucariotas o procariotas?
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
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……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca
una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje.

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Desarrollé un organizador visual sobre la

célula, señalando sus tipos y su estructura

Realicé una exposición coherente sobre la célula,

identificando sus tipos y su estructura, teniendo
en cuenta conocimientos científicos de acuerdo a
la comprensión de la información.

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