Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Analizar textos literarios.

Nombre: Alfredo Mauricio Ortiz Ramírez

Grupo: MoC1G46-002
Correo: alfredoo88801@gmail.com
Facilitador: Franciss Alexandra Cerón Duran.
23 de marzo del 2023.

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Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la
página 23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Bueno como yo entendí la historia es una canción que cantan las

personas pobres y describen como las personas con dinero los
maltratan y como sufren las injusticias esto porque hablan de el oro
que solo las personas ricas tienen.

b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual

en el texto? Justifica tu respuesta.

Si social ya que las personas que cantan eran de una clase social
más baja describiendo como los más altos los trataban esto sería
clasismo

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Me gusto la lectura creo que para esos tiempos esta muy bien el
lenguaje esto en mi opinión en algunas palabras me resulto
dificultoso el leerlas ya que son nuevas para mí, ejemplo:
mamparas.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o

complica su comprensión? ¿Por qué?

Si considero que un poco complicado, pero si lo vuelves a leer con

precisión y buscando el significado de las palabras se te ara más
fácil.

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e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística?

¿Por qué?

Si por para logra que el lector se que de y sientas las emociones y

más difícil que la entiendan el significado de la lectura es más
complicado yo en mi opinión digo que es un arte.

2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego.

Luego, realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y

10 líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún
amigo o familiar.

Se trata de un perro que está en la orilla de un rio

tomando agua quieta, luego aparece un cocodrilo que lo
estaba observando y le dice que siga tomando tranquilo
entonces el perro le responde que no porque ve las
intenciones que tiene que es comérselo.

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos

de la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje
literario (por ejemplo, el lenguaje connotativo).

Un perro que se encontraba tomando agua

Cuando escucho un <<Bebe quieto>>
Un cocodrilo estatuto le dijo
El perro respetuoso e ingenioso respondió
Me hace mal beber y andar, pero ¿es mejor espera a
que me muerdas?
El cocodrilo le dijo perro inteligente y astuto es bueno no
seguir el consejo del enemigo.

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3. En los textos que redactaste, ¿cuál es el fondo y cuál es la forma? Justifica tu

respuesta.

el fondo seria la interacción entre el perro y el cocodrilo y la forma

sería el cómo está dividiendo los versos.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó más utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

El cotidiano pues por que es el que uno utiliza diariamente pero

también el literario porque me gusta como suena como que a uno lo
hace sonar mas educado y con clase.

Referencias:

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expresión humana

 Franciss Alexandra Cerón Duran. (2023, 21 marzo). Primer espacio abierto

al aprendizaje (primera semana) g46. YouTube. Recuperado 22 de marzo
de 2023, de https://www.youtube.com/watch?v=nNm-U4S1x7c
 Colaboradores de los proyectos Wikimedia. (2023a, enero 30). La canción
de oro. Wikisource. Recuperado 22 de marzo de 2023, de
https://es.wikisource.org/wiki/La_canci%C3%B3n_de_oro
 De Cervantes, B. V. M. (s. f.-a). Fábulas en verso castellano para uso del
Real Seminario Vascongado. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
Recuperado 22 de marzo de 2023, de
https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/fabulas-en-verso-castellano-
para-uso-del-real-seminario-vascongado--0/html/ff18576c-82b1-11df-acc7-
002185ce6064_3.html
 Fondo y Forma. (s. f.). Prepa en Línea-SEP. Recuperado 22 de marzo de
2023, de https://Users/DELL/Downloads/M04_S1_Fondo%20y%20forma
%20_PDF.pdf