“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de Independencia”

INFORME N°003- 2021- 1°,2°,3°,4°,5° Grado I.E. /80141

AL : Villanueva Mercedes Marina
Director de la IE.
DE : Roger Daniel Zelada Novoa
Docente de Inglés
ASUNTO : INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE MAYO
FECHA : 02/06/2021
REFERENCIA : OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de informarle sobre las actividades realizadas dentro del trabajo remoto en las secciones de
primer a quinto grado del nivel secundaria; las mismas que se cumplieron durante el mes de MAYO, en el marco del OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-
MINEDU/VMGP- DIGEDD-DITEN.

I.- DATOS GENERALES:

DRE/GRE LA LIBERTAD UGEL SANCHEZ CARRIÓN

Modalidad / II.EE. REGULAR / N° 80141 Nivel SECUNDARIA

Nombre y apellidos del profesor/a. ROGER DANIEL ZELADA NOVOA Mes y año MAYO 2021

DNI 70748890 Correo electrónico RODAZENO1994@GMAIL.COM

Número de celular 930690487 Especialidad IDIOMA INGLÉS

Área INGLÉS Sección/es 1°, 2°, 3°, 4°, 5°

Área TUTORÍA Sección/es 5°

Área ARTE Y CULTURA Sección/es 3°, 4°, 5°

 II.- ACTIVIDADES REALIZADAS:

ACTIVIDAD 1 DATOS DEL MES DE MAYO

ESTUDIANTES
N° DE ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS

A SU CARGO
NIVEL/ÁREA

GRADO Y
SECCIÓN

N° DE
MÁS DE 3
2 VECES 3 VECES
1 VEZ AL MES VECES AL N° DE ESTUDIANTES
AL MES AL MES
MES NO ACOMPAÑADOS

1° 8 - - - 6 2

2° 6 - - - 4 2
SECUNDARIA
INGLÉS

3° 13 - - - 8 5

Acompañar a los estudiantes 4° 8 - - - 5 3

en sus experiencias de
aprendizaje A DISTANCIA: 5° 12 - - - 8 4
SECUNDARIA
TUTORÍA

5° 12 - - - 8 4
ARTE Y CULTURA

3° 13 - - - 8 5
SECUNDARIA

4° 8 - - - 5 3
 5° 12 - - - 8 4

DIFICULTADES QUE IMPIDIERON EL ACOMPAÑAMIENTO ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN/SUGERENCIAS

 Algunos estudiantes no tienen buena conectividad para recibir y poder  Buscar otras formas de comunicación para poder realizar el acompañamiento a
enviar sus evidencias. los estudiantes.
 Padres de familia carecen de recursos económicos para pagar un plan  Incentivar a estudiantes a continuar participando de la estrategia Aprendo en
de datos mensuales. Casa.
 Estudiantes no tienen mucho conocimiento en las tecnologías e  Preparar un grupo con estos estudiantes para dedicarles más tiempo al realizar
innovación. el acompañamiento.
 Estudiantes que tienen dificultades en el desarrollo de las actividades.

ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES DE MAYO

Actividades adecuadas/adaptadas:
Adecuación o adaptación de  Se adaptó los materiales y actividades de acuerdo a la plataforma virtual.
actividades y/o generación de  Se genero fichas adicionales articulados de acuerdo a las Guías de la Plataforma.
materiales complementarios.
Generación de material complementario:
INGLÉS
 Difusión de fichas adicionales, videos, audios e imágenes de los temas mediante POWER
POINT mediante WhatsApp.
 Se elaboró materiales como fichas adicionales de acuerdo al contexto.
 Se trabajo con las sesiones radiales, textos y cuadernos de trabajos para alumnos emitido
por el MINEDU.
Actividades adecuadas/adaptadas:
 Se adaptó los materiales y actividades de acuerdo a la plataforma virtual.
TUTORÍA
 Se genero fichas adicionales articulados de acuerdo a las Guías de la Plataforma.
Generación de material complementario:
  Difusión de fichas adicionales, videos, audios e imágenes de los temas mediante POWER
POINT mediante WhatsApp.
 Se elaboró materiales como fichas adicionales de acuerdo al contexto
 Se trabajo con las sesiones Radiales, textos y cuadernos de trabajos para alumnos
emitido por el MINEDU.

Actividades adecuadas/adaptadas:
 Se adaptó los materiales y actividades de acuerdo a la plataforma virtual.
 Se genero fichas adicionales articulados de acuerdo a las Guías de la Plataforma.
Generación de material complementario:
ARTE Y CULTURA  Difusión de fichas adicionales, videos, audios e imágenes de los temas mediante POWER
POINT mediante WhatsApp.
 Se elaboró materiales como fichas adicionales de acuerdo al contexto
 Se trabajo con las sesiones Radiales, textos y cuadernos de trabajos para alumnos emitido
por el MINEDU.

ACTIVIDAD 3 DATOS DEL MES DE MAYO

Evidencias:
 Envío por WhatsApp de Writing y pequeños audios de Speaking
INGLÉS Aspectos retroalimentados:
 La retroalimentación a los estudiantes se dio por llamadas grupales e individuales, y
también de forma escrita, grupal e individual, a través de WhatsApp y mensajes de texto.
Se dio en el momento oportuno, considerando las características de los estudiantes.
Evidencias:
 Envío por WhatsApp de audios diciendo cómo se sintieron y qué opinan del tema de la clase
TUTORÍA
de Tutoría.
Revisión de evidencias y Aspectos retroalimentados:
  La retroalimentación a los estudiantes se dio por llamadas grupales e individuales, y
también de forma escrita, grupal e individual, a través de WhatsApp y mensajes de texto.
Se dio en el momento oportuno, considerando las características de los estudiantes.
Evidencias:
 Video de la elaboración del trabajo práctico y/o audios explicando cómo lo hicieron.
retroalimentación a estudiantes Aspectos retroalimentados:
ARTE Y CULTURA
 La retroalimentación a los estudiantes se dio por llamadas grupales e individuales, y
también de forma escrita, grupal e individual, a través de WhatsApp y mensajes de texto.
Se dio en el momento oportuno, considerando las características de los estudiantes.

ACTIVIDAD 4 DATOS DEL MES DE MAYO

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Trabajo colegiado y  Reuniones colegiadas semanales vía WhatsApp y Google Meet.
coordinación con el director o Semana 1:
6 de abril Temas del trabajo colegiado:
equipo directivo.
 Informe oral de docentes sobre la participación y conectividad de los estudiantes de la estrategia
aprendo en casa.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
 Reuniones colegiadas semanales vía WhatsApp y Google Meet.
Semana 2:
Temas del trabajo colegiado:
13 de abril
 Informe oral de docentes sobre la participación de los estudiantes y estrategias que ayuden a
mejorar el trabajo remoto de aprendo en casa.
Semana 3: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
20 de abril  Reuniones colegiadas semanales vía WhatsApp y Google Meet.

Temas del trabajo colegiado:

 Socialización sobre la planificación de la tercera experiencia de aprendizaje e instrumentos de

evaluación de la estrategia aprendo en casa 2021.
  Actualización de los documentos de gestión de la institución educativa N° 80141.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
 Reuniones colegiadas semanales vía WhatsApp y Google Meet.
Semana 4:
Del 27 de abril Temas del trabajo colegiado:
 Informe de la entrega de las tabletas y socialización de estrategias para la nueva forma de
trabajo con tabletas para el aprendizaje de los estudiantes.

ACTIVIDAD DATOS DEL MES DE MAYO

Llamadas a padres de familia de forma individual, para conocer las dificultades que tienen para hacer frente a la estrategia
Otras actividades realizadas
Aprendo en Casa, durante el año 2021.

III.- BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES:

MENCIONE LOS LOGROS QUE CONSIDERA ALCANZÓ
REALIZANDO EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 En un gran porcentaje los estudiantes han
enviado sus evidencias en el horario indicado.
 En un gran porcentaje de evidencias, se
demuestra que el estudiante cumple con el
propósito del tema de la programación de
Aprendo en casa Web.
 El docente adecuó el 100% de las actividades de
aprendizaje, para facilitar la comprensión de los
estudiantes.
 El docente participó en todas las reuniones
colegiadas virtuales, llevadas cabo en el presente
mes.
MENCIONE LAS DIFICULTADES QUE
EXPERIMENTO REALIZANDO EN LA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 Algunos docentes no contamos con internet
de banda ancha para tener una
comunicación fluida.
 Algunos estudiantes no entregan a tiempo
sus evidencias, perjudicando así la
retroalimentación personalizada que se le
tienen que dar, y desajustando los horarios
determinados con los demás estudiantes.
 Existencia de brecha de acceso a las TIC de
parte de los Estudiantes.
 Algunos estudiantes no cuentan con
cuaderno de trabajo.
MENCIONE LAS SUGERENCIAS QUE USTED O LAS
INSTANCIAS DE GESTIÓN PODRÍAMOS IMPLEMENTAR
PARA MEJORAR EL TRABAJO DEL PRESENTE AÑO
 Conversar con los padres de los estudiantes que no
envían a tiempo su evidencia, para conocer sus
motivos y plantear alternativas de solución a este
problema.
 Se debe graduar los contenidos de “Aprendo en
casa”.
 Se debe de generar materiales adicionales para
mejorar la enseñanza.
 Las reuniones colegiadas deben girar en torno a un
tema en específico, y no ser espacios para hablar de
temas irrelevantes a nuestro trabajo como equipo.
Es todo cuanto puedo informarle en honor a la verdad.
Paccha Grande, 2 de junio del 2021.

Atentamente.

Docente
Roger Daniel Zelada Novoa