SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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QUINTA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y EL TALLER INTENSIVO DE
FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES, CICLO ESCOLAR 2022-2023
Sesión para Jefes y Jefas de Sector, Supervisoras y Supervisores
CICLO ESCOLAR 2022-2023.

AGENDA
REUNIÓN VIRTUAL

DÍA: 24 DE MARZO DE 2023

Hora: 10:30 hrs.

Liga de acceso: https://videoconferencia.telmex.com/j/1242038376

Sala de trabajo: Primaria General

Mtra. María Teresa Silva
Encinas.

Confirmación de asistencia, inicio de la sesión. Subdirectora de

10:20 - 10:30 hrs. Proyectos Académicos.

Profr. Pablo Salomón

Montiel.
10:30 - 10:40 hrs. Mensaje de Bienvenida
Director General de
Educación Primaria.

Encuadre de la Cuarta Sesión Ordinaria del

Consejo Técnico Escolar.
Mtra. María Teresa Silva
● Propósitos Encinas.

10:40-11:00 hrs. ● Orientaciones Subdirectora de

Proyectos Académicos
● Campo Formativo: Saberes y pensamiento
científico

Blvd. Luis Donaldo Colosio Poniente Final S/N, Col. Las Quintas. C.P. 83240.
Teléfono: (662) 289 7600. Hermosillo, Sonora / www.sec.gob.mx /
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11:00 -11:30 ● Actividad 1: Avance del Programa

Analítico.
Ajustes al programa analítico realizado en la Cuarta
Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y Videocápsula por la Mtra.
Taller Intensivo de Formación Continua para Mayra Gabriela Vallejo
Docentes. Rocha de la Escuela
Primaria Club de Leones
● Actividad 2: No. 5 de la zona escolar
● Revisión del Programa Sintético del Campo XIX.
Formativo Saberes y Pensamiento Científico para
la fase que corresponda, de la Videocápsula con la
presentación general del mismo campo y de la
Videocápsula con la presentación de las
especificidades, discutan y reflexionen en torno a lo
siguiente:

❖ Tipos de saberes a los que hace referencia

este campo.

❖ ¿Cómo se relacionan con el pensamiento

científico y matemático?

❖ ¿Cuáles son los aspectos de la práctica

educativa que debemos fortalecer para
atender las finalidades del campo?

❖ ¿Cómo se pueden relacionar los

contenidos y procesos de desarrollo de
aprendizaje de este campo con las familias
y la comunidad?

❖ ¿Cómo contribuye el Campo Formativo

Saberes y Pensamiento Científico al logro
del perfil de Egreso?
Mtra. Gpe. Marisol
Valenzuela Rodríguez,
Supervisora de la zona
escolar 1 del Sector VII.

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Teléfono: (662) 289 7600. Hermosillo, Sonora / www.sec.gob.mx /
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Mtra. Karina Fong

● Actividad 3:
Chaparro, supervisora de
11:30 – 11:50 hrs. ● Propuesta de trabajo: Revisar cómo se concretan la zona escolar XXXV,
los contenidos y procesos de desarrollo de Sector III.
aprendizaje del Campo en el Programa Sintético.

● Actividad 4.

● Asegurar que el Programa Analítico cuente por lo

menos con los siguientes elementos del Campo
Formativo Saberes y Pensamiento Científico en
cada fase y grado.
Mtra. Karina Fong
● Contextualización y secuenciación de contenidos Chaparro, supervisora de
construida a partir del Programa sintético. la zona escolar XXXV,
sector III.
11.50 12:30 ● Incorporación de problemáticas, temas y asuntos
comunitarios, locales y regionales pertinentes.
.
● Consideración de uno o más ejes articuladores en Mtra. Gpe. Marisol
la programación de los contenidos. Valenzuela Rodríguez,
Supervisora de la zona
● Distribución de los contenidos a lo largo del ciclo escolar I del Sector VII.
escolar (temporalidad).

● Orientaciones didácticas generales.

● Sugerencias de evaluación formativa a partir de

sus saberes y experiencia docente.

12:30 -12:50 ● Reconocer se el Programa Analítico que se está Mtra. María Teresa Silva
construyendo es pertinente. Encinas

✔ Los planteamientos de la integración Subdirectora de

curricular del Plan de Estudios (Ejes Proyectos Académicos
articuladores y Campos Formativos).

✔ Las condiciones concretas en las que se

realizan los procesos de enseñanza y
aprendizaje.

✔ Las particularidades de la enseñanza de

las profesoras y los profesores.

✔ Las necesidades, estilos y ritmos de

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aprendizaje de las y los estudiantes.

✔ Es un documento que se está

construyendo y se va a ir reconstruyendo a
lo largo de las sesiones restantes, ya que
se trata de un ejercicio de formación y
apropiación del Plan de Estudios 2022

Mtra. María Teresa Silva

Encinas
12:50 a 13:00 hrs. ● Cierre de la Sesión.
Subdirectora de
Proyectos Académicos

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