Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa en las alcaldías de Magdalena Contreras,
Milpa Alta, Tláhuac, Tlalpan y Xochimilco.
Escuela Secundaria 31, Turno Vespertino

Escuela Secundaria No.31 “Dr. Alfonso Pruneda”

Turno Vespertino
Ciclo Escolar 2023 – 2024
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes
4 y 5 de enero de 2024

Sesión 1

FECHA: 4 de enero de 2024

HORARIO: 14:00 hrs
Modalidad: Presencial.
MOMENTOS Y ACTIVIDADES TIEMPO
TEMAS
Primer momento: Bienvenida: Plenaria
Jeanette Hernández Montiel, Directora del plantel y Moises 14:00
Tapia Gozález, Subdirector de gestión.
Encuadre de la
sesión. Video: De la Maestra Leticia Ramírez Amaya, Secretaria de
Educación Pública.

Propósito general:
 Reflexionar en torno al codiseño, es decir al vínculo
entre el Programa sintético, el diagnóstico
socioeducativo, el Programa analítico, la planeación
didáctica y el diseño de proyectos, para asegurar que la
orientación de las actividades de enseñanza y
aprendizaje vayan en el sentido del Plan de Estudio
2022.
Propósitos específicos:
 Revisar el Programa analítico de la escuela y realizar los
cambios necesarios en los elementos que así lo
requieran para garantizar que los contenidos y procesos
de desarrollo de aprendizaje establecidos en el
Programa sintético, estén presentes.
Segundo Coordinadores: Jeanette Hernández Montiel, Directora del
momento: plantel e integrantes del Campo Formativo de Lenguajes.

La autonomía Actividad 1.
Plenaria
profesional y Identifiquen similitudes y diferencias entre el contenido de la
cápsula y lo que sucede cotidianamente en su escuela,
la capacidad
despues de observar el video Autonomía profesional de
transformadora maestras y maestros.

Calle Chapultepec, S/N, Colonia San Gregorio Atlapulco, C.P. 16600, Alcaldía Xochimilco,
Ciudad de México.
Teléfono: (55) 1739 5970. e09des4031b@aefcm.gob.mx www.gob.mx/aefcm
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Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa en las alcaldías de Magdalena Contreras,
Milpa Alta, Tláhuac, Tlalpan y Xochimilco.
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de las maestras
y los maestros. Actividad 2 Plenaria
Lectura y comentarios del apartado “Los profesionales de la
docencia: revalorización de los maestros” de Un libro sin
recetas para la maestra y el maestro. Fase 3, pp. 50-55.

Actividad 3 Plenaria
Observar la cápsula Programa analítico y en colectivo dialogar
acerca de su importancia y del sentido que tiene para ustedes.

Tercer momento:
Actividad 4
El Programa A partir de la lectura del apartado “El Programa Analítico” que Campos
analítico de la se encuentra en cada uno de los Programas de Estudio de formativos
escuela. Educación preescolar, primaria y secundaria: Programas
Sintéticos de las Fases 2 a 6.
Revisar algunos de los elementos de la página 6 y responder
las preguntas de la página 7 de la Orientaciones del taller, con
el objetivo de reconocer cómo se han concretado en su
Programa analítico.

Actividad 5
Elaboración y ajustes del Programa Analítico de la escuela por Campos
campo formativo para el segundo periodo. formativos

Receso 17:00 a
17:30 hrs
Cuarto momento: Puntos: Plenaria
1.-
Gestión escolar y 2.-
asuntos
particulares de la
escuela.
Asuntos 1.-
generales.

ATENTAMENTE
Jeanette Hernández Montiel
DIRECTORA DEL PLANTEL

Calle Chapultepec, S/N, Colonia San Gregorio Atlapulco, C.P. 16600, Alcaldía Xochimilco,
Ciudad de México.
Teléfono: (55) 1739 5970. e09des4031b@aefcm.gob.mx www.gob.mx/aefcm