DEFINICIONES

Valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y
aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por
ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre
con el bienestar o la felicidad.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.

Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más

apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona
valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo
que valen sus valores y la manera cómo los vive.

Moral

La moral es un conjunto de normas, costumbres, creencias y valores que forman

parte de la tradición histórica y cultural de un individuo o una sociedad.

Por su rasgo cultural, se puede hablar de un conjunto de morales distintas, cada

una acorde a la sociedad en la que se manifiesta. En este sentido, la moral es
aquello que se da en el comportamiento individual o colectivo orientado a un valor
vigente en la sociedad. En muchos casos, esta acepción se relaciona con la moral
en sentido estricto, en referencia a un comportamiento adecuado a la autoridad de
una tradición.

En relación a la moral en sentido estricto, en distintas sociedades se puede

observar, de manera general, una moralidad que se apoya en la ley o en un
conjunto de leyes y códigos civiles. Esta forma de moral es la moral histórica de
cada pueblo o cultura a lo largo del mundo.

Ética

La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y

su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la
felicidad y el bienestar común.
La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de moral, deber y
virtud que guían el comportamiento humano hacia la libertad y la justicia.
Para cumplir con su función, la ética se subdivide en un conjunto de ramas
especializadas. Entre las ramas de la ética se reconocen las siguientes:

 Metaética: estudia las teorías éticas en sí mismas y analiza los significados

atribuidos a las palabras éticas. Por ejemplo, a qué se refiere la gente
cuando habla del bien, de la felicidad o de lo deseable.
 Ética normativa o deontología: establece principios para guiar los
sistemas de normas y deberes en ámbitos de interés común. Por ejemplo,
la llamada regla de oro (tratar a los demás como nos gustaría ser tratados).
 Ética aplicada: analiza la aplicación de las normas éticas y morales a
situaciones concretas. Por ejemplo, la bioética, la ética ambiental, la ética
comunicacional, etc.

La ética se relaciona muy estrechamente con la moral, pero es diferente a esta.

Mientras la moral se refiere a normas adoptadas por tradición, la ética es una
disciplina que reflexiona sobre cuáles acciones serían correctas.

Por ello, en el lenguaje común, la ética también puede ser entendida como el
sistema de valores que guía y orienta el comportamiento humano hacia el bien.

Respeto

El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar,

apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos. Es decir, el respeto
es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la
sociedad.

El respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a

alguien. El respeto incluye miramiento, consideración y deferencia.

El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues
es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. El respeto debe ser
mutuo y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado
es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus
intereses y necesidades.

El respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en

todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender
a esa persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas
decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.
 RELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS CIENCIAS

La ética aparte de su relación con las demás ramas de la filosofía, de la que forma
parte, la ética se relaciona también con otras ciencias sociales y humanas. Todas
ellas tienen la misma amplia materia de estudio. Pero la ética se distingue de ellas
por su punto de vista específico.

La antropología y la ética: se ocupan las dos de las costumbres humanas en

diversos niveles de cultura y civilización. La antropología estudia el origen y el
desarrollo de las costumbres humanas, pero sin formular juicio alguno acerca de
su carácter moral o inmoral, en tanto que este carácter, en cambio, es lo único que
interesa a la ética.

La antropología atestigua la existencia de nociones morales, por extrañas que

sean, entre las tribus primitivas, en tanto que la ética toma de la antropología
dichos datos, pero para criticar, por su parte, el valor moral de dichos conceptos y
costumbres.

La psicología y la ética: se ocupan ambas de la conducta humana, esto es, de las

capacidades y los actos del hombre. Pero la psicología estudia de qué modo se
comporta realmente el hombre, en tanto que la ética examina cómo debiera
comportarse. Sanidad y santidad, una personalidad bien ajustada y un carácter
moralmente bueno son, pese a una relación incidental entre ellos, cosas
totalmente distintas, y así lo son también sus opuestos, la locura y el pecado, esto
es, la excentricidad psíquica y la depravación moral.

Aquello que motiva al individuo para un hecho, bueno o malo, es distinto del
carácter bueno o malo del hecho mismo. La ética depende de la psicología para
mucha información acerca de cómo trabaja la mente humana, pero pasa siempre
de cómo el individuo o actúa o cómo debería actuar.

La sociología, la economía, y la ciencia política: estudian la vida social del

individuo, y así lo hace también la ética. Pero subsiste, con todo, la misma
diferencia de los puntos de vista. En efecto, estas tres ciencias se ocupan de
las instituciones sociales, económicas y políticas del hombre tal como son, de lo
que son y de cómo funcionan, en tanto que la ética averigua lo que deberían ser,
en términos de los derechos y los deberes humanos.

Una línea firme y rígida entre estas tres ciencias y entre ellas y la ética haría los
cuatro estudios impracticables. El empeño por remediar los males sociales,
económicos y políticos de la humanidad implica una aplicación de la ética a dichos
tres campos. Semejante combinación se designa a menudo como filosofía social,
económica o política. Pero la ética, en cuanto ética precisamente, conserva
siempre su punto de vista específico: el deber.
El estudio del derecho: se relaciona estrechamente con la ética. Sin embargo,
aunque ambos se ocupan de lo que debe ser, el derecho civil y la ley moral no
siempre se corresponden exactamente. En efecto, el estudio del derecho civil se
ocupa únicamente de los actos externos y de la legalidad positiva, en tanto que la
ética se ocupa de los actos internos de la voluntad y del tribunal de la conciencia.

Hay una diferencia entre crimen y pecado, inmunidad legal y valor moral
respetabilidad externa y verdadera virtud del alma. Una mezcla de la ética y el
derecho civil en un campo más amplio nos da la filosofía del derecho, esto es, el
estudio de cómo deberían elaborarse e interpretarse las leyes, estudio que
algunos autores llaman jurisprudencia.

La relación principal entre ética y ciencias del hombre consiste en que la primera
aprovecha las investigaciones de las segundas para entender mejor la materia que
estudia, a saber, los actos humanos y, con este apoyo, pretende solucionar mejor
los problemas que le interesan, como: la libertad, la obligatoriedad, la
responsabilidad, etc.

CUADROS COMPARATIVOS

Contador
Preparado para tener una visión
integral a partir de la comprensión de
sus números, saber cuanto gana o
pierde, cuanto tiene, cuanto debe, si
está creciendo o no, si cumples sus
objetivos, si genera valor.
Verificar el cumplimiento de las
obligaciones fiscales.
Elaborar, analizar e interpretar los
estados financieros.
Administra de forma certera los
recursos financieros de una empresa
utilizando conocimientos como la
inversión, el análisis de riesgo y el
financiamiento.
Manejar registros, sistemas y
presupuestos financieros.
Administrador
Se ocupa de realizar la tarea
administrativa por medio de la
planificación, organización, dirección y
control de todas las tareas dentro de
una organización.
Debe diseñar los planes a partir de
información sobre el entorno y la meta
del negocio.
Gestiona la coordinación de los
esfuerzos y los recursos de una
empresa hacia una o varias metas
colectivas.
Representan a la empresa en las
gestiones con los entes reguladores de
un país.
Debe rendir cuentas de su gestión ante
los accionistas de la empresa.
 Médico
Se encarga de velar por la salud y el
bienestar de los ciudadanos.
En su código de ética señalan todos
sus deberes profesionales ya sean
generales, hacia los enfermos o entre
sí.
El médico debe tratar con honestidad a
pacientes y colegas.
El médico debe guardar absoluto
secreto de todo lo que se le haya
confiado, incluso después de la muerte
de un paciente.
El médico debe en todos los tipos de
práctica médica dedicarse a
proporcionar un servicio médico
competente, con plena independencia
técnica y moral, con compasión y
respeto por la dignidad humana.
Ingeniería
Es el uso de principios científicos para
diseñar y construir maquinas,
estructuras y otros entes. Aprovecha el
cúmulo de conocimientos tecnológicos
para la innovación, invención,
desarrollo y mejora las técnicas y
herramientas para satisfacer
necesidades y resolver problemas
técnicos tanto de las personas como
de la sociedad.
Se apoya de las ciencias básicas tanto
Abogado
Regula las relaciones entre los
miembros, en aras a la convivencia y
al progreso de una sociedad.
Debe tener presente que es un
servidor de la justicia y un colaborador
de su administración. La esencia de su
deber profesional es defender
empeñosamente las normas jurídicas y
morales.
Debe obrar con honradez y buena fe.
No ha de aconsejar actos fraudulentos,
afirmar o negar con falsedad, hacer
citas inexactas o tendenciosas, ni
realizar acto alguno que estorbe la
buena expedita administración de
justicia.
Entre los abogados debe haber
fraternidad que enaltezca la profesión,
respetándose recíprocamente sin
dejarse influir por la animadversión de
las partes.
Guardar el secreto profesional
constituye un deber y derecho del
abogado. Es hacia los clientes un
deber que perdura en lo absoluto, aún
después de que les haya dejado de
prestar sus servicios.
Economía
Es aquella ciencia que estudia y
analiza tanto las causas como
consecuencias de los fenómenos
económicos que involucran costos y
beneficios, a través de la estructura,
interpreta y elabora modelos y
descubre leyes que rigen la economía.
Llevan a cabo la investigación,
 para el desarrollo de tecnologías,
como para el manejo eficiente y
productivo de recursos y fuerzas de la
naturaleza en beneficio de la sociedad.
A la hora de tomar decisiones, deben
tener en cuenta que la vida, seguridad,
la salud, el bienestar de la población y
del medio ambiente podrían verse
afectados por su juicio y debe colocar
estos valores por encima de cualquier
cosa.
Farmacéutico
Los farmacéuticos mediante el método
científico realizan estudios y lo
publican.
Deben evitar los prejuicios contaminen
los resultados obtenidos.
El estudio de los farmacéuticos es
respaldado por el método científico e
investigaciones.
Se prefieren los estudios que han sido
investigados mediante pruebas
científicas como la experimentación y
que no exista ambigüedad con
respecto al tipo de respuesta
esperada.
Siempre están abiertos a nuevas
discusiones sobre su estudio realizado.
recogen y analizan datos, seguimiento
de las tendencias económicas, y
desarrollar las previsiones sobre una
amplia variedad de cuestiones como
costes de la energía, la inflación, las
tasas de interés, tasas de cambio,
los impuestos y los niveles de empleo,
etc.
Su capacidad de comprender flujos
financieros, prever tendencias
de mercados y
administrar inversiones de manera
precisa es una de sus cualidades que
les permite trabajar también en
cualquier área financiera.
Profesor
Profesional que pertenece y actúa en
diferentes subsistemas al mismo
tiempo.
Se integra en el interior de una
institución educativa en un ciclo, nivel y
un grupo de clases.
Debe tener una concepción sobre los
procesos de aprendizaje e identificar a
aquellos estudiantes que carecen de
problemas de aprendizaje.
Busca estrategias para que el
estudiante tenga un mayor
aprendizaje.
El docente tiene que saber comunicar
la función que cumple un psicólogo en
el entorno escolar para que no hayan
malos entendidos.
El docente forma parte de la calidad de
vida que tendrá el estudiante en el
futuro.