República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P. Irma de Sola
Planificación Diaria Lunes
Recibir a los niños y niñas en un clima cálido, lleno de amor y alegría, haciendo usos de las normas de cortesía, acuerdos, normas. Honores patrios.
Recibimiento
Oración, desayuno y aseo
Reunión Grupal para
establecer una conversación
Planificación de niños
del inicio del proyecto
y niñas
llamado Conozco Mi
Cuerpo
Expresar y crear Realizar Pelotitas de papel
para moldear la silueta del
cuerpo humano.
Descubrirán cada parte
Experimentar y externa de su cuerpo
E distintas formas utilizando
descubrir ¿Dónde están tus manos?
s nuestras manos
¿Dónde están tus ojos?
p
a
c
i Construirán con la ayuda de
Armar y
o la Docente la silueta del
construir
s cuerpo humano
Mediante la canción del
cuerpo humano imitaran a
Representar e
la docente realizando los
Imitar
movimientos para señalar
las partes de su cuerpo.
Conversación socializada
docente alumno mediante
Intercambio y
lluvias de ideas para que
reencuentro
cada uno de ellos expresen
las actividades realizadas
 Actividades Inicio
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DESDE: 08-04 AL 12_04
Martes
Conversación socializada
docente alumno sobre las
partes del cuerpo (Mano)
Con pintadedos plasmaran
sus manos en una hoja
Moldeando con plastilina
Juegos didácticos para
construir torres con ayuda
de nuestras manos
Imitaremos figuras con las
manos
Conversación socializada
docente alumno mediante
lluvias de ideas para que
cada uno de ellos expresen
las actividades realizadas
Inicio
Miércoles
Conversación socializada
docente alumno sobre las
partes del cuerpo (Cabeza)
Utilizaran creyones para
dibujar la silueta de la cara
Descubrirán las
características que tiene la
cara (Ojo, nariz , boca,
oreja)
Armaran cada imagen de la
cara en su lugar
Imitaremos gestos de
alegría, tristeza, amor con la
cara
Conversación socializada
docente alumno mediante
lluvias de ideas para que
cada uno de ellos expresen
las actividades realizadas
Inicio
Jueves Viernes Organización del
ambiente del
aprendizaje
Conversación socializada Conversación socializada
docente alumno sobre las docente alumno sobre las
partes del cuerpo (Pies) partes del cuerpo
Plasmaran sus pies con Dibujaran la imagen del
pinta dedos de colores cuerpo humano
Exploraran el propio cuerpo Descubrirán cualquier
buscando partes duras y movimiento que puedan
blandas (Barriga, mentón, hacer al compás de la
rodillas) música
Construirán un Construirán la silueta del
rompecabezas de 4 piezas cuerpo humano según su
en forma de pie sexo
Frente a un espejo imitaran Imitaran gestos con su
distintos tipos de cara cuerpo según instrucciones
(Alegre, triste, contento) de la docente
Conversación socializada Conversación socializada
docente alumno mediante docente alumno mediante
lluvias de ideas para que lluvias de ideas para que
cada uno de ellos expresen cada uno de ellos expresen
las actividades realizadas las actividades realizadas
Inicio Inicio

Presentación de una canción
sobre el cuerpo humano
Desarrollo
Entrega de material
colectivas fotocopiado de una silueta
 Actividades en del cuerpo humano para
pequeños grupos pegar cada imagen en su
o Actividades en el lugar
exterior
Cierre
Realización de un juego
llamado Simón Dice para
verificar los conocimientos
adquiridos al señalar las
partes de su cuerpo
Reunión grupal docente
alumno para la lectura de un
Despedida cuento sobre lo que
elaboraremos mañana para
motivarlos a regresar
Canción por parte de la Presentación de una canción
docente Mis manitas con la Mi carita con el objetivo de
finalidad de que cada uno que los niños participen
de ellos participen espontáneamente
Desarrollo Desarrollo
Entrega de material Entrega de material
fotocopiado de la silueta de fotocopiado para pegar cada
mano para rellenar con imagen (Ojos, boca, nariz,
material de provecho orejas, oído) en su lugar
Cierre Cierre
Elaboración de una canción
Con los deditos pintados llamada Simón dice para
marcaremos el borde de las señalar cada parte de la cara
manos en una hoja imagen (Ojos, boca, nariz,
orejas, oído)
Reunión grupal docente Reunión grupal docente
alumno para la lectura de un alumno para la lectura de un
cuento sobre lo que cuento sobre lo que
elaboraremos mañana para elaboraremos mañana para
motivarlos a regresar motivarlos a regresar
Presentación de la imagen
de un pie para que los niños Presentación de una canción
lo pronuncien relacionada con el cuerpo
correctamente y al mismo humano para señalar todas
tiempo reconocerlo e las partes del cuerpo
identificarlo
Desarrollo Desarrollo
Entrega de material
Entrega de material fotocopiado del cuerpo
fotocopiado de la silueta de humano (Niño-Niña) para
un pie para que los niños que cada uno de ellos
pinten borden la silueta con
estambre
Cierre Cierre
Colocaremos cada parte del
Armaran un rompecabezas
cuerpo en su lugar (Ojos,
de 4 piezas en forma de pie
boca, nariz, orejas, oído)
Reunión grupal docente Reunión grupal docente
alumno para la lectura de un alumno para la lectura de un
cuento sobre lo que cuento sobre lo que
elaboraremos mañana para elaboraremos mañana para
motivarlos a regresar motivarlos a regresar