INSTITUCIÓN EDUCATIVA MICAELA BASTIDAS

DISTRITO DE IPARIA
Educamos para servir a Dios y a la Patria
Pucallpa – Perú

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°09

I. DATOS GENERALES.
I.1. ÁREA : D.P.C.C.
I.2. GRADO : 5° SECUNDARIA “A”
I.3. UNIDAD : IV UNIDAD
I.4. NOMBRE DE LA UNIDAD : “CONFLICTOS ENTRE ESTUDIANTES”
I.5. DOCENTE : Maria Julia Dominguez Ricopa.
I.6. FECHA : 28 de noviembre al 02 de diciembre DEL 2022

II. CONTENIDO
EL BUEN TRATO, PROTOCOLO 01 Y PROTOCOLO 02

III. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Convive y participa democráticamente Interactúa con todas las personas. Propone normas que regulan la
convivencia, debe administrar
justicia y hacer uso de la fuerza, en
el marco de la legalidad.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MATERIAL TIEMPO
PEDAGÓGICOS

INICIO
 Motivación el docente saluda a los alumnos y agradecen a Dios por las bendiciones -pizarra. 10´
 Saberes dadas y por las que ha de venir. El docente pega en la pizarra las fichas -plumón.
previos hechas donde se menciona los valores ¿Por qué son importantes los -Fichas de
 Conflicto valores? Y pide participación voluntaria responder dicha pregunta. carton
cognitivo. el docente presenta el tema y escribe en la pizarra el propósito y el valor
a trabajar.
Propósito:EL BUEN TRATO Y LOS PROTOCOLOS 01 Y 02
Valor: respeto y responsabilidad

DESARROLLO docente explica el tema y realiza un resumen en la pizarra sobre Los 30”
Aplicación y valores Y EL BUEN TRATO y explica los protocolos y su importancia. , -papelote.
Transferencia luego se pide formar equipos de trabajo por afinidad. Mediante un -limpiatipo. 45´
pequeño teatro o sociodrama elaboramos y desarrollamos la clase al -plumones.
frente los compañeros. -hoja bond.
Los estudiantes salen al frente a desarrollar su sociodrama o pequeño
teatro
Al final del sociodrama, los alumnos presentan lo que han entendido y
sus conocimientos en una hoja bond para la posterior tarea que se les
brindara

CIERRE Los alumnos responden las preguntas metacognitivas ¿Qué aprendimos

hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Te servirá lo aprendido hoy?

10´

V. EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN

Observación, preguntas de explotación, diálogo. Pruebas de Exposición, debate, dramatización, intervenciones orales,
ejecución. Ejercicios prácticos. Trabajos de ejecución. exposición, guía de evaluación, comprensión lectora. Trabajos
Desarrollo de actividades. prácticos. Trabajos de ejecución. Prueba de ensayo. Producción
de textos. Mapa conceptual.

___________________ _________________________

Dir. I.E MICAELA BASTIDAS
Cambiando reglas, rompiendo moldesProf. MARIA JULIA DOMINGUEZ RICOPA.
 ¿Qué es el buen trato?

El buen trato es la manera amable, cortés y respetuosa con la que interactuamos con
alguien. Todos tenemos derecho a recibir un buen trato y por lo mismo tenemos el
deber de tratar bien a los q nos rodean. No hay nada mas maravilloso que la
reciprocidad, que el dar y recibir. Trata a los demás como te gustaría ser tratado y
viviremos en armonía.
¿Pero que sucede cuando nos tratan mal?
¿Qué sucede cuando nos faltan al respeto?
¿Qué debemos hacer? ¿Cómo actuar?

Para eso existen las normas… y cuando son infringidas existen ciertos pasos a seguir
para que todo siga marchando como debe ser.
Existen dos protocolos para darle solución a estos casos.
Prof. Maria Julia Dominguez Ricopa