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El documento describe las acciones de un docente autónomo que ofrece espacios de diálogo para los estudiantes, adapta el contenido curricular para que sea reconocible y útil para los estudiantes, y acompaña a cada estudiante según su ritmo de aprendizaje. El docente también se actualiza constantemente, toma en cuenta los ejes articuladores para crear planes de acuerdo al contexto educativo local, y establece sesiones flexibles para lograr el aprendizaje de los estudiantes.
Descripción original:
Título original
Sesión 2 - Mis acciones como docente con autonomía VERONICA
El documento describe las acciones de un docente autónomo que ofrece espacios de diálogo para los estudiantes, adapta el contenido curricular para que sea reconocible y útil para los estudiantes, y acompaña a cada estudiante según su ritmo de aprendizaje. El docente también se actualiza constantemente, toma en cuenta los ejes articuladores para crear planes de acuerdo al contexto educativo local, y establece sesiones flexibles para lograr el aprendizaje de los estudiantes.
El documento describe las acciones de un docente autónomo que ofrece espacios de diálogo para los estudiantes, adapta el contenido curricular para que sea reconocible y útil para los estudiantes, y acompaña a cada estudiante según su ritmo de aprendizaje. El docente también se actualiza constantemente, toma en cuenta los ejes articuladores para crear planes de acuerdo al contexto educativo local, y establece sesiones flexibles para lograr el aprendizaje de los estudiantes.
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Docente
Me actualizo Tomo en cuenta los Establezco sesiones y el Estudiantes respetuosos
constantemente para Ejes articuladores para tiempo de las mismas, conocedores de sus implementar nuevas la creación de mi plan sin descartar un ajuste capacidades, que valoran actividades en el aula escolar, asociándolo al de tiempo entre ella, a sus compañeros y a los contexto educativo de esto para lograr el integrantes de la mi zona escolar. aprendizaje. sociedad. Enseña Integra Propone Forma