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  • Punto Dos MaryElsa

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    El documento habla sobre la educación para una ciudadanía democrática. Propone formar las capacidades de los niños, niñas y adolescentes en un ambiente libre de violencia, exclusión, racismo, hambre, machismo y discriminación. Además, sugiere que la ciudadanía democrática esté compuesta por el respeto a la legalidad, la autodeterminación, el ejercicio de los derechos civiles, políticos y sociales, y la participación activa en la construcción de espacios públicos.

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    El documento habla sobre la educación para una ciudadanía democrática. Propone formar las capacidades de los niños, niñas y adolescentes en un ambiente libre de violencia, exclusión, racismo, hambre, machismo y discriminación. Además, sugiere que la ciudadanía democrática esté compuesta por el respeto a la legalidad, la autodeterminación, el ejercicio de los derechos civiles, políticos y sociales, y la participación activa en la construcción de espacios públicos.

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    El documento habla sobre la educación para una ciudadanía democrática. Propone formar las capacidades de los niños, niñas y adolescentes en un ambiente libre de violencia, exclusión, racismo, hambre, machismo y discriminación. Además, sugiere que la ciudadanía democrática esté compuesta por el respeto a la legalidad, la autodeterminación, el ejercicio de los derechos civiles, políticos y sociales, y la participación activa en la construcción de espacios públicos.

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    EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA

    FORMAR CAPACIDADES EN LOS NNA

    LIBRE DE VIOLENCIA,
    PRACTICA SOCIAL EXCLUSIÓN, RACISMO,
    AMBIENTE SANO HAMBRE, MACHISMO,
    DISCRIMINACIÓN.

    COMPUESTA:

    • RESPETO ALA LEGALIDAD


    • AUTODETERMINACIÓN.
    • EJERCICIO DE SUS DERECHOS
    CIVILES, POLÍTICOS Y SOCIALES.
    • PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA
    CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS
    PÚBLICOS.

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