Mi Compendio Lector 3°A

Docente: Getzemani Perez Bautista

Alumno/a: ________________
 Para tomar lectura al alumno, es necesario que el alumno se
encuentre en un lugar cómodo y con suficiente luz para poder
leer. La persona que toma la lectura colocará el cronómetro,
cuando pase un minuto, pondrá una marca hasta donde leyó
el alumno, es importante no interrumpir la lectura del cuento
ya que posterior a ella realizarán su reporte. Una vez que el
alumno termina de leer, usted contará las palabras que leyó
el alumno hasta la marca que colocó. Este formato es
únicamente para llevar el control de la fluidez del alumno, su
pronunciación y atención al leer palabras sencillas y
complejas. El nivel en el que se encuentran es dependiendo
de las palabras que leyó en el minuto. Se solicita absoluta
sinceridad ya que es con el fin de apoyar al alumno y
acompañarlo en su avance.

Nombre del Palabras Nivel en el Familiar/persona

leídas en
Fecha libro o un que se que toma
lectura leída minuto encuentra lectura
 Datos de libro.

Título: ______________________________________

Autor: ______________________________________

Personajes: __________________________________

Explica de qué trata el cuento y da tú opinión del

texto que leíste.
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 REFORZANDO MI ESCRITURA

Una vez realizado tu reporte de lectura, en esta hoja escribirás 5 veces las palabras
en las que te equivocaste al escribir.
Por cada palabra en la que obtuviste errores ortográficos, redacta una oración en
la que uses esa palabra.
Recuerda iniciar con mayúscula y terminar con punto.